有關(guān)春天的作文四年級(jí)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于春天的作文，希望能夠幫助到大家。
1有關(guān)春天的作文四年級(jí)
春天來(lái)到了我們的學(xué)校，校園一下子變得春光明媚。小草探出了嫩綠色的小腦袋，一片片，一叢叢，仿佛給大地披上了綠茸茸的地毯;紅紅的桃花像趕集似的，你不讓我，我不讓你，開(kāi)滿了枝頭，散發(fā)出陣陣誘人的清香;一棵棵松樹(shù)，褐色的樹(shù)干，筆直筆直的，滿樹(shù)的針葉綠得可愛(ài)，為校園撐起了一把把亮麗的大傘……
一條水泥大道一直通向教學(xué)大樓。聽(tīng)，同學(xué)們“咚咚”的腳步聲，朗朗的讀書聲，“嗒嗒”的隊(duì)號(hào)聲，“加油、加油”的喝彩聲，交織成快樂(lè)的校園晨曲。
雄偉的《義勇軍進(jìn)行曲》奏起來(lái)了，金色的陽(yáng)光灑向校園，莊嚴(yán)的國(guó)旗冉冉升起，我們心中充滿了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，決心為五星紅旗爭(zhēng)光添彩。
春天來(lái)到了我們的心里?；顒?dòng)課是校園一天中最熱鬧的時(shí)候。操場(chǎng)的中央，籃球隊(duì)員們生龍活虎，競(jìng)爭(zhēng)激烈;操場(chǎng)周圍，同學(xué)們有的跑步，有的跳高，有的跳繩，有的踢毽子，有的踢足球……一個(gè)小朋友望著眼前生機(jī)勃勃的景象，情不自禁地學(xué)著詩(shī)人吟誦起春天的詩(shī)，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”;有的昂著頭放聲歌唱《春天在哪里》;還有的學(xué)小動(dòng)物可愛(ài)的動(dòng)作：那只小兔子在地上跳來(lái)跳去，這只小雞在地上啄米……整個(gè)校園在跳躍，在歡笑。
春天來(lái)到了我們的教室里。小朋友像一顆顆小樹(shù)苗，綠瑩瑩的，接受著園丁的澆灌，吮吸著知識(shí)的甘露。他們迎風(fēng)招展著，成長(zhǎng)著。正因?yàn)橛辛诉@些“小樹(shù)苗”，校園才格外年輕，格外活潑，格外美麗。
2有關(guān)春天的作文四年級(jí)
百花盛開(kāi)，鳥(niǎo)兒鳴叫，飄浮在空中的花瓣;爬行在樹(shù)上的昆蟲(chóng);悠游在河面上的野鴨，以及跳躍水面上的魚兒，整個(gè)交織出的景色如夢(mèng)似幻，好一幅洋溢春天氣息的大自然畫作!
蜿蜒小河點(diǎn)綴著五顏六色，有如一面栩栩如生的鏡子，四周的景色，無(wú)不倒映在小河中，而小鴨跟著母鴨井然有序的戲水覓食，野雁們一下飛起一下落下，白天鵝昂首的姿態(tài)如仙女下凡般美艷動(dòng)人，直讓人目不轉(zhuǎn)睛。當(dāng)然，還有讓人無(wú)法遺忘的水中主角，就是“可愛(ài)的小魚兒”，魚兒魚兒水中游，游到我前頭，小魚緩緩的向我游來(lái)，那圓嘟嘟的嘴巴，可愛(ài)的表情，不禁讓我想把所有飼料盡拋河中，春天歡樂(lè)氣氛洋溢四處，彌漫空氣中，大自然真是奇妙!
坐在櫻花下野餐，一片一片的櫻花緩緩飄落下來(lái)，鳥(niǎo)兒成群圍繞在我身旁找尋食物，大自然合力演奏出令人動(dòng)容的樂(lè)曲，彷佛在跟我說(shuō)：“大自然的奇幻魔力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出科技的發(fā)達(dá)，你看!你聽(tīng)!我們給你們?nèi)祟愡@么多禮物，你們呢?”接著蝴蝶如花仙子般飛過(guò)我眼前，輕輕飄動(dòng)如櫻花的羽翼，好像在泥喃著春天花語(yǔ)，莫蹉跎賞花好時(shí)光，天色漸漸暗了，櫻花的生命好像也到了盡頭，花瓣隨風(fēng)一掃而空，和我們做最無(wú)言的告別。
雖然已看不到絢麗的櫻花，但是別忘了還有迷人的夜空，一閃一閃的小星星點(diǎn)綴著整個(gè)天空，真是美麗!昆蟲(chóng)的叫聲來(lái)了，夏天也即將到了，雖然我們舍不得要和春天說(shuō)“再見(jiàn)”，但時(shí)間總不待人，只好預(yù)約下一次春天賞花趣。
3有關(guān)春天的作文四年級(jí)
寒冬 過(guò)去了，溫暖的春天降臨了人間。
大街上的人們都穿得漂漂亮亮，再也不像冬天那樣穿著厚重的棉褲和棉襖，還有一點(diǎn)也不透氣 的棉鞋，換成了輕松的運(yùn)動(dòng)鞋，圍巾也不用了，也不需要弄得我們癢癢的帽子了。
春天來(lái)了，天空變成瓦藍(lán)瓦藍(lán)的了，大地比以前更暖和了。只要太陽(yáng)一升起來(lái)，就把大地照得暖洋洋的。冬天那刺骨的寒風(fēng)也在不知不覺(jué)中變得柔和些了。
春天來(lái)了，到處生機(jī)勃勃。河面上的冰化凍了，一條條小魚爭(zhēng)先恐后地露出水面，好像是要看這美麗的春景。
小龍蝦也來(lái)湊熱鬧。小烏龜懶洋洋地在河里游動(dòng)。再看看天上，成群結(jié)隊(duì)的候鳥(niǎo)從南方飛了回來(lái)，有的在樹(shù)上做窩;有的飛上天空，去感受新鮮的空氣;還有的去給大樹(shù)治病了。地上，蛇從洞里爬了出來(lái)，發(fā)出淡淡的叫聲，似乎在感嘆：“春天，你真美?！?/p>
大地上，到處長(zhǎng)滿了五顏六色的鮮花。有紅的，藍(lán)的，淡黃的等等?；ㄐ螒B(tài)各異：有的害羞的低下了頭;有的跑到別人的地盤上，好像在告訴別人：“這是我的地盤，快走開(kāi)?！?/p>
在草地上，如果你扒開(kāi)草坪上那厚厚的枯草，你在仔細(xì)看一下，便會(huì)發(fā)現(xiàn)像一個(gè)淘氣的小孩，從土壤里鉆了出來(lái)。如果你站在高山向下望，就會(huì)看到一望無(wú)際的“大?！?。
春天，你真美，是你給了大地生機(jī)。
4有關(guān)春天的作文四年級(jí)
在學(xué)校里呆了五天，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)春降臨到了學(xué)校。今日，體育課下，回教室的路上，一位同學(xué)說(shuō)“我想感嘆一下，這花真漂亮!”我才發(fā)現(xiàn)春來(lái)到了校園。
路邊的鮮花開(kāi)了，孫同學(xué)說(shuō)好漂亮，但是其他同學(xué)說(shuō)。語(yǔ)文老師讓用優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)形容，而你卻用，他媽媽的真漂亮來(lái)形容，這讓旁邊人會(huì)怎樣看你，有什么用呢?
聽(tīng)他們說(shuō)著，我也看到了，路旁的鮮花。粉紅色的，一朵一朵競(jìng)相開(kāi)放，草地中的噴水管兒也在那兒到處噴，給與他們水的滋潤(rùn)，讓他們，開(kāi)的更艷麗。我覺(jué)得他們就像剛出浴的，美少女一樣誘人，想讓人欣賞。
放學(xué)了，我走在校園的小路上，與同學(xué)一起走向宿舍。那條小路邊，附近有草地，草地上有各種各樣的花兒，有的花兒已經(jīng)開(kāi)了，有的花兒已經(jīng)結(jié)了花骨朵。草地里有一位老漢，給他們修剪枝葉，打開(kāi)水管兒給與他們水。我和同學(xué)站在邊兒上，望著，那已經(jīng)開(kāi)了的花兒。你同學(xué)用手摘取一朵花兒，放在手心里，道，這花真漂亮!……然后他把摘的花兒，放在手里，拿到宿舍，放在了暖壺蓋兒里，想等兩天過(guò)來(lái)后再看一看。
春就在不經(jīng)意間降臨到了校園里，花兒開(kāi)，是他最美好的微笑，綠草是衣服。風(fēng)兒推著他搖擺，帶給我們美好的景色，供我們欣賞，調(diào)節(jié)我們的學(xué)習(xí)生活，減少我們的學(xué)習(xí)壓力。。春來(lái)了!
5有關(guān)春天的作文四年級(jí)
星期天下午，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公高高掛起。就是在這樣美好的時(shí)候，我們來(lái)到了同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院觀賞櫻花。當(dāng)我們來(lái)到這兒時(shí)，馬路上車水馬龍、人來(lái)人往，我心中大為驚訝："這么多人，這櫻花竟有如此大的魅力?"
走進(jìn)這早已有很多人的校門，我聞到一股淡淡的清香，這清香讓我變得神清氣爽，心情一下子好了許多。睜開(kāi)眼，驟然看見(jiàn)了一排排白里透粉的櫻花。櫻花，花期只有短短的兩周，卻讓人特別的喜歡?；ǖ幕ò隇榘咨虚g的花蕊呈粉色，像一位美麗的公主被王子們包圍在中間。一陣風(fēng)拂過(guò)，美麗的櫻花搖擺著嬌小身軀，慢慢地飄落下來(lái)，讓我仿佛看見(jiàn)了冬天那特有的雪景。當(dāng)你湊進(jìn)去看時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，櫻花有的是四片花瓣;有的是五片花瓣;有的是六片花瓣。我認(rèn)為還是擁有五片花瓣的櫻花是最美的，六片花瓣太密了，四片花瓣太稀了。
走過(guò)這片櫻花的海洋，本以為沒(méi)什么可看的了，誰(shuí)知道一轉(zhuǎn)頭就看見(jiàn)留著長(zhǎng)辮子的她坐在波光粼粼、清澈見(jiàn)底的湖邊，搖擺著那輕柔而又美麗的辮子。就在這時(shí)，你便可以看見(jiàn)一群小孩在湖邊玩耍。有的在旁邊認(rèn)真的寫生;有的手里拿著一杯冰楊梅汁在旁邊觀看;有的則調(diào)皮的在旁邊追逐打鬧，熱鬧得很呢!她在旁邊靜靜的看著孩子們，好像也希望自己可以加入他們的活動(dòng)和游戲。她就是楊柳。
美麗的櫻花，碧綠的楊柳，為這個(gè)充滿活力的校園，又增添了一道秀麗的風(fēng)景，讓人忍不住就要駐足觀望。
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