校園趣事作文小學(xué)生
在美麗的校園里，我曾經(jīng)有過(guò)許多有趣的事情，比如：比賽炒菜時(shí)，點(diǎn)火燒光了一盒火柴，還把自己搞得到處都是灰;在沙地里跳遠(yuǎn)，一不小心與沙地來(lái)了個(gè)“親密接觸”——變成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老奶奶;要倒掉畫(huà)畫(huà)時(shí)用的水，這里給大家分享一些關(guān)于校園趣事作文小學(xué)生，供大家學(xué)習(xí)。
校園趣事作文小學(xué)生1
今天，我和張宇打羽毛球時(shí)一不小心，羽毛球“飛”上了屋頂。用球拍扔了好幾次都沒(méi)有見(jiàn)效，羽毛球停在屋頂上正“狡黠”地晃動(dòng)著身子瞧著我呢!我急了，拿著兩個(gè)球拍“輪番上陣”，結(jié)果連球拍也上了屋頂，真是“賠了夫人又折兵”啊!這下可把我們急壞了，要知道我和張宇是難得能打上一回球的，何況這副拍子還是新買(mǎi)的呢!對(duì)了，用小石子投，哎呀，沒(méi)用的。跳上去又夠不著。這怎么辦呢?
正當(dāng)我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個(gè)好主意：“想拿東西就四處瞧瞧，有沒(méi)有可以利用的工具呀!”于是我們四處“偵察“了一下，發(fā)現(xiàn)花園門(mén)口的不遠(yuǎn)處有一根敬啟者：長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿靜靜地躺在墻壁上，好像正等著我們的重用。我急急地對(duì)阿姨說(shuō)了聲“謝謝!”，便飛快地跑了過(guò)去，拖著竹竿來(lái)到了屋頂下，張宇得意地對(duì)屋頂說(shuō)：“嘿嘿，這回你可別再神氣了，看誰(shuí)高!”
竹竿太重，我們倆齊心協(xié)力，使出了渾身的力氣，終于把竹竿舉過(guò)了頭頂，靠在了屋頂上，輕輕撥動(dòng)，球拍和球都乖乖地落了地……
我拿著竹竿正高興時(shí)，屋頂?shù)闹魅藦年?yáng)臺(tái)上走了出來(lái)，氣勢(shì)洶洶地對(duì)我們高喊：“小孩，快把竹竿拿走!小心弄到了人……”我和張宇被嚇呆了，心想怎么這么兇啊?是不是把我們當(dāng)賊了?于是我們像機(jī)器人一樣，聽(tīng)著主人的使喚，膽戰(zhàn)心驚地拖著竹竿，放到了原地。還好，他就責(zé)怪了我們幾聲，沒(méi)對(duì)我們?cè)趺礃印?/p>
回家的路上，我還在暗自慶幸著：挨罵不要緊，球拍和球終于回到了我們手中。
這可真是件有趣的事啊!
校園趣事作文小學(xué)生2
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿(mǎn)活力的歲月。它，便是校園故事。初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力，微笑著向我們走來(lái)。
中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一派生機(jī)。可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂，為了這份愛(ài)，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師。會(huì)的，一定會(huì)!因?yàn)槲覀兊幕盍蛺?ài)會(huì)創(chuàng)造奇跡!
有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級(jí)做報(bào)告，一名男孩問(wèn)：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣，過(guò)了片刻，我說(shuō)：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程?！彼麄冃α耍樕铣錆M(mǎn)陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè)的日子。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠(chéng)友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月，寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。
校園趣事作文小學(xué)生3
回憶是那么美好，記錄著一點(diǎn)一滴，最后便匯成海洋，浩瀚無(wú)邊。而那里面也是五味雜陳--酸、甜、苦、辣、咸等等一一盡有。
而轉(zhuǎn)眼間，從初一便到了初三，看著校園里的變化，以及老師與同學(xué)們的變化。
那時(shí)候，我們剛來(lái)這個(gè)陌生的地方。陌生的地方、陌生的臉面、陌生的老師、陌生的同學(xué)們，甚至連我都覺(jué)得是那么得陌生。而也就是這個(gè)時(shí)候，我開(kāi)始去與他們交談，這不也是古人所說(shuō)的“日久生情”，我也漸漸融入了其中，不在那樣孤獨(dú)、寂寞，也讓我感覺(jué)了初中生活的與眾不同。
漸漸得進(jìn)入初中最重要的時(shí)期--初二。在這團(tuán)結(jié)的大家庭中，當(dāng)然也避免不了矛盾。經(jīng)過(guò)了這段時(shí)光，也覺(jué)得又長(zhǎng)大了不少，古人說(shuō)，“人恒過(guò)，然后能改，”不正是說(shuō)的這個(gè)道理?這可真是吃了一把“咸”呀!而轉(zhuǎn)眼間便悄然離開(kāi)了初二的生活了。
而現(xiàn)在，我們處于了初中最美好、也是最緊張的時(shí)期。而現(xiàn)在我放下了從前養(yǎng)下了一些毛病，開(kāi)始抓緊了學(xué)習(xí)，早上早起背書(shū)，在古代人們就已經(jīng)知道“業(yè)精于勤”這個(gè)道理，雖然早上早起很辛苦，但也值得。左右一看，有得還在嘲笑別人好像是只大熊貓似的，而我們好像是從動(dòng)物園里運(yùn)來(lái)一大批珍惜動(dòng)物呢!
而這么多的回憶，我也只能說(shuō)到這里，你們也只能聽(tīng)到這里了，在這初中生活，雖然不能在溫暖的家，但覺(jué)得校園才是一個(gè)真正的家。
我們相處、我們開(kāi)心、我們悲傷，我們一起共渡難，這么美麗的'校園中，充滿(mǎn)我們留下的足跡與回憶，而在這美麗的校園里，讓我盡情地學(xué)習(xí)，讓我在這里留下最美好的回憶。
校園趣事作文小學(xué)生4
校園生活就是一首奏鳴曲，你聽(tīng)，它已經(jīng)悄然開(kāi)始了
第一旋律，就是大門(mén)。
這扇不銹鋼的、拉鎖的鐵門(mén)，這扇堅(jiān)韌無(wú)比的大門(mén)，在校園口矗立!這扇多少人進(jìn)進(jìn)出出的大鐵門(mén)，在校園口矗立!這扇帶領(lǐng)我們通往知識(shí)殿堂的大門(mén)，在學(xué)?？诎寥淮Ａ?
那是我第一次進(jìn)入學(xué)校，爸爸拉著我的手來(lái)到教室，對(duì)我說(shuō)：“孩子，再見(jiàn)。”不知怎么的，一絲恐懼從我的心里油然而生：爸爸這次走，不是暫時(shí)不見(jiàn)，而是永遠(yuǎn)不要我了!望著眼前那么多的陌生人，我多想拉住爸爸的手，但是爸爸卻已經(jīng)走了!這時(shí)，朱老師好像看出了我的恐懼，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要害怕，這里是學(xué)校，下午放學(xué)后，爸爸會(huì)來(lái)接你的。還有這些小朋友，都是你的同學(xué)，你們會(huì)成為好朋友的!”聽(tīng)了朱老師的這番話后，我馬上破涕為笑!這扇大門(mén)是我入學(xué)的象征，也是我永遠(yuǎn)不能忘懷的一扇門(mén)。
第二旋律，就是那棵大榕樹(shù)。
那棵大榕樹(shù)“身高”有3層教學(xué)樓那么高，“四肢”是那么舒展，“身體”是那么挺拔!那棵大榕樹(shù)的枝葉是那么的茂盛，它飽經(jīng)蒼桑，從1986年建校到現(xiàn)在已經(jīng)有80周年的“高齡”了!記得有一次科學(xué)課上，老師讓我們抓蚯蚓。正是在這棵大榕樹(shù)下，一條條蚯蚓靈活地從我們手中逃脫。雖然最終我們一條也沒(méi)抓住，但是，我們從中得到了樂(lè)趣，把笑聲留在了大榕樹(shù)下!大榕樹(shù)，我們樂(lè)趣的象征!我們努力的象征!
第三旋律，就是書(shū)香花園。
這個(gè)書(shū)香花園里，到處是一簇簇鮮艷的小花、一棵棵挺拔的小草!墻上布滿(mǎn)了優(yōu)美的詩(shī)和畫(huà)!那一次，我們大家在一起排練劇本，我說(shuō)：“我們先把人物安排一下吧!”大家紛紛表示贊成，經(jīng)過(guò)一番討論，我們終于把人物定下來(lái)。通過(guò)大家的分工合作，我們熟讀了劇本，過(guò)程中大家有說(shuō)有笑，排練相當(dāng)成功。有時(shí)候，我們還會(huì)來(lái)寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，背背古詩(shī)!書(shū)香花園，我們友誼的象征!快樂(lè)的象征!
校園趣事作文小學(xué)生5
我相信，每一位同學(xué)都熱愛(ài)自己的校園，喜歡自己的校園。在我們每一位同學(xué)的心里，自己的校園都是最美的。
我一名普普通通的學(xué)生，我也很喜歡自己的校園。雖然我們的校園不大，也不是那么的華麗，但它是一個(gè)藏著美麗風(fēng)景的地方，只要你用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美。
每天早晨，我踏著歡快的步伐走進(jìn)校園。那金光閃閃的五個(gè)大字：李介甫小學(xué)展現(xiàn)在我眼前。穿過(guò)鐵閘，來(lái)到校園。一聲清脆悅耳的“老師早上好”在我耳邊響起，啊!原來(lái)是值日的同學(xué)在向老師問(wèn)好。門(mén)口兩旁的花朵兒芬芳撲鼻，這花香是從花壇里散發(fā)出來(lái)的?；▔锏幕▋悍謨煞N：一種叫九里香，這種花兒的花瓣有些粗糙，能散發(fā)出濃郁的香味;另一種不知名的小紅花的花瓣十分柔嫩，摸起來(lái)十分光滑，而散發(fā)出來(lái)的香味也不見(jiàn)得比“九里香”差?；▔锊还庥谢▋?，還有一棵大樹(shù)?；▋簜兿袷谴?fù)碇鼈兊膰?guó)王一樣，將大樹(shù)圍在中央。
迎著花香往前走，就來(lái)到了兩棟不算太高的教學(xué)樓前。在這里有一棵木棉樹(shù)，這木棉樹(shù)枝干粗壯，直達(dá)樓頂。從樓頂上看，木棉樹(shù)的花苞如同綠色的果實(shí)。突然，“啪”的一聲，花苞炸開(kāi)了嘴，露出了粉嫩粉嫩的花心。這時(shí)，兩只可愛(ài)的杜鵑鳥(niǎo)飛到了這棵木棉樹(shù)上，在花之間穿梭著，最后停在了樹(shù)中間的枝干上便開(kāi)始?xì)g快的唱歌。一只唱“嘰”一只唱“喳”，一只唱“喳”一只唱“嘰”就這樣“嘰喳、嘰喳”的唱個(gè)不停。小蜜蜂在花朵間翩翩起舞;美麗的蝴蝶把花朵當(dāng)作舞臺(tái)，展開(kāi)翅膀，展現(xiàn)自己的美;一陣微風(fēng)吹來(lái)，花姑娘和葉弟弟同小鳥(niǎo)、蜜蜂、蝴蝶一起唱歌跳舞
我們的校園真美呀!我愛(ài)我的校園。
校園趣事作文小學(xué)生相關(guān)文章：
校園趣事作文小學(xué)生
上一篇：校園趣事話題作文
下一篇：校園趣事優(yōu)秀范文
