貴州2022高考具體時間通知

時間：2022-01-21 11:07:14 梓炫0由分享

現在已經進入了2022年了，距離2022年的全國高考不遠了，那么，貴州的考生和家長們知道具體的高考時間嗎?以下是小編整理的貴州2022高考具體時間通知，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

貴州2022高考具體時間通知

2022年貴州普通高等學校招生全國統一考試時間安排在2022年6月7日-8日。各省(區(qū)、市)考試科目名稱與全國統考科目名稱相同的必須與全國統考時間安排一致。

報考志愿常見的誤區(qū)

誤區(qū)1.認為平行志愿可以多次投檔、沒有先后順序

對策：把平行志愿政策研究透

解析：平行志愿的特點是“分數優(yōu)先、遵循志愿、多次檢索、一次投檔”。平行志愿的6所高校在投檔中只作為一個志愿，只享受一次投檔機會，一旦考生被投檔，即使被退檔，也不能再投到本輪投檔的其他高校。

平行志愿填報高校也有先后順序，并且平行志愿的投檔是在分數優(yōu)先的前提下遵循志愿順序進行的，投檔時，電腦從考生第一志愿高校開始檢索，如果考生第一志愿高校報“低”了，即便后面還報了與自己分數相當的“高”校，則也只能“優(yōu)先”被第一志愿的“低”校錄取了。

誤區(qū)2.不仔細看招生章程

對策：別冷落了招生章程

解析：按照教育部的有關規(guī)定，招生章程主要內容包括：高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明)，層次(本科、高職或專科)，辦學類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高?；颡毩W院、高等?？茖W?；蚋叩嚷殬I(yè)技術學校等)，在有關省(區(qū)、市)分專業(yè)招生人數及有關說明，專業(yè)培養(yǎng)對外語(課程)的要求，經批準的招收男女生比例，身體健康狀況要求，錄取規(guī)則(如有無相關科目成績或加試要求、對加分或降低分數要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業(yè)安排辦法等)，學費標準，頒發(fā)學歷證書的學校名稱及證書種類，聯系電話、網址，以及其他須知等。

由此可見招生簡章里面的信息介紹很關鍵，不可輕易忽視。

誤區(qū)3.志愿之間沒有拉開梯度

對策：院校志愿和專業(yè)志愿都要拉開梯度

解析：志愿梯度包括兩方面內容：一是院校志愿梯度，二是專業(yè)志愿梯度。同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。就全國來講基本分兩種情況：

實行平行志愿的地區(qū)：平行志愿的實行大大降低了考生落榜的風險。在考慮梯度問題時，建議考生對照往年的分數，平行志愿的最后一個學校要填一個保險系數高的。

實行非平行志愿地區(qū)：把握兩個方面：首先，第一志愿最關鍵;其次，后續(xù)志愿基本上應該考慮往年一般報考人數不滿并且曾經招過非第一志愿考生的學校。

誤區(qū)4.全部填報熱門專業(yè)

對策：“冷熱”專業(yè)結合對考生更為有利

解析：在填報志愿時，建議考生和家長客觀對待冷門和熱門專業(yè)，科學、理性選擇專業(yè)志愿，千萬不要跟風選擇、隨波逐流。實際上專業(yè)沒有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè)，對考生長遠發(fā)展非常不利。

熱門專業(yè)分數高，競爭激烈，如果成績不太突出，考生容易落榜。即使僥幸被院校錄取，由于熱門專業(yè)里人才濟濟，自己實力不是很強，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢，搶得先機。正確的做法應是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”，“冷熱”結合對考生更為有利。

誤區(qū)5.只憑專業(yè)名稱來選擇

對策：詳細了解專業(yè)的內涵，如課程設計、就業(yè)去向等

解析：實際上，不同專業(yè)之間所學的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同，但仍存在一定的差異。

因此，考生在看專業(yè)的時候，一定要詳細了解專業(yè)的內涵，一般應該了解以下幾方面內容：該專業(yè)的主干課程是什么，是否屬于特色專業(yè)，專業(yè)的實力如何，有無碩士、博士點，是否是國家重點學科，在國內同類專業(yè)當中居于什么位置，專業(yè)發(fā)展前景和學生就業(yè)去向如何，專業(yè)對學生的相關科目成績和身體狀況有無特殊要求。

誤區(qū)6.不服從專業(yè)調劑

對策：是否服從專業(yè)調劑，應該統籌考慮

解析：當考生在報考某院校時分數不占優(yōu)勢(夠了院校提檔線，但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線)，填寫“不服從專業(yè)調劑”就意味著學校將會作退檔處理。每年高招錄取過程中，都有相當一部分考生在填報志愿時，專業(yè)志愿沒有拉開梯度，沒有掌握好專業(yè)級差，或全部填報熱門、緊俏專業(yè)，且不服從專業(yè)調劑而落榜。

對待是否服從所報院校專業(yè)調劑，考生要統籌考慮。服從調劑可以增加被錄取的機會，但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的思想準備。你被調劑到的專業(yè)極有可能與報考初衷相差甚遠，一般是比較冷門的專業(yè)。如果不服從專業(yè)調劑，雖然你夠了院校提檔線，但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線時，則會失去了進入這個學校的機會。

誤區(qū)7.平行志愿沒有風險

對策：警惕“投檔而被退檔”的風險

解析：平行志愿填報雖然減少了志愿填報的風險，但同樣存在風險。具體表現在以下三方面：

①投檔而被退檔的風險。

雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%，但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。退檔的考生，即便是A志愿退檔，也將直接進入征求志愿。這是平行志愿填報最大的風險。

被退檔的理由大致有：高考分數在所有被投檔該學?？忌衅?填報專業(yè)志愿太高，且志愿不服從調劑。當然，如果高校實行“進檔即取”的原則，那么，只要分數達到投檔線，志愿服從調劑，就不會退檔，落榜生將大大減少。

②定位不準確的風險。

③志愿沒有梯度的風險。

誤區(qū)8.選專業(yè)時不考慮興趣和特長

對策：選擇專業(yè)要揚長避短

解析：在選擇高考志愿時，要考慮考生的自身特性。選擇符合考生特性的專業(yè)，揚長避短，才能學有所成，為將來獲得一個理想的職業(yè)創(chuàng)造條件，這才是最佳選擇。

考生自身特性包括：個人興趣愛好、個人性格特征、個人能力所及、個人身體條件等4個方面。

誤區(qū)9.填報志愿是家長的事

對策：把志愿決定權還給孩子

解析：父母都希望自己的孩子能考上大學，而且最好能進名牌大學讀書。這種愿望會在孩子填報志愿問題上充分表露。有些父母還固執(zhí)得有些過分，主觀決定考生的志愿，忽略孩子的興趣、愛好，導致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大，給孩子造成不小的壓力。在填報志愿的整個過程中，父母的角色定位是參謀。應該把填報志愿的決定權還給孩子。

高考決定著近千萬考生的命運和前途?？既胧裁礃拥膶W校，上什么專業(yè)，將來從事什么樣的工作，都是孩子自己的事情，上大學的是孩子，而不是父母。如果父母給報的專業(yè)他不喜歡，甚至一點興趣都沒有，將來上大學就會造成一個被動狀態(tài)，學習積極性會受到打擊。

父母關心孩子的未來發(fā)展，并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的，父母畢竟閱歷豐富，有社會經驗，把該說的.話都說到了，也完全應該。但是應充分尊重孩子自己的意見。

誤區(qū)10.照搬往年的錄取分來報志愿

對策：關注分數線與批次線的差值、分數線對應的考生“位次”等。

解析：在一些咨詢會上，不少高校會粘貼出該校近幾年的錄取分數線，以供考生和家長查閱參考。本是一個參考系數，不少家長卻誤把它當成衡量的“尺子”，拿孩子的分數“對號進座”。

實際上，高校的最低錄取分數線是自然形成的，錄取結束前無法準確知道。另外，高校的錄取分數線存在波動，有的還有“大小年”現象，即一年高，一年低?？忌喾治鰩啄甑匿浫∏闆r，還可關注分數線與批次線的差值、分數線對應的考生“位次”等。

系統根據考生輸入的往年高考分數區(qū)間，給出高校錄取平均分和專業(yè)平均分。

高考生應該如何估分

1、為什么要估分?

有些同學會問，既然都是知分填志愿，為什么還要估分呢?現在估分有什么用呢?

其實，估分的主要意義在于對自己成績有個大概把握，以便于下一步了解高校和志愿填報信息，有一個較為明確的方向。

首先，要明確自己可能進入哪個批次。

其次，要明確自己的目標高校。結合一分一段表和高校歷年錄取分數，可以大概判斷自己能被哪些大學錄取。

然后可以有針對性地了解這些學校的招生信息。

再次，要明確自己在全省考生中的大概排名。每年招生錄取季，各地招生考試部門都會在公布高考成績的同時，公布“一分一段表”。之所以公布這個表，是為了讓廣大考生對照自己的成績、明確自己在全省的排位。而知道這個排位，對于志愿填報的意義，比分數更重要!

2、什么樣的考生應該估分?

對目標大學不清楚，志愿模糊的考生

這類型考生考后要立即進行估分，找出自己的分數區(qū)間范圍，一般所在高中會劃定一套模擬批次線，可以參照該線計算線差。根據自己的所估分數和線差，去廣泛定位學校，利用出分前的這段時間去深入了解每一所學校。另外一方面是要對自己做評估分析，找出興趣和愛好點去匹配專業(yè)，并詳細了解專業(yè)的內容和發(fā)展方向，以及行業(yè)前景，要知道從這么多高校和專業(yè)中找出自己要讀的院校和專業(yè)是多么不容易的事情，因此考完試趕快行動起來估分數吧!越早、越多的了解學校對自己越有利。

有理想大學和理想專業(yè)的考生

對于這類考生考后不妨估一下分數，對比一下理想大學和專業(yè)，看自己能否上線，做到心中有譜，同時做好各種情況的預案工作，考得好的話應該選哪幾所大學填報，考得不好的話又應該如何選擇，這樣做好各種情況的備選工作，在出分后才能從容應對。3.對于符合特殊類型招生條件的考生對于在提前批招生的院校，大都屬于特殊類型考生，如果考生符合高校的招生條件，也可以預估一下分數，對應高校往年錄取數據分析，及早選定報考院校。

同樣的，對于所有考生都是一樣的，從高考出分到志愿填報可能只有短短的幾天時間，利用這段時間去填報志愿時間可能不夠用，那么要充分利用好高考出分前這段空檔期，多多了解報考政策和志愿設置情況，估出分數，了解高校和專業(yè)詳情，提早規(guī)劃志愿填報方案。

3、估分的4大秘訣

秘訣一：不妨再做一遍

考生要準確回憶所填的答案，切記要實事求是。

高考試卷是考生在高度緊張的情況下完成的，一些考生會記不清答案，估分時就會出現主觀臆斷的情況，導致一定偏差。對記憶不準確，沒有把握的答案，建議考生一個人靜心思索，必要時可沿著考場上的解題思路重新試做一遍，并注意列出主要步驟，使得自己對主觀題的每一個得分點都能較準確地把握。

秘訣二：客觀題如何估分

客觀題估分較為簡單，只需依照答案對照你的答案即可。

但是這其中有一點需要注意，通常為了縮小所估分數和實際分數之間的誤差，都需要將客觀題部分預留出一定的分數，即比你實際估出來的分數少2—4分左右。當然，如果你十分確定你每一道題的答案，就不必這樣做。

秘訣三：主觀題如何估分

建議考生把每一科的答案根據記憶認真整理，寫在紙上;或者干脆把題重新做一遍，還原高考答題情況，然后再一一對照答案。

秘訣四：3次估分原則

一般情況下，考生要估3次分，第一次是按正常估分、松緊適當、寬嚴適宜;第二次是按從松估分，即稍微松一點，將可得可不得的“模棱兩可分”均估算在內;第三次是按從緊估分，即稍微緊一點，將可得可不得的“模棱兩可分”均不估算在內。對于相當數量的考生來說，僅作簡單處理、計算出3次的算術平均分即可;但對于還有些考生來說，就需要具體情況具體分析，加以選擇使用。

4、各科應該如何估分?

1.作文估分

語文科目的作文，占60分。在沒有寫跑題的情況下，考生可參照平時模擬考試時的作文成績估分，區(qū)間一般會在45-50之間。

英語比較難估的也是作文，建議按照自己平時的情況估分，平時成績較好的考生可以打高一點兒。

2.語文估分

在高考所有科目中，也許語文最難估了。主要是因為它的客觀題少主觀題太多，特別是作文，高考語文如何才能比較客觀地估分呢?下面給大家提供幾點思路供考生和家長參考：

①一定要細讀高考標準答案，最好把答案的得分點分析出來;

②努力回憶自己答題的情況、情景;

③不要拘泥于答案估分;

因為語文中的文言翻譯、詩歌鑒賞、現代文閱讀問答題和語言操作題都不是死扣答案給分的，這樣的試題實際上沒有考生能作出與“標準答案”一模一樣的答案，根據平時閱卷的體會，評分主要依據意思與答案的接近性、要點的完整性和清晰性以及語言表述的規(guī)范性等綜合因素給分。

④作文估分在確認審題立意沒有偏離的情況下相對于平時考試不宜保守。一般而言，平時是嚴格要求，高考作文閱卷是鼓勵性從寬原則。實際情況是很多人的高考作文得分比平時要略高一些。當然，這不絕對。實際上，在高考評卷中一等、四等作文都相對較少，多數都是二、三等。

⑤如果你通常的作文成績比較穩(wěn)定，在沒有寫跑題的情況下，可以選擇折中的辦法?？梢砸?2-45分為基準分進行適當加減。

⑥語言等各方面是否到位、有沒有特色。如果有某一亮點，估分可以適當加5-8分。

⑦估分時可以參考自己平時的作文成績，比如如果自己書寫一直就很潦草，可以減掉3-5分。

⑧最好請老師來把關

語文老師對你的語文基礎最清楚，你可以就某個主觀題的估分和老師交換意見;可以列出自己作文的思路提綱，可以講自己作文的內容、材料、構思、文體等等。老師會結合你平時的情況給你一個比較符合實際的建議。

3.數學估分

選擇題和填空題主要是憑自己記住的答案來估。

解答題估分有一定的講究，如果這道題的結果和答案是吻合的，考生還要看看所做的方法與答案采用的方法是否相同，如果有所不同，一定要征求老師的意見，不要簡單地認為只要答案對了就是滿分，而忽視答題步驟。大題的估分，要按步驟算分，一定是步驟真正出現了再給分，如果不出現，閱卷老師不會給分。另外，有的考生會認為只要結果錯了，就不能得分，這樣會使估分偏低。事實上，數學更注重答題的過程，有可能計算過程都對了，只是答案錯了，因此考生在估分時要注意參照標準答案的步驟和程序。

4.英語估分

英語的客觀題估得準不準全憑考生記得如何了，比較難估的恐怕也是英語作文了。建議考生在對作文進行估分時，最好按照自己平時的情況，即取平時作文的平均得分，必要時可參考老師的意見估分。

估作文時要認真閱讀評分標準，首先要客觀地確定自己作文的等級，否則估出的分數和實際得分差距可能就會很大?？忌⒁夂藢嵰幌伦魑闹械挠残砸笫欠穸家堰_到，如字數、要求涵蓋的內容等。

5.物理估分

解答過程完整會得高分，物理在估主觀題的分數時應注意原始公式、原始定律表述的采分點，必要文字的采分點。過程基本正確的，最后答案有誤的，將被適當扣分。估分時一定要把握住按步驟估分，不可只看結論。由于試卷的題量較大，考生記不清一些式子、步驟、答案是很正常的，答題的步驟、程序比答案更重要?？忌图议L估分可能會偏高，因為考生只會對答案，認為答案對了就會得分。而物理閱卷更注重答案是怎樣來的，根據是什么。有些考生答案也許錯了，可他得的分也許比答案對的考生高，原因之一就是解答的過程完整。

6.化學估分

細節(jié)處寫得不對也扣分!

化學估分一定要注意細節(jié)，這就要求考生需要細心回憶自己的答案。舉個例子，比如離子反應方程式中的Fe2+會不會寫成Fe3+、NH4的“4”會不會漏掉了。這些小錯誤往往會導致考生一分都拿不到。要記住分子式寫錯的、配不平的，都要扣分，甚至條件沒有寫全的或者在寫公式時用簡寫或錯別字，也是要扣分的。考生估分時最好是估出一個分數段，而不是一個具體的分數，這樣做會相對更準確些。

7.生物估分

注意書寫是否正確，生物學科在估分時首先要注意表述問題是否清楚，其次考生要看答案中運用生物學術語、概念、符號等是否準確。比如類似于這樣的情況，棉田不抗蟲的基因型標準答案為BB或Bb，考生如答bb或bB則不得分。

8.政治估分

不一定完全“死摳”標準答案，政治高考評分的一個基本原則是“采點給分”，即學生的解答接觸到給分點的便可給分。一般來講，試卷中每一個論述題和材料解析題都有若干個采分點，觸到采分點考生就可得到一部分的分，如果未觸到采分點也不倒扣分。應把‘采點’和‘采意’相結合，也就是說不一定完全‘死摳’標準答案，只要考生在試卷中表達的意思比較接近標準答案，表述清楚明確就可以適當地給自己加分。但這種‘采意’也不是無邊無沿的，考生還要以標準答案為綱，要注意把握好這個尺度。

9.歷史估分

看看最關鍵的那個詞有沒有，考生容易出現歷史科目估分偏高的情況。提醒考生，答題里面出現判斷錯誤，后面即使答對了，也不要給自己加分了。判斷錯了，閱卷者就不再往下看了。估分要注意抓關鍵詞，雖然你的答案所有的話和標準答案都比較相像，但最關鍵的那個詞沒有，也不要給自己加分。因為閱卷時就是找那個關鍵詞。

10.地理估分

用沒用學科術語很重要，考生要注意了，只要你在答地理題時用的是學科術語而且答案與標準答案相差不大，基本上可以得分。提醒考生不要將一些自撰的詞語用在卷面上，如果你用自撰詞語，在這種情況下，評卷老師很可能不會給分。答題時同一道題不能自相矛盾，否則要被扣分。

5、準確估分應該怎么做?

1.什么時候進行估分最好?

考試的答案已經公布，在考試以后的兩個星期之內進行分數的評估是比較準確的，不要耽誤太長的時間，那樣會嚴重影響估分的正確性。

2.估分前，評分標準要了然于胸

考生估分前一定要認真閱讀高考試卷的“評分標準”，領悟標準中每一道題的考查意圖以及每一個得分點的給分、扣分的依據，然后再與自己的解答進行對照，可得出自己的初步估分。對某些與標準答案相近或不相符的答案與解法進行估分時，可根據老師的意見酌情給分。

3.估分時，最好重做一遍

準備一份比較權威的參考答案，如果所在學校就組織估分，那就用學校統一發(fā)放的參考答案。

首先要爭取能準確回憶起自己當時在考場上的答案，這是正確估分的保證?？忌诖痤}時一般心情比較緊張，下考場后也沒有時間及時追憶加以整理，因此在估分時可能會有答案遺忘的現象。