高三提高數(shù)學成績的竅門
很多的同學數(shù)學基礎是非常的差的，到了高三不知道應該怎么去學習，那么高三應該如何提高自己的成績呢，下面給大家分享一些關于高三提高數(shù)學成績的竅門，希望對大家有所幫助。
高三提高數(shù)學成績的竅門
1.首先，學生們最好每次上課之前對課本上的內容進行簡短地預習，這樣對將要學習的知識點有個籠統(tǒng)的了解，標志出自己預習時不懂不太理解的內容，便于在老師上課時學生進行提問，有效解決學生學習問題。
2.其次，學生在上課時一定要勤于記筆記，對老師所講內容要具有針對性，做到“取其精華，去其糟粕”。對于數(shù)學題目的解法，有時不能光靠腦子，一定要經過周密的筆頭計算才能夠發(fā)現(xiàn)其中的難點并且掌握化解方法，最終得到正確的計算結果。
3.接著課后一定要對老師所講的內容進行不斷練習鞏固，把課堂把課堂例題反復演算幾遍。加強課后練習，除了作業(yè)之外，找一本好的參考書，盡量多做一下書上的練習題(尤其是綜合題和應用題)。熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學習的效果，使你的解題速度越來越快。
4.學習數(shù)學要善于總結歸類，尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯(lián)系，把學過的知識系統(tǒng)化。舉個具體的例子：高一代數(shù)的函數(shù)部分，我們學習了指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、三角函數(shù)等好幾種不同類型的函數(shù)。但是把它們對比著總結一下，你就會發(fā)現(xiàn)無論哪種函數(shù)，我們需要掌握的都是它的表達式、圖象形狀、奇偶性、增減性和對稱性。那么你可以將這些函數(shù)的上述內容制作在一張大表格中，對比著進行理解和記憶。在解題時注意函數(shù)表達式與圖形結合使用，必定會收到好得多的效果。
5.在數(shù)學學習過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者不會做，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集，當我們進行復習時，它們是重點復習對象，學生們就可以針對性地進行強化，只有這樣才不會在同樣的問題上再次失分。
怎么提高高三數(shù)學成績
一、正確解題的前提條件是審題仔細
一些考生不能正確解答問題，往往都是審題不仔細，匆匆忙忙看完題目，在題目條件沒有吃透情況下就匆匆下筆解題，自然無法正確解決問題。
解題，第一步就是要認真審題，提高對審題的重視，戒掉急于下筆的毛病，吃透題目當中每一個條件和結論，這樣才能發(fā)現(xiàn)題目中的隱含條件，找到解題思路，降低因審題不仔細造成的解題出錯。
二、盡量避免“會而不對”，要做到“會而對”
數(shù)學解題，特別是對解答題來說，改卷老師要看的不是一個答案，更重要看的是解題過程。這就是為什么很多學生明明一些題目會做，但總是拿不到全部的分數(shù)，如計算出錯、步驟省略、字跡潦草等等。
數(shù)學解題，書寫解題過程，我們一定要將緊抓解題策略，緊靠得分點，每一步有理有據(jù)，符合邏輯語言，盡量避免口語化去書寫解題步驟，一定要學會用準確、完整的數(shù)學語言來表述解題過程。
高三考生怎么快速提高自己的數(shù)學成績
1、總結自己學習過程中的問題
文科生在學習數(shù)學的時候常存在一些問題，比如：對于數(shù)學知識點的理解知識表面，沒有深刻的理解并且運用;對于數(shù)學概念和公式重點放在了記憶，而不是理解運用;思考數(shù)學問題的時候比較片面，不會多方面、多角度的深入思考等等。這幾個問題是大多數(shù)文科生學習數(shù)學會出現(xiàn)的，文科生應該對自己的學習過程進行分析，找出學習中的問題和誤區(qū)，并且及時更正解決。
2、提高課堂效率
其實不管是文科生還是理科生，都要注重聽課效率。因為中學階段的學習主要是通過課堂來學習，每天大部分的學習時間都是上課，因此只有聽課效率高了，學習成績才能有所提升。至于怎么才能提高聽課效率，有以下幾個方面：
①課前做好預習，對即將要學的知識要個大概的了解;②上課集中注意力注意聽講，不要走神，該記的就動筆記一下，如果時間來不及就等到下課了再補上;③課后及時復習，對于學過的知識一定要及時復習，不然很容易忘記。
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