學(xué)習(xí)高級財務(wù)管理心得
高級財務(wù)管理是"財務(wù)管理核心課程教材"之一，從價值目標(biāo)、戰(zhàn)略規(guī)劃與組織管理等視角綜合討論了財務(wù)管理的難點、重點問題，具體包括價值管理、公司財務(wù)治理、財務(wù)戰(zhàn)略、全面預(yù)算管理等，今天學(xué)習(xí)啦小編整理了學(xué)習(xí)高級財務(wù)管理心得分享給大家，歡迎閱讀，僅供參考哦!
學(xué)習(xí)高級財務(wù)管理心得篇1：高級財務(wù)管理學(xué)習(xí)心得
作者：張婭婭
通過這近兩個月的高級財務(wù)管理的學(xué)習(xí)，從中我學(xué)得了很多以前自己所不了解的知識。在這段學(xué)習(xí)時間里，老師用簡潔明了的語言教授我們，使我們從各個角度層面了解這門課程。我從以下幾個方面就自己在這本書中所學(xué)到的知識做一個心得。
一：理論知識
(1)有效資本市場理論
有效資本市場就是指如果是在一個政權(quán)市場中，證券價格完全反映了所有可能獲得或利用的信息，每一種證券價格始終等于其投資價值，這樣的市場就是指有效市場。有效資本市場有是三個假設(shè)條件：有大量的參與的競爭者對證券進(jìn)行股價，而且每一位競爭者相互獨立，同時也是市場價值的接受者;有關(guān)證券的新信息已隨機(jī)的方式進(jìn)入市場;競爭者為使價值反映新信息的影響，努力迅速調(diào)正證券價格。
(2)投資組合理論
投資組合理論也被稱為資產(chǎn)組合選擇理論，是指在不確定條件下資產(chǎn)組合選擇的均值-方差方法，是投資組合在選擇組合的風(fēng)險與收益之間進(jìn)行權(quán)衡，投資目標(biāo)是組合的風(fēng)險小而均值大。它的假設(shè)條件有單期投資;投資者事先知道投資回報率的概率分布，并且回報率滿滿足正態(tài)分布條件;證券市場是有效地，不存在稅收和交易費，投資者是價格的接受者，證券是無限可分的;投資者以期望回報率來衡量未來實際回報率的總體情況以回報方差來衡量回報的不確定性，因而投資者在決策中只關(guān)注投資的期望回報率和方差;投資者都是不知足的和厭煩風(fēng)險的;資產(chǎn)的回報率服從正態(tài)分布;投資者的效用函數(shù)是兩次的，即U(ω)=a+bω+cω^2
(3)資本資產(chǎn)定價模型
資本資產(chǎn)模型是指在競爭的市場中，期望風(fēng)險收益增溢與系統(tǒng)風(fēng)險成正比，所有投資者都在證券市場線上選擇證券。它的假設(shè)條件有，存在著大量投資者，每個投資者的財富相對于所有投資者的財富總和來說是微不足道的;所有投資者都在同一證券持有期計劃自己的投資行為;投資者投資范圍僅限于公開金融市場上交易的資產(chǎn);不存在證券交易費用及稅賦;所有投資者都是理性的追求資產(chǎn)組合的最小化;所有投資者對證券的評價和經(jīng)濟(jì)局勢的看法均一致。
(4)套利定價理論
套利定價理論是指一屆法則被違反時，會出現(xiàn)明顯的套利機(jī)會。假設(shè)條件：投資者有相同的理念;投資者是回避風(fēng)險的，而且還要實現(xiàn)效用最大化;市場是完全的。
(5)期權(quán)定價理論
期權(quán)定價理論是指期權(quán)價格主要有標(biāo)的資產(chǎn)、期權(quán)合約、金融市場三個方面所決定。主要有幾個假設(shè)，金融資產(chǎn)收益率服從對數(shù)正態(tài)分布;在期權(quán)有效期內(nèi)，無風(fēng)險利率和金融資產(chǎn)收益變量是恒定的;市場無摩擦，即不存在稅收和交易成本;金融資產(chǎn)在期權(quán)有效期內(nèi)無紅利及其它所得(該假設(shè)后被放棄)。
(6)股利理論
股利理論主要有傳統(tǒng)股利理論還有現(xiàn)代股利理論。傳統(tǒng)股利理論主要包括：股利與企業(yè)價值無關(guān)論就是說企業(yè)的價值之依賴于其基本盈利能力和經(jīng)營風(fēng)險，而不依賴于如何將利潤在留存收益和股利之間進(jìn)行分配;在手之鳥論，即在股東心目中企業(yè)運用內(nèi)部積累的資本進(jìn)行在投資給股東帶來的資本利得的不確定性要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于股利支付的不確定性，所以投資者偏好股利，而非資本利得;所得稅差論，稅制能夠?qū)衫呗援a(chǎn)生各種各樣的影響?，F(xiàn)代股利理論主要包括信號傳遞理論;代理成本理論;行為學(xué)派。
二：理論知識在實踐中的借鑒意義
(1)有效資本市場理論對證券分析和公司財務(wù)管理產(chǎn)生極其重要的作用。首先，在資本市場有效地前提下，證券分析人員對股票市場，各個行業(yè)，單支股票進(jìn)行分析。其次，有效市場假說是建立在現(xiàn)代財務(wù)管理的基礎(chǔ)上。有效市場假說是進(jìn)行投資決策，籌資決策的理論基礎(chǔ)，如果市場無效，很多財務(wù)管理理論和財務(wù)方法都無法建立。如果市場有效，證券的定價總是準(zhǔn)確的，股票總是按照它的實際價格出售。在有效資本市場下，投資者注重的是企業(yè)的現(xiàn)金流。
(2)投資組合理論旨在既定的風(fēng)險條件下獲得最大的收益或者在既定的收益水平下實現(xiàn)最小的風(fēng)險，即投資效用的最大化。證券投資的目的旨在獲得收益，不論是股票還是債券，都可以給投資者帶來收益，可同時也會給投資者帶來風(fēng)險。投資者在明確投資目標(biāo)的情況下要制定計劃，選擇合適的時機(jī)買賣證券。通過構(gòu)建合理的投資組合可以消除非系統(tǒng)風(fēng)險，進(jìn)而減小投資總風(fēng)險。通過對證券的投資組合，投資者根據(jù)個人對風(fēng)險的偏好，選擇最優(yōu)的證券投資組合。
(3)資本資產(chǎn)定價模型的首要意義是建立了資本風(fēng)險與收益的關(guān)系，明確指明證券的期望收益率就是無風(fēng)險收益率與風(fēng)險補(bǔ)償兩者之和，揭示了證券報酬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。另外它將風(fēng)險分為非系統(tǒng)風(fēng)險和系統(tǒng)風(fēng)險。非系統(tǒng)風(fēng)險是一種特定公司或行業(yè)所特有的風(fēng)險，它是可以通過資產(chǎn)多樣化分散的風(fēng)險系統(tǒng)風(fēng)險是指由那些影響整個市場的風(fēng)險因素引起的，是股票市場本身所固有的風(fēng)險，是不可以通過分散化消除的風(fēng)險。資本資產(chǎn)定價模型的作用就是通過投資組合將非系統(tǒng)風(fēng)險分散掉，只剩下系統(tǒng)風(fēng)險。并且在模型中引進(jìn)了β系數(shù)來表征系統(tǒng)風(fēng)險。它對于資產(chǎn)的預(yù)期收益率，資產(chǎn)分類，資源配置，資產(chǎn)定價，投資組合績效測定，人力資本進(jìn)行定價都產(chǎn)生重要的影響。
(4)套利定價理論可以對系統(tǒng)風(fēng)險進(jìn)行細(xì)分，測量每項資產(chǎn)對各種各種系統(tǒng)因素的敏感系數(shù)，因而可以使得投資組合更加精確。采用ATP方法，可以幫助和選擇評估基金經(jīng)理。
(5)期權(quán)定價理論在并購目標(biāo)公司定價中應(yīng)用，公司并購中目標(biāo)公司的定價就是對目標(biāo)公司所有權(quán)價值的合理界定和量化，也是對管理者管理績效的一個真實反映。并購是一項風(fēng)險巨大的投資,目標(biāo)公司市場價值的波動性一般都很大，所以利用期權(quán)定價理論的方法來降低并購?fù)顿Y的風(fēng)險,從而制定出一個比較合理的目標(biāo)價位?，F(xiàn)實中,管理層忽略了在并購計劃中規(guī)定的業(yè)績目標(biāo),而接受低于計劃的業(yè)績標(biāo)準(zhǔn),因此要在公司并購后進(jìn)行績效評估，這一階段同樣會用到期權(quán)定價理論。期權(quán)定價理論對價值評估的應(yīng)用表現(xiàn)在期權(quán)在處理不確定性方法具有其他方法不可比擬的優(yōu)勢。因此在評估的過程中既要充分考慮不確定性又要養(yǎng)成利用期權(quán)方法處理不確定性的思維習(xí)慣。
(6)從股利分配形式來看，不同時期的上市公司的股利分配形式不同，為了實現(xiàn)股利規(guī)模擴(kuò)張，早期以送股，配股和轉(zhuǎn)增為主，發(fā)放現(xiàn)金股利很少，隨著配股要求的提高，后期是派現(xiàn)為主，但現(xiàn)金股利支付率很低。
和以往的學(xué)習(xí)課程相比，在以往的學(xué)習(xí)過程中，感覺自己一直以來很多都是似懂非懂，感覺真正能領(lǐng)悟的實質(zhì)的東西很少，每次總是在考試前強(qiáng)記，等通過考試結(jié)束以后又舉得所學(xué)的東西全忘了。盡管每次上課都死跟著老師的思路走，最后效果還是不怎么樣。對于本學(xué)期所學(xué)的高級財務(wù)管理，總體感覺是思路廣而不亂，內(nèi)容多而不煩，加上本次考核方式取消考試的形式，所以上課氣氛較為輕松，整體感覺良好在高級財務(wù)管理課程中。這本書中很多知識是涉及到金融方面的知識。老師通過把財務(wù)管理知識和金融證券等方面的知識相結(jié)合，廣泛聯(lián)系各學(xué)科知識，擴(kuò)大了我們的學(xué)習(xí)知識面，打破了以往就財務(wù)論財務(wù)的局面，運用各學(xué)科知識解釋、解決財務(wù)管理課程里的問題，學(xué)生更容易理解和接受。同時也讓我對金融知識產(chǎn)生了很大的興趣。在高級財務(wù)管理課程中，改變了以往對財務(wù)管理課程的授課思路，并且以專題為主要授課方式，思路明確清晰，學(xué)習(xí)的目的性、針對性強(qiáng)，把理論知識的學(xué)習(xí)聯(lián)系到專題當(dāng)中，加強(qiáng)學(xué)生對其的理解，在本學(xué)期的高級財務(wù)管理課程中，為老師綜合運用財務(wù)管理中的各知識點解決實際問題，同時引用實際案例作為引導(dǎo)，幫助更好學(xué)生對所學(xué)知識的理解，使學(xué)生了解所學(xué)知識在具體實際中的運用，同時引用國家各類文件，作為對財務(wù)管理知識的解釋及學(xué)習(xí)引導(dǎo)，起到避免學(xué)生死記硬背的作用。
學(xué)習(xí)高級財務(wù)管理心得篇2：學(xué)習(xí)高級財務(wù)管理心得
作者： 郭占海
彈指間本學(xué)期的財務(wù)管理課程又結(jié)課了，對于這門專業(yè)主修課程，我一直以來都是似懂非懂，感覺真正能領(lǐng)悟的實質(zhì)的東西很少，每次總是在考試前強(qiáng)記，等通過考試結(jié)束以后又舉得所學(xué)的東西全忘了。盡管每次上課都死跟著老師的思路走，最后效果還是不怎么樣。本學(xué)期所學(xué)的高級財務(wù)管理，授課思路完全不同于以往，以“專題”取代“章節(jié)”，打破了以往以章節(jié)為主線的思路，避免了各章節(jié)、各知識點在銜接上的脫鉤?？傮w感覺是思路廣而不亂，內(nèi)容多而不煩，加上本次考核方式取消考試的形式，所以上課氣氛較為輕松，整體感覺良好，具體感受如下：
第一、授課思路廣而不亂
在高級財務(wù)管理課程中，老師以管理學(xué)為基礎(chǔ)，把管理學(xué)思路融入財務(wù)管理課程的授課過程，將財務(wù)管理當(dāng)做一門單獨的管理學(xué)科來看待，改變了以往對財務(wù)管理課程的授課思路，并且以專題為主要授課方式，思路明確清晰，學(xué)習(xí)的目的性、針對性強(qiáng)，把理論知識的學(xué)習(xí)聯(lián)系到專題當(dāng)中，加強(qiáng)學(xué)生對其的理解，另外，在高級財務(wù)管理課程中，老師廣泛聯(lián)系各學(xué)科知識，打破了以往就財務(wù)論財務(wù)的局面，運用各學(xué)科知識解釋、解決財務(wù)管理課程里的問題，學(xué)生更容易理解和接受。
第二、授課內(nèi)容多而不煩
在本學(xué)期的高級財務(wù)管理課程中，因為老師以專題為主要授課方式，所以每次授課內(nèi)容都會涵蓋幾乎所有高級財務(wù)管理的知識，涉及的內(nèi)容極為廣泛，用老師的話說就是“每個專題都是一門課、一本書”。在專題學(xué)習(xí)的過程中，綜合運用財務(wù)管理中的各知識點解決實際問題，同時引用實際案例作為引導(dǎo)，幫助更好學(xué)生對所學(xué)知識的理解，使學(xué)生了解所學(xué)知識在具體實際中的運用，同時引用國家各類文件，作為對財務(wù)管理知識的解釋及學(xué)習(xí)引導(dǎo)，起到避免學(xué)生死記硬背的作用。
第三、考核方式外松而內(nèi)緊
本學(xué)期，高級財務(wù)管理課程的考核采取答辯的方式，學(xué)生一小組為單位，做一份上市公司的財務(wù)分析報告及寫一份項目分析可行性報告，取消了以往的考試形式，避免了學(xué)生只注重理論知識的實記卻忽視實際分析問題、解決問題的狀況，鍛煉學(xué)生自我解決問題的動手能力，真正的把所學(xué)的知識融會貫通，運用的實際當(dāng)中。在這種考核方式下，不僅避免了考試做帶來的緊張氣氛，同時對學(xué)生的要求進(jìn)一步提升。做這兩份作業(yè)，除了要求學(xué)生要有過硬的理論知識基礎(chǔ)，同時還考察學(xué)生對其的實際運用能力，其考察目的和效果都勝于考試。
學(xué)習(xí)高級財務(wù)管理心得篇3：高級財務(wù)管理學(xué)習(xí)心得
關(guān)于第一章《現(xiàn)代財務(wù)理論的發(fā)展》的學(xué)習(xí)及其“信息不對稱理論”的感想如下：
本章的學(xué)習(xí)重點是：財務(wù)理論發(fā)展的三個階段及各階段主要相關(guān)理論?；蛟S是老師覺得教材較為冗長，便用他的板書給我們做了更簡潔明了的介紹。對于本章的學(xué)習(xí)，我的理解如下：現(xiàn)代財務(wù)理論主要經(jīng)過規(guī)范、實證研究以及規(guī)范與實證研究想結(jié)合三個階段，每個階段都產(chǎn)生了很多的理論，早期的理論需要深刻的學(xué)習(xí)才能理解，我自己比較容易理解的是現(xiàn)代的“信息不對稱理論”，并且對此有一些感想。
教材上解釋，信息不對稱理論主要包括委托—代理理論，逆向選擇與道德風(fēng)險、信息傳遞理論等信息不對稱理論，其主要特征表現(xiàn)在運用行為科學(xué)對公司及其投資者在資本市場進(jìn)行投資、融資活動的價值取向的合理解釋，其并不構(gòu)成嚴(yán)格的理論模型結(jié)構(gòu)。我的理解是：由于每個人對信息的了解程度不同，所以即使面對同一情況，也有可能做出截然不同的決策。這種現(xiàn)象，在金融市場上屢見不鮮，體現(xiàn)得最多的是投資者利用市場的信息不對稱而進(jìn)行外匯抵補(bǔ)套利(當(dāng)然，這種說法必須基于一定的前提)。對于信息不對稱理論在財務(wù)方面的應(yīng)用與體現(xiàn)，我不敢多說，畢竟自己的知識太過淺薄，根本無法全面了解金融市場的信息，稍不注意，可能每一句話都漏洞百出，還請老師別見怪。我主要是想說說自己看到的和聯(lián)想到的“信息不對稱”在生活中的影響。
說一個實例吧，過年回家，我和姐姐之間幾乎沒有共同語言。她一直使用QQ作為唯一的網(wǎng)絡(luò)聊天工具，而我還較多的使用飛信、微信、來往，很多時事新聞，我都是通過“微信公眾號”或“來往扎堆”了解，而姐姐根本不接觸這方面的信息。追根究底，我和大兩歲的姐姐之間隔閡產(chǎn)生的原因就是信息不對稱。在她眼里，智能手機(jī)就是一個可以觸摸屏玩游戲的工具，沒有更多的利用價值。我真是有一大堆理由反駁，我自己常用的軟件有：WORD、EXCEL編輯，郵件瀏覽及下載，手機(jī)淘寶，新聞視頻觀看，360萬能搜索，這些都是非常實用的以前只能在電腦上使用的軟件，現(xiàn)在手機(jī)都能搞定。據(jù)我所知，從2013年11月起，手機(jī)還能進(jìn)校園網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上評教，真的讓我贊嘆不已。這些東西，都是姐姐所不知道的，也是很多跟我一樣的同齡人所不了解的。所以，我覺得信息傳遞真的非常重要，但也正因為信息不對稱，才能更多的體現(xiàn)出人與人之間的差異。試想如果每個人看到聽到的信息都是一樣的，比如說，每個人看到的商機(jī)都是一樣的，同一件商品，全世界人都去賣，那肯定不賺錢。相反，在電商這一塊，馬云最先看到商機(jī)，創(chuàng)建阿里巴巴，所以他獲得了前所未有的成功。而同在1998年成立的騰訊雖然從事網(wǎng)絡(luò)事業(yè)多年，卻是在淘寶廣泛普及后才推出拍拍網(wǎng)和易迅購物，所以銷售額也就只能排在人后啦?？傊还茉谌魏螘r代，信息掌握最新最多的人，才可能成為贏家。
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