在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的寫(xiě)景的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)景的作文 篇1

“馮嘉琪,明天咱們?nèi)ド止珗@玩吧！”晚上，媽媽忽然笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)，聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息后，我立馬高興地蹦蹦跳跳，好一陣子都停不下來(lái)。

好容易挨到第二天早晨，簡(jiǎn)單的梳妝后，一家三口開(kāi)著車(chē)到了森林公園。我們正準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)進(jìn)入森林公園，可保安不讓?zhuān)晕覀冏饬艘惠v漂亮而又方便的三人自行車(chē)……萬(wàn)事俱備，let’sgo!!!

蜿蜒如蛇的砂石小路彎彎曲曲的伸向森林深處，一兩縷陽(yáng)光偶爾透過(guò)樹(shù)葉在小路上投下斑斑駁駁的影子……我們一家人騎著自行車(chē)就穿行在這條小路上。清新的空氣撲面而來(lái)，兩邊的樹(shù)急速向后倒退。那一棵棵樹(shù)拔地而起，枝干又粗又壯，抬頭一看，葉片狹長(zhǎng)且柔軟，碧綠碧綠的，一陣風(fēng)拂過(guò)，葉子隨風(fēng)上下?lián)u擺著，發(fā)出嘩嘩嘩的笑聲。風(fēng)涼涼的，吹拂著我們的臉頰，吹拂著我的長(zhǎng)發(fā)……哦，那一刻，暑熱消失無(wú)蹤。當(dāng)我們停下自行車(chē)休息時(shí)，我靠在一棵樹(shù)上，閉上眼，靜靜的，靜靜的，自己也仿佛變成了一棵粗壯的樹(shù)----腳下長(zhǎng)出的須根，深深扎進(jìn)泥土和巖層，頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌……

我們又開(kāi)始騎車(chē)，轉(zhuǎn)過(guò)幾個(gè)彎，便看到那波光粼粼的小湖。湖水碧綠而又清澈，我迫不及待的脫了襪子，光著腳丫在水里玩。哦，湖水好涼爽啊，“撲通撲通”，湖水泛起一層層漣漪，濺出一層層晶瑩的浪花；“哈哈哈哈……”湖面上回蕩著我們一家人幸福的笑聲……遠(yuǎn)處，幾只好動(dòng)的野鴨，在靜謐的湖水之中游來(lái)游去……

太陽(yáng)公公撫著胡須下山了，我們也依依不舍回家了?；丶业穆飞希覍?xiě)了一首小詩(shī)：

森林公園

走在森林深處的蜿蜒小路

你會(huì)感覺(jué)自己也是棵綠色大樹(shù)

戲在泛起層層漣漪翠綠小湖

你會(huì)喜歡晶瑩的浪花腳丫下濺出

一路走啊一路贊嘆風(fēng)景美不勝收

夕陽(yáng)西下你難道忍心走出

寫(xiě)景的作文 篇2

一踏進(jìn)校門(mén)，綠意盎然的大樹(shù)舉起雙手向我打招呼，仿佛對(duì)著我說(shuō)了一聲“早安”!五顏六色的花朵就像噴了香水，全身散發(fā)出芬芳的香氣，令人心曠神怡。

校園里有一座漂亮的蓮花池，蓮花池上有一座木橋，從橋上往下看，會(huì)看到水波蕩漾的池塘里，有一只只小魚(yú)婀娜多姿的跳著舞，真是美麗極了!還有一朵朵漂浮在水面上的睡蓮，仿佛睡美人正安詳?shù)氖焖? 池塘旁有一座花團(tuán)錦簇的花園，里面種著各式各樣的花朵，每種花朵都穿著鮮艷又美麗的衣裳，讓人看了目不暇給。校園中還有一個(gè)大操場(chǎng)，是小朋友的游樂(lè)天地，每天陪著我們運(yùn)動(dòng)、玩游戲，使我們成為健康寶寶。

我喜歡走在花廊下，讓陽(yáng)光灑在身上，并欣賞六年級(jí)學(xué)長(zhǎng)姐制作馬賽克拼貼，每一張都做得很精致。我也喜歡到精致樓的圖書(shū)館看書(shū)，因?yàn)闀?shū)本就像一位位學(xué)識(shí)淵博的博士，只要與“博士”成為好朋友，不僅能擁有豐富的知識(shí)，更可以增廣見(jiàn)聞，成為博學(xué)多聞的小朋友。

學(xué)校仿佛一座巨大的山，每天守護(hù)著我，我跌倒時(shí)，它扶我起來(lái)；我哭泣時(shí)，它陪伴我；我遇到挫折時(shí)，它鼓勵(lì)我。它永遠(yuǎn)是我的家，我會(huì)好好愛(ài)護(hù)它，讓它永遠(yuǎn)都是一座強(qiáng)壯的“山”。

寫(xiě)景的作文 篇3

夜幕降臨了，河道兩邊的房子亮起了燈，一盞盞一叢叢的燈光照亮波光粼粼的水面。石拱橋上人聲鼎沸，房屋上掛著的燈籠是五彩的，有紅的、黃的、綠的……在烏鎮(zhèn)繁華的街道上，有一些成年人穿著漢服，扎著專(zhuān)屬的頭發(fā)，戴著配套的發(fā)簪，漂亮極了！再說(shuō)那些小店鋪，里面的漢服，茶具配上古香古色的彩燈，特別的美。再說(shuō)那些泡在玉盆里的雨花石，這些光滑的雨花石泡在清水里，顯得格外明亮。

天空越來(lái)越黑，河面上的烏篷船越來(lái)越多，它們井然有序的排列著。我們坐著烏篷船在河面上搖搖擺擺的行駛著。岸上的燈光倒映在河面上，隨著駛來(lái)駛?cè)サ臑跖翊粫?huì)兒虛擬一會(huì)兒清晰。天上的月亮在和云在嬉戲，一會(huì)兒雙龍戲珠，一會(huì)兒天狗食月……水面很涼爽，總有一股帶著清香的風(fēng)輕輕地拂過(guò)你紅潤(rùn)的臉頰。就這樣，我們搖著搖著就到達(dá)了岸邊。

寫(xiě)景的作文 篇4

俗話說(shuō)：上有天堂，下有蘇杭。說(shuō)到杭州，大家一定會(huì)想起一顆明亮的夜明珠西湖。西湖的春天桃紅柳綠。西湖有著悠久的歷史和美麗的神話傳說(shuō)，這一直吸引著來(lái)自世界來(lái)杭的游客，這也使西湖成為聞名中外的景點(diǎn)。雖然它沒(méi)有都江堰的雄偉壯觀，也沒(méi)有青城山的清雅幽靜，但它卻有讓人活力四射的感覺(jué)。

一進(jìn)門(mén)，我們就看到了一棵大榕樹(shù)，好像在等候我們似的。慢步在蘇堤上，兩旁鮮花朵朵爭(zhēng)奇斗艷，令人心曠神怡。站在西新橋上向湖面望去，左邊是雄偉的泗洲塔，像一位仙人立在綠蔭叢中；右邊是九曲橋，像一條巨龍橫臥湖面上。

穿過(guò)九曲橋就到了西湖中最有名的點(diǎn)翠洲了，那里有古老的許愿樹(shù)，周?chē)教幎际瞧婊ó惒?。每天早上還有許多老年人在那里練劍，打太極拳，真是休閑的好地方啊。

西湖的風(fēng)景實(shí)在是令人陶醉。微微的清風(fēng)吹在臉上，就像躺在大草原那種舒適的感覺(jué)……再睜開(kāi)眼睛一看，青青的柔柳搖擺著它細(xì)嫩的枝條，美麗的湖水像一面明亮的鏡子，倒影著這美麗的景色，湖中的荷花也在爭(zhēng)艷，一片紅，一片白……它們各個(gè)在水中舞蹈，就像西湖博覽會(huì)上的煙花一樣綻開(kāi)、綻放。再看群山連綿、再看柳暗花明，一個(gè)猶如人間仙境的奇妙景色就降臨在這個(gè)西湖邊。西湖的水也很美。那碧藍(lán)的湖水是人們很少看見(jiàn)的，藍(lán)地讓你分不清哪里是藍(lán)天哪里是湖水。我坐著船在西湖上游覽，我靜靜地聽(tīng)著船漿激起的水的聲音。

西湖的美不只在生機(jī)勃勃的春天。夏日，“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的獨(dú)特美景依舊吸引了無(wú)數(shù)中外游客的眼球。輕風(fēng)徐來(lái)，那荷葉便搖搖曳曳，婀娜多姿，給人美的享受。每當(dāng)中秋月夜，“平湖秋月”湖平如鏡，清輝萬(wàn)頃，在樓前水面筑起的平臺(tái)上可賞月品茶，興趣無(wú)窮。

寫(xiě)景的作文 篇5

夏公公帶著炎熱離開(kāi)了秋姑娘，秋姑娘帶著清涼接替了夏公公的位置。

秋姑娘飄過(guò)山嶺，飄過(guò)大地，飄過(guò)美麗的校園。山林郁郁蔥蔥，一片片綠葉像一顆顆瑪瑙一樣青翠欲滴，大地身體薄，把綠得發(fā)亮的樹(shù)木換上了金燦燦的新裝，幾片頑皮的樹(shù)葉迫不及待地翩翩起舞。美麗的校園美不勝收，從遠(yuǎn)處飄來(lái)陣陣清香，有清新的楓葉、清甜的桂林和永不言敗的雪松味。

當(dāng)然這三種，是我最喜愛(ài)的葉子。

楓葉的形狀酷似五指分開(kāi)的葉手，摸起來(lái)軟軟的，邊緣還有一些不刺手鋸齒，中間鑲著黃綠色，像手指中間掛著一顆顆奪人眼球的寶石，我小心翼翼地將它放在臉上，冰涼冰涼的，舒服極了，放眼望去像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰。

桂葉的形狀像一個(gè)橄欖球一樣，輕輕的放在胸前，一陣微風(fēng)飄來(lái)，濃郁的桂花香直往鼻孔里鉆，而且，還帶有一絲絲甜甜的桂汁。

雪松，它是與眾不同的，它的葉子像針一樣細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，如果在大雪紛飛時(shí)行走，會(huì)感到一根根針像刀割一樣讓人不寒而栗，但它有一個(gè)特權(quán)，可以在鵝毛大雪之際為小草擋住大雪，不讓小草壓倒，它也不會(huì)向困難低頭，它一年四季青翠，可謂是終年不敗。

我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天美麗的樹(shù)葉，因?yàn)樗鼈兛梢砸鹞覠o(wú)限的遐想。

寫(xiě)景的作文 篇6

“春花鳥(niǎo)語(yǔ)欲青山，萬(wàn)鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴又一春”。春天的校園披上了新的面貌，鳥(niǎo)兒們飛來(lái)了，樹(shù)上又生出了新的枝椏，我們校園的二顆木棉花也開(kāi)出來(lái)美麗的花朵，它代表著廣州的市花，也代表著學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它們像是兩個(gè)英勇的哨兵，身披紅色披風(fēng)，挺立在校園里。尚美樓底下的魚(yú)池子里，魚(yú)兒們蘇醒了，吐出了一串一串的珍珠，魚(yú)池子里的假山上漾起波紋，池子里的荷花也蘇醒了，展開(kāi)了肥大的葉子，等到夏天，荷花也會(huì)開(kāi)的。

再說(shuō)植物園，里面的一個(gè)小池子，住著烏鴉一家，小烏龜也蘇醒了，張開(kāi)了黃豆似的小眼睛，四處張望，烏龜爸爸在門(mén)口守衛(wèi)著，連水里的魚(yú)兒也不能碰小烏龜一下，媽媽卻拉著小烏龜，與魚(yú)兒們游戲，好親密的一家。旁邊有很多植物，有桂花，木瓜，丁香，菊花，也有百合，它們一個(gè)個(gè)張開(kāi)了眼睛，吸著水分，繼續(xù)成長(zhǎng)。我們的教室，正對(duì)著國(guó)旗，平時(shí)，我們?cè)诮淌依镒x書(shū)，那讀書(shū)聲中傳出了校園，就連大樓旁邊的街道都可以聽(tīng)到，下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的奔出教室，有的去打籃球，踢足球，而有的在撿木棉花，上課后，一切都恢復(fù)了平靜。我們春天的校園真美啊，我們著這里多么快樂(lè)，如果你有時(shí)間不妨去我們校園看看，它即美麗，又廣闊，又整潔。

寫(xiě)景的作文 篇7

陽(yáng)春三月，校園里的海棠花又如約綻放了。紅潤(rùn)可愛(ài)的小小花蕾綴滿枝頭，亦有綻開(kāi)笑臉的美麗花朵點(diǎn)綴其間，紅粉的顏色深深淺淺，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線！

課間，帶領(lǐng)孩子們穿梭在花樹(shù)間，徜徉在滿樹(shù)繁花之下，欣賞美麗的海棠，解讀美麗的密碼，朵朵繁花，映著孩子們甜美的笑臉，使我們的校園更增添了無(wú)限的生機(jī)……

欣賞海棠的美

走近她，品讀她

瞧，這是另一種海棠

小小花蕾真可愛(ài)

孩子們真正走近海棠花，品讀海棠花，海棠的美，震撼著孩子們的小小心靈。

成長(zhǎng)課上，同學(xué)們分享著賞花的喜悅，交流著品花的感悟：

王甫文同學(xué)說(shuō)：海棠花在我們的校園里最早綻放，她們不畏嚴(yán)寒，及早孕育美麗的花苞，把自己的美無(wú)私的奉獻(xiàn)給人們。我也要像海棠花一樣，為我們的班集體奉獻(xiàn)我們的光和熱。

張弛同學(xué)說(shuō)，春天是最美的季節(jié)，一切都充滿了生機(jī)和活力，海棠花在這最美的季節(jié)綻放自己的美麗，我們中學(xué)生也要在這個(gè)季節(jié)，開(kāi)出一朵屬于自己的最美的花。

劉佳敏同學(xué)說(shuō)，海棠花的美麗，有自身的美，更有與綠葉的和諧映襯。我們更應(yīng)學(xué)習(xí)海棠花，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步……

聆聽(tīng)同學(xué)們的心聲，我感覺(jué)海棠花不僅開(kāi)在校園里，更綻開(kāi)在同學(xué)們的心里。陶冶孩子們的情操，潤(rùn)澤孩子們的心靈，引領(lǐng)孩子們的成長(zhǎng)……

寫(xiě)景的作文 篇8

曾聽(tīng)一首歌中唱道：“故鄉(xiāng)美，最美是那故鄉(xiāng)的水！”我的家鄉(xiāng)煙臺(tái)是美麗的沿海城市，碧海群島無(wú)疑是她最為亮麗的風(fēng)景線。不必說(shuō)那古往今來(lái)聞名中外的蓬萊仙島，單是離我家最近的養(yǎng)馬島就是一個(gè)令人流連忘返的好地方。

進(jìn)入養(yǎng)馬島，首先映入眼簾的是天馬廣場(chǎng)。看，一匹栩栩如生的天馬雕像矗立在高大的石柱頂端，好像正在草原上飛奔。四周有龍鳳在飛舞，像是這匹馬的保護(hù)神。

廣場(chǎng)西北方向還有個(gè)噴泉池。噴泉池后高大的石壁上雕刻著十二生肖的圖案。到了中午十二點(diǎn)，音樂(lè)響起，十二生肖像接到命令一樣按照順序一個(gè)個(gè)像噴水池里噴水，水花四濺。這些噴泉水柱姿態(tài)不一。有的像大玉盤(pán)，有的像銀珠，還有的像天女散花。陽(yáng)光一照，水珠五彩繽紛，猶如各式各樣的道道彩虹。噴泉表演接近尾聲時(shí)，水池上傾瀉一道寬大的瀑布，籠罩著整面石壁，讓人不禁想起李白的詩(shī)句，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。好一片美不勝收，雄偉壯觀的景象。引得游人們紛紛駐足觀賞，拍照留念。

欣賞完美麗的噴泉，你還可以環(huán)島游覽一番。一邊是碧波蕩漾的大海，一邊是郁郁蔥蔥的山林，令人心曠神怡。你肯定還會(huì)像我一樣忍不住到海邊林間的亭臺(tái)樓閣，長(zhǎng)廊棧道流連徜徉一番，或是去海邊觀賞水底的一群群游來(lái)游去的小魚(yú)，去礁石上撿拾一些海螺扇貝。

養(yǎng)馬島不但美景眾多，而且非常富饒。如果你想吃海鮮的話，請(qǐng)到養(yǎng)馬島吧！因?yàn)檫@里的水產(chǎn)品一應(yīng)俱全，營(yíng)養(yǎng)豐富的海參鮑魚(yú)口感爽滑，蛋白質(zhì)豐富的螃蟹對(duì)蝦肉質(zhì)細(xì)膩，刀魚(yú)、鲅魚(yú)、黃花魚(yú)、梅花魚(yú)、章魚(yú)……種類(lèi)繁多，不可計(jì)數(shù)，一定會(huì)讓你大飽口福。

美麗的養(yǎng)馬島隨著好客山東藍(lán)色經(jīng)濟(jì)灣的建設(shè)發(fā)展，一定會(huì)變得越來(lái)越美好。我們熱情歡迎五湖四海的人們前來(lái)做客。

寫(xiě)景的作文 篇9

今年的雪比往年來(lái)得都晚，但下得又是那么大，大得讓人贊嘆，讓人驚喜。記得下雪那天，朵朵雪花從天上飄落下來(lái)，猶如一個(gè)個(gè)小精靈在空中快樂(lè)地玩耍。過(guò)了一會(huì)兒，屋頂上、地上都落滿了雪花，猶如給大地披上了銀裝。雪越下越大，最后變成了鵝毛大雪，大片大片的雪花落在人們的臉上，瞬間就鉆進(jìn)了人們的皮膚，消失不見(jiàn)了，帶給人們涼爽清新的感覺(jué)。

路上的行人都在贊嘆著這迷人的雪景。樹(shù)枝上掛滿了大雪球，把樹(shù)都?jí)簭澚搜沁B樹(shù)也喜歡這美麗的雪呢，舍不得抖落它們，靜靜地等待雪花落在它們身上。地上很快積起了很厚的雪，沒(méi)過(guò)了腳踝，踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲，像優(yōu)美的雪景伴奏曲，傳遍四周?？諝獗鶝?，像細(xì)細(xì)的冰針刺進(jìn)你暴露的皮膚。無(wú)論你走到哪里，這細(xì)細(xì)的冰針都追隨著你。

路上稀稀散散地有幾個(gè)行人，是啊，在這冰天雪地的天氣里，有誰(shuí)愿意出門(mén)受凍呢？我想此刻可能有人正趴在陽(yáng)臺(tái)上，喝著一杯熱水，一邊和家人說(shuō)話，一邊在欣賞著窗外美麗的雪景吧。這迷人的冬雪，令人回味無(wú)窮。

寫(xiě)景的作文 篇10

秋天到了，漫山遍野都是黃色的：黃色的草地、黃色的樹(shù)葉……可是，你們知道嗎？走進(jìn)秋天里，并不都是黃色的，還有綠色的呢！

在秋天里，“金桂香飄十里遠(yuǎn)”，瞧！那桂花樹(shù)上開(kāi)這金黃色的小花，花兒旁邊，當(dāng)然就是桂花樹(shù)葉了。桂花樹(shù)葉可不是黃色的，它就是綠色的。

一陣大風(fēng)刮過(guò)，調(diào)皮的風(fēng)兒揪掉了幾片葉子，我撿了一片仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)：葉子上，粗的莖脈是程直線狀的；細(xì)的莖脈，卻是程彎曲狀的，并組成了一個(gè)個(gè)小小的、不規(guī)則的“圓形”和“長(zhǎng)方形”；我拿著它放在鼻子底下，

哇！它竟有淡淡的清香！到了第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)：桂花樹(shù)葉的香味沒(méi)有昨天那么濃了；葉子的底部還有點(diǎn)紫，但它并沒(méi)有枯萎，也許，它真在與死神斗爭(zhēng)著！第三天早晨，葉子一點(diǎn)香味都沒(méi)有了，而且葉子的底部還非常紫。我想：也許它“生病“了。但是它仍然沒(méi)有死去。為什么它的香味會(huì)沒(méi)有了呢？我在思考著。也許是因?yàn)?，它在想：我就算死了，我也要為別人犧牲我自己，首先，我要把我的香味貢獻(xiàn)給空氣……想到這兒，我便把這一片葉子放在了泥土上，因?yàn)椋挥羞@樣，它才能為了別人犧牲自己；只有這樣，我才能幫它實(shí)現(xiàn)“葉生”（葉子的一生）的最后一個(gè)夢(mèng)想……作文