在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文 篇1

從廚房傳來(lái)“哐哐當(dāng)當(dāng)”的幾聲，讓狗兒不由地吠起來(lái)，老鼠蟑螂在里面肆虐嗎？哦不，當(dāng)然不是，是我在和舅媽學(xué)做蛋撻呢！這是我我為今天的美食節(jié)做準(zhǔn)備時(shí)發(fā)出的聲響。

這是我第一次做蛋撻，很緊張，照著舅媽的指導(dǎo)，我開(kāi)始今天的工作。先從冰箱中取出六顆雞蛋，因?yàn)榫o張，我再三確定數(shù)量是否有誤；再把攪拌器、牛奶、淡奶油和糖依次排好。

材料準(zhǔn)備就緒，就要開(kāi)始做蛋撻了。

我把雞蛋沿著碗邊用力一敲，雞蛋殼就破開(kāi)了，蛋清在殼破開(kāi)之后就迅速地流出，讓我一下措手不及。蛋清的流速快極了，把我的手指都沾得粘糊糊的，我無(wú)暇顧及其它，匆匆把雞蛋殼內(nèi)的蛋黃和蛋清倒入碗內(nèi)就去洗手了。沒(méi)想到，匆忙中又打碎了一顆雞蛋，真是撿了芝麻又丟了西瓜，得不償失。

處理完雞蛋，我又將牛奶、糖和淡奶油在舅媽的指導(dǎo)下如數(shù)倒入碗內(nèi)，很快將第一步調(diào)奶油的步驟給完成了。

接下來(lái)是更麻煩的工序了——把調(diào)好的奶油倒進(jìn)蛋撻皮內(nèi)。我先嘗試著倒了一次，沒(méi)有成功，溢了出來(lái)。我摸摸頭，連轉(zhuǎn)了好幾圈，都沒(méi)有想出解決方法。忽然，一眼瞧見(jiàn)了插在盒子里的筷子，靈光一閃，一個(gè)好法子就出現(xiàn)在我的腦子里，靠在筷子上慢慢倒下去，奶油就順著筷子乖巧地流下。終于，把奶油倒好，送進(jìn)烤箱。蛋撻就在我熾熱如火的目光下，一點(diǎn)一點(diǎn)地烤熟了。

今天我?guī)е皳閬?lái)到作文班，在眾人瘋狂的搶奪下，我的蛋撻很快就被搶光了?？粗铱湛杖缫驳氖澈?，我的心瞬間被巨大的幸福感給包圍了，猶如干涸的心田被滋潤(rùn)。

通過(guò)這次美食節(jié)，我用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造出了美味的蛋撻和幸福感，我很開(kāi)心。開(kāi)心的不僅如此，更因?yàn)槲叶昧藙趧?dòng)創(chuàng)造美的道理！

五年級(jí)的作文 篇2

星期六的上午，我和爸爸媽媽還有幾位叔叔阿姨一起到鄉(xiāng)下摘櫻桃，開(kāi)了將近一小時(shí)的車才到達(dá)目的地——雙河場(chǎng)。

剛下車，我們幾個(gè)小孩子就迫不及待地跑到了魚塘邊的櫻桃樹(shù)下，看著樹(shù)枝上掛著紅彤彤的櫻桃摘不到也吃不著，急得我們口水都快掉下來(lái)了。因?yàn)闃?shù)桿太高了，我們也只能等待著大人們來(lái)給我們幫忙了，不一會(huì)兒，他們也跟著來(lái)到櫻樹(shù)下，一邊給我們摘櫻桃，一邊對(duì)我們說(shuō)“看著了吧！不多吃東西，就連這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題也解決不了?！?/p>

爸爸搬來(lái)了樓梯，爬上櫻桃樹(shù)?？煽粗_下邊明晃晃的魚塘，站在上面動(dòng)也不敢動(dòng)。只能就近的地方摘幾枝給樹(shù)下急讒的我們，終于吃著了又酸又甜的櫻桃，可把我們幾個(gè)小孩子給樂(lè)壞了，另一邊，叔叔也在另一棵樹(shù)上各自站枝為營(yíng)，收獲戰(zhàn)果，成熟的櫻桃可經(jīng)不起他們的折騰，撲撲通通直往魚塘里掉，可輕擾了魚池里歡快的魚兒。

時(shí)間過(guò)得真快，午飯時(shí)間到了，我們也收獲了一大包紅櫻桃花。

五年級(jí)的作文 篇3

懷著忐忑不安的心情我撥通了同學(xué)的電話：喂，等下你來(lái)找我吧。我反正恐怕出不去了。到時(shí)候在窗戶那里叫我啊！說(shuō)完便緊張地啪的一聲掛斷電話。

聽(tīng)到熟悉的腳步聲再次響起我像見(jiàn)到鬼一樣全身肌肉繃緊趕緊跑到桌子前坐好極力裝成在讀書的樣子，媽媽走了過(guò)來(lái)提高聲音大聲說(shuō)：今天！哪里都別想去！給我好好待在家里??！媽媽說(shuō)完便好像聽(tīng)到了我與同學(xué)之間地談話一樣：把窗戶關(guān)上窗簾放下瞪了我一眼后走了。我心不在焉地隨口答應(yīng)著：嗯、啊！

待媽媽一走，我隨后又把窗戶打開(kāi)一個(gè)小口因?yàn)榕碌纫幌侣?tīng)不到她地喊叫。我眼觀四路耳聽(tīng)八方地小心翼翼著，一邊細(xì)細(xì)地觀察媽媽一邊小心地聽(tīng)著那呼喚我名字的聲音

時(shí)間一分一秒的過(guò)去，在我看來(lái)，就像半個(gè)世紀(jì)的那樣長(zhǎng)。我擔(dān)心我沒(méi)聽(tīng)到她的呼喊，擔(dān)心她自己又走了，擔(dān)心媽媽叫她明天再來(lái)，擔(dān)心

終于，那聲呼喚出現(xiàn)了！我開(kāi)心地小聲應(yīng)和著，叫她等一會(huì)兒。我小心翼翼地走到客廳。磨蹭著想找個(gè)合適的理由向媽媽請(qǐng)個(gè)假：媽媽，我出去一下下馬上回來(lái)？媽媽我同學(xué)來(lái)了我陪她買東西？剪頭發(fā)？到最后我想了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)理由卻都被我一一否決。最后我還是鼓起勇氣走到媽媽那里，一看到媽媽心里就像小時(shí)候遇見(jiàn)自己喜歡的男生那樣小鹿亂撞。剛開(kāi)口要說(shuō)理由時(shí)，媽媽突然哈哈大笑起來(lái)：看把你嚇緊張的，好啦其實(shí)我都知道的！出去休息一會(huì)兒吧！我開(kāi)心又幸福地抱住媽媽又親又吻！

五年級(jí)的作文 篇4

我的爸爸和媽媽是很關(guān)心我的人，特別是生病時(shí)更能體會(huì)得到。

那天晚上，我頭暈?zāi)X脹，渾身發(fā)熱，還不時(shí)打著噴嚏，翻來(lái)覆去睡不著，別提多難受了。我大叫起來(lái)：“爸爸!媽媽!受不了了，我頭暈?！卑职趾蛬寢屄?tīng)了連忙跑了過(guò)來(lái)，爸爸拿來(lái)體溫計(jì)，讓我量體溫。過(guò)了一會(huì)，爸爸取出了體溫計(jì)，認(rèn)真地看了一下，心急的大叫：“發(fā)高燒了!”我也心急地想：這可不行啊!我還要上學(xué)呢，我要讓燒盡快地退下去。爸爸和媽媽不管外面很冷，披上衣服，帶著我，沖向醫(yī)院。醫(yī)生給我開(kāi)了幾個(gè)藥，回到家，吃了藥，也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。媽媽去冰箱里拿了一塊冰，敷在我頭上，我感受到頭上涼涼的，媽媽用手扶著冰塊，不讓它掉下去，媽媽的手被冰塊捂得冰涼，可她還是堅(jiān)定地扶著，這是為了我的病快點(diǎn)好起來(lái)。爸爸去拿了一些白酒，給我刮痧，爸爸用力地刮著，爸爸他手酸了，可他還在不停地刮著。我雖然痛得哇哇大叫，但我知道這是在幫我退燒，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的努力，我的燒終于退下去了。這可惡的病毒，把我弄得十分難受，又把爸媽折騰地一夜未眠，我對(duì)病毒恨之入骨。

這就是關(guān)愛(ài)我的爸爸媽媽，他們對(duì)我的溫情時(shí)時(shí)溫暖著我，讓我幸福快樂(lè)!

五年級(jí)的作文 篇5

肖老師端著一盆裝了一半水的盆子，拿著一個(gè)杯子，笑著說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，我不知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒艹晒?，我已做好了?shí)驗(yàn)失敗的準(zhǔn)備了?！?/p>

說(shuō)完，肖老師把盆子放在桌上，把杯子盛滿水，然后端在手上。這時(shí)，我隱隱約約地看到肖老師的手在微微顫抖。老師拿著事先剪好的紙片，把紙片放在盛滿水的杯面上，用手輕輕地在杯面上壓了壓。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，不知道肖老師這次又要搞什么名堂。

隨后，肖老師猛地把杯子倒了過(guò)來(lái)，這時(shí)，杯子仿佛來(lái)了一個(gè)180度的大旋轉(zhuǎn)，等待片刻后，肖老師把手慢慢地松開(kāi)，這時(shí)，紙片像個(gè)大力士一般，穩(wěn)穩(wěn)地粘在杯子上，托住了滿滿一杯水，真可謂是滴水不漏。

然后，肖老師驕傲地讓我們來(lái)數(shù)一數(shù)，看看這弱不禁風(fēng)的紙片到底能堅(jiān)持多久?！笆⒕?、八、七……三、二、一”，剛喊完“一”，調(diào)皮的何淵博伸出手指在紙片上輕輕一碰，頓時(shí)，水杯時(shí)的水流了下來(lái)，滿桌滿地是水。

肖老師讓我們一個(gè)一個(gè)地上臺(tái)做實(shí)驗(yàn)。第一個(gè)上臺(tái)的是朱子文同學(xué)。只見(jiàn)他滿臉笑容地走上講臺(tái)，不慌不忙把杯子裝滿水，然后一步一步地做著，做到最后一步時(shí)，水好像故意跟他開(kāi)了個(gè)小玩笑，杯水的水“飛瀉而下”。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，不知不覺(jué)中，輪到迫不及待的我上場(chǎng)了。上場(chǎng)時(shí)我的心里很緊張，實(shí)驗(yàn)萬(wàn)一失敗了，怎么辦？我還是鼓足勇氣走到臺(tái)上。起初做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我很緊張，因?yàn)橹坝心敲炊嗳讼嗬^失敗，我很擔(dān)心自己也弄砸?？僧?dāng)我全神貫注做起實(shí)驗(yàn)時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)并沒(méi)有我想像中的那么難，我的心稍微平靜了下來(lái)。我按照老師示范的動(dòng)作一步一步地做著，做到最關(guān)鍵的一步——將杯口猛地朝下時(shí)，我把手猛地一收——實(shí)驗(yàn)成功了！

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“紙片不掉是因?yàn)榭諝馐怯兄亓康?，?dāng)空氣的重量大于杯中水的重量時(shí)，水就無(wú)法流下來(lái)?！?/p>

聽(tīng)到這，我恍然大悟，原來(lái)這小小的空氣，也這么神奇啊！

五年級(jí)的作文 篇6

奶奶說(shuō)，六月是孩子的節(jié)日；爺爺說(shuō)，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)；爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地！老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。我說(shuō)，六月的陽(yáng)光下到處都是孩子的笑臉。

期待的笑臉

今天，我們又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié)。一進(jìn)校門，校園里到處洋溢著歡樂(lè)的節(jié)日氣氛。你看，樹(shù)枝上一只只花喜鵲翩翩起舞；你聽(tīng)，樹(shù)枝上的百靈鳥(niǎo)唱的歌娓娓動(dòng)聽(tīng)；你看，花壇中的小花爭(zhēng)相開(kāi)放；你聽(tīng)，花壇旁的蜜蜂嗡嗡作響就連校園里的慶祝國(guó)際六一兒童節(jié)幾個(gè)醒目的大字也跳起了歡樂(lè)的舞蹈，校園里的一切事物都活了，在迎接著六一兒童節(jié)的到來(lái)。

八點(diǎn)的時(shí)候同學(xué)們從教室里排成長(zhǎng)隊(duì)一個(gè)接著一個(gè)拿著小板凳到操場(chǎng)集合等待六一兒童節(jié)的開(kāi)始，這是孩子們期待的笑臉。

幸福的笑臉

慶祝大會(huì)首先開(kāi)始的是由同學(xué)代表手持鮮艷的紅領(lǐng)巾走上主席臺(tái)給各位領(lǐng)導(dǎo)佩戴。接下來(lái)由袁校長(zhǎng)及優(yōu)秀少先隊(duì)員代表發(fā)言。頒獎(jiǎng)大會(huì)開(kāi)始了平主任念著獲獎(jiǎng)學(xué)生的名單，而我的心卻像小兔子不停地跳著，我終于明白了心提到嗓子眼的感覺(jué)。五年級(jí)三好學(xué)生鄭甜等同學(xué)。呀！太好了終于聽(tīng)到了我的名字我的心平靜了下來(lái)。當(dāng)我接到獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品的時(shí)候心情無(wú)比激動(dòng)，臉上洋溢著甜美的笑容，我知道這其中包括很多很多老師的心血。老師們每天起早貪黑的為我們講課，指導(dǎo)我們的作文。老師們，你們辛苦了。頒獎(jiǎng)大會(huì)許多同學(xué)獲得了表彰，大家的笑容像花兒一樣的甜美。我想這是陽(yáng)光下幸福的笑臉！

快樂(lè)的笑臉

我們迎來(lái)了第一個(gè)節(jié)目《鼓韻春來(lái)》讓鮮紅的手絹舞起來(lái)，嶄新的腰鼓跳起來(lái)。先上場(chǎng)的是一群小女孩她們手持手絹跳起了優(yōu)美的舞蹈，那動(dòng)人的舞姿十分引人注目，臺(tái)下掌聲不斷。不一會(huì)一群身帶腰鼓的小伙子上場(chǎng)了，那聲音十分洪亮，響徹云霄。還有一個(gè)節(jié)目讓我難以忘懷那就是六年級(jí)的大哥哥大姐姐演唱的《豐寧一小的日子》他們?cè)缫酝度脒M(jìn)去了這首歌唱的非常生動(dòng)。前幾句：開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使，歌謠的歌謠藏著童話的英姿，孩子的孩子該要飛往哪去這幾句大家唱的特別動(dòng)聽(tīng)，漂亮的音符在紙上歡快的跳躍著，變成了一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈。終于到了我們班表演的的節(jié)目《童年的水墨畫》六個(gè)男同學(xué)在前面朗誦十四個(gè)女同學(xué)在后面伴舞其中還有我。我們一個(gè)個(gè)手帶黃花右手揚(yáng)起旋轉(zhuǎn)一百八十度放下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)做的整齊一致。音樂(lè)悠揚(yáng)歌舞優(yōu)美這是孩子們快樂(lè)的笑臉。

六一是孩子們的的節(jié)日，在這一天里孩子們盡情歌唱，盡情歡笑。在這一天里到處是孩子們歡樂(lè)的笑臉。在這一天所有的孩子將用他們的笑臉去感謝學(xué)校、感謝老師、感謝父母。我愛(ài)你六一。

五年級(jí)的作文 篇7

大概在我六歲的時(shí)候，我們家購(gòu)進(jìn)了一輛自行車，雖然騎著它時(shí)不時(shí)會(huì)咯吱咯吱響，但是它給予我的回憶，永不磨滅。

那時(shí)，我還很小，剛剛上一年級(jí)，看著這個(gè)嶄新的自行車，心里很激動(dòng)，又充滿了好奇。因?yàn)榘职置刻焐习鄬?shí)在太忙了，所以這個(gè)自行車是為了不會(huì)開(kāi)車的媽媽，接送我而準(zhǔn)備的。

那是一輛天藍(lán)色的自行車，灰色的的車把，線七拐八彎地繞到了兩個(gè)輪子上。前面有一個(gè)很大的車筐子，后面裝上了一個(gè)黑色的兒童安全座椅。兩個(gè)嶄新的腳踏板，舒服的座椅以及警示燈，都在那里閃閃發(fā)光。可是，自行車卻抵擋不住歲月的洗禮，在我九歲那年，它已經(jīng)成了一位風(fēng)燭殘年的“老人”，座椅歪歪扭扭，線斷了一根，腳踏板也不知換了多少次了，所以騎起來(lái)咯吱咯吱響得更厲害了，但它卻充斥著我童年的回憶。

在五至九歲的時(shí)候，大部分上學(xué)放學(xué)時(shí)間都是媽媽接送，只有周五放學(xué)是楊奶奶接我。每天到了放學(xué)的點(diǎn)，我都會(huì)看見(jiàn)媽媽戴著一頂白色的遮陽(yáng)帽，車籃子里要么裝著蛋糕和酸奶，要么是餅干和蘋果等各種各樣的零食，每天都有新花樣。于是，一路上我吃著零食，老自行車咯吱咯吱唱著歌，家就在不遠(yuǎn)處招手。

現(xiàn)在我已經(jīng)十一歲了，老自行車早已成了廢品，默默呆在垃圾場(chǎng)。我家過(guò)去的自行車?yán)?，有媽媽含辛茹苦為我奉獻(xiàn)的青春歲月，也有我快樂(lè)幸福的童年印記，我將永遠(yuǎn)懷念它。

五年級(jí)的作文 篇8

一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己在天空中慢慢地飄著。突然我終于意識(shí)到自己變成了一朵云。

變成云后的我十分歡快，我飄向世界各地，經(jīng)歷了許多讓我印象深刻的的事。

那天，我來(lái)到鄉(xiāng)下，在一片田野上方。下面的田野土地干旱，莊稼發(fā)出痛苦的呻吟，農(nóng)民們也止不住地埋怨。這個(gè)場(chǎng)景深深地觸動(dòng)了我的心靈，我十分同情他們。于是我喊來(lái)自己的小伙伴，下了一場(chǎng)三天三夜的大雨，田野里的莊稼大病初愈。農(nóng)民們也向我們致謝，這種被人需要的感覺(jué)令我興奮。

接下來(lái)的這些天，我來(lái)到沙漠，用雨水為人們解渴；來(lái)到炎熱的城市，我用身體遮住陽(yáng)光，為人們降暑。

這就是我變成云的經(jīng)歷，在這次經(jīng)歷中，我們幫助了許多人，也讓我意識(shí)到自己是被人們所需要的，這讓我為自己感到高興。

五年級(jí)的作文 篇9

那件事情，在多年后，依然在我腦海里如此清晰，緊握在起的手和相互凝望的眼神，牢牢的刻畫在我的記憶中。

小心翼翼的我，提著花籃跟隨媽媽去看望她的位摯友。醫(yī)院里到處充斥著濃濃的消毒水味道，觸目驚心的紅色十字架在白色的印襯下，格外的顯眼。推開(kāi)病房的門，我發(fā)現(xiàn)這是間兩人房，媽媽看望的朋友在靠窗的位置。臨床的位老爺爺引起了我的注意。

他面容消瘦，臉色晦暗，眼睛閉著，緊緊鎖著眉頭，干枯的手放在白色的被子上。之所以會(huì)引起我的注意，是因?yàn)樗贝俚暮粑?，仿佛不能大口的呼吸，每口都是小小的，急急的。床邊有人在互相聊天，還 有位安靜的老奶奶，她忙著收拾著，看著老爺爺?shù)难劾锒际菗?dān)憂。我想，這就是爺爺?shù)睦习榘伞?/p>

就在我悄悄注意的時(shí)候，位穿著白大褂的醫(yī)生叔叔進(jìn)門來(lái)，手里拿著個(gè)碩大的針筒，那個(gè)針筒快有我小臂那么長(zhǎng)了，上面還 有根粗粗的針，看著特別滲人。醫(yī)生叔叔走過(guò)來(lái)，拉起來(lái)兩床之間的簾子。然后我聽(tīng)見(jiàn)醫(yī)生叔叔說(shuō)，爺爺?shù)男厍焕镉蟹e液，這些積液壓迫了肺部，所以，能呼吸的面積就小了，現(xiàn)在為了讓爺爺能夠呼吸暢快，叔叔要用針把爺爺胸腔里的積液抽出來(lái)。

原來(lái)，這就是爺爺為什么呼吸急促的原因啊。我悄悄移步到簾子旁邊，默默探出了腦袋。醫(yī)生叔叔讓家屬們都退出去，然后開(kāi)始仔細(xì)給爺爺消毒，鋪著層又層的手術(shù)巾。也許這的確是個(gè)非常小的手術(shù)吧，所以，醫(yī)生只是有條不紊的做著，并沒(méi)有多余的話去安慰老爺爺。我看著爺爺，他此時(shí)睜開(kāi)了眼睛，眼神里透露出了驚慌，和強(qiáng)制的安靜，放在被子上的手，也隨著微微顫抖起來(lái)了。

門在此刻被輕輕打開(kāi)，那位老奶奶執(zhí)意進(jìn)來(lái)了，她沒(méi)有說(shuō)句話，只是悄悄走的床的另邊，然后，伸出了手，那只滿是皺紋，關(guān)節(jié)粗大的手溫柔的蓋在了爺爺?shù)母煽莸氖稚稀敔斵D(zhuǎn)過(guò)頭，看著奶奶，眼神里有種我不明白的東西在閃光，就在這瞬間，爺爺眼里的驚慌褪去了。就在此刻，針筒上的針刺入了爺爺?shù)男厍唬铱匆?jiàn)奶奶握著爺爺?shù)氖滞蝗皇站o，似乎是害怕，又似乎是心疼，亦或是鼓勵(lì)。爺爺看著奶奶的眼神里，從開(kāi)始的害怕，到中間的安定，最后，竟然變成了安慰。

這瞬間，我突然明白了，那個(gè)我不明白的閃光，就是愛(ài)。相濡以沫，執(zhí)子之手，鍥而不舍的愛(ài)。這瞬間，眼淚突然從我眼眶里滑落。

陽(yáng)光灑進(jìn)了房間，讓所有的東西都鍍上了層金色，仿佛也在為這幕感動(dòng)。

五年級(jí)的作文 篇10

世間最美好的東西,莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心都很正直的朋友?！}記

又是一節(jié)語(yǔ)文課，似乎并沒(méi)有什么不同，但是在后排的我卻坐不住了。

因?yàn)樽坏木壒剩谊幉铌?yáng)錯(cuò)地坐在了靠后的幾排座位，由于前面幾位同學(xué)的遮擋，我如同身處“墻”后，幾乎看不到黑板。

我的心里當(dāng)然是氣惱的，但氣惱之余，我還是將身體探出，雙手撐住桌面，脖子向外探著，竭力想看到黑板上的字跡。但無(wú)奈前面的那位身形高大，我只能縮了回去?！鞍ァ蔽逸p聲嘆了口氣，聲音是如此之小，仿佛只有我自己能聽(tīng)到一般，但顯然并不是這樣。

我看到他不自然地扭動(dòng)了一下身子，把身子向下微微伏了一伏，我便能看到黑板，但他卻呈現(xiàn)出一副半趴在桌上的怪異姿勢(shì)，他就那樣坐了好長(zhǎng)時(shí)間，一分?兩分?我已不清楚過(guò)了多久，但是我能感到他的痛楚，因?yàn)槲易⒁獾侥俏⑽㈩澏兜募∪夂蜐B出的密密的小水珠。即使是這樣，他任然不直立起來(lái)，繼續(xù)堅(jiān)持著。我從他伏下身子的那一刻就明白她的用意，幾次想與他道謝卻又無(wú)奈這是在課堂上。

他顯然堅(jiān)持不住了，慢慢的直起身子，但立刻又想到了什么似得伏下身子，過(guò)一會(huì)兒又起來(lái)……這樣連續(xù)多次，終于挨到了下課——直到打鈴后——他才直起身子。

我將這一切都看在眼里，我懷著滿滿的感激之情，用手拍拍她的肩膀，輕聲道了聲謝謝，他擰過(guò)頭臉上洋溢著笑容。那一刻，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲沂斋@了一份真摯的友誼。

友誼也許不需要千言萬(wàn)語(yǔ)地深情表達(dá)，它可以簡(jiǎn)單到僅僅是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，而一個(gè)個(gè)微小的動(dòng)作也是因?yàn)橛辛擞颜x這份情感的影響而升華。謝謝你，前排的那位同學(xué)!