在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的四年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級作文 篇1

今天我遇到一件特別氣憤的事情，我的作文居然被人家模仿，我也怪自己粗心大意，為什么要和別人分享自己回老家玩的趣事呢，如果我不說的話她也不知道啊。

事情是這樣的，剛從老家玩回來的我很興奮，我是那種特別藏不住事情的人，一上學(xué)我就急急忙忙的和大家分享，我在老家看到的事情，還沒有上課的時候，我和我很好的幾個同學(xué)一起分享有趣的事情，聽過我說的事情有四個人，聽了我說的，大家都覺得我的老家很好玩，上課的時候，語文老師安排了一篇作文，是讓我們寫周末有趣的事情，我就把我在老家玩的事情都寫了出來，可誰知道有一個人居然把我之前說的事情寫成了作文，變成了我們兩個人的作文很相似。

這個是我第二天才知道的，是因為我們都有一個習(xí)慣，就是喜歡交換看作文，老師把作文發(fā)下來的時候我得了九十六分，我很高興，當(dāng)我們說要交換作文看的時候，小蓮有些猶豫，她不想交換作文，以前她都不會這樣，后來在我們的追問下，她才勉強給我們看，結(jié)果我才知道她不給我們看的原因，是因為抄襲了我的，而且她還拿了九十三分，我立馬就生氣了，質(zhì)問她為什么要抄襲我的，她居然否認，她說正好她那天也回老家了。另外三個同學(xué)，他們說是小蓮不對，畢竟是我把這件事情說出來的，而且小蓮的開頭有改動，這就更能證明她就是在模仿我的，天底下根本就沒有一模一樣的趣事。

我多希望老師會問為什么有兩個人的作文那么相似，然后我會毫不猶豫的揭穿她，可惜老師沒有問。

如果她不向我道歉，我打算以后都不原諒她。

四年級作文 篇2

一個陽光明媚的星期天，我在陽臺上發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在搬家，我覺得很奇怪，這么好的天氣，螞蟻們?yōu)槭裁催€在那么忙碌？后來，我問了問爸爸，才知道螞蟻們感到悶熱的時候，就會知道快要下雨，為了自己的家不被水淹，正搬到高處去居住了。

第二天，我一起床就到陽臺上，發(fā)現(xiàn)天空灰蒙蒙一篇，下雨了！哇！螞蟻的信息可真準(zhǔn)呀！一連串的問題又在我腦子里出現(xiàn)了，為什么螞蟻能預(yù)知天氣？為什么他們的信息這么準(zhǔn)？……我拿起我的“百科全書”－電腦，查了查資料。哦！原來螞蟻和我們?nèi)祟愐粯樱矔械綈灍?，在它們的身體里有一個感知水分的***，長久的生存進化，使它們對空氣濕度變化非常敏感，當(dāng)空氣中的濕度加大時螞蟻會感到危險，很快就會下雨，就往高處搬家。這就是“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到！”

科學(xué)家根據(jù)這個原理發(fā)明了天氣預(yù)告器，它能將“天氣現(xiàn)象”顯示在熒光屏上，讓人們清楚天氣的變化，但是這臺機器不是太準(zhǔn)確，有時會報錯，所以人們都快把天氣預(yù)告成為天氣亂報了！

看到這里，我向把天氣預(yù)告器改良一下。先把螞蟻感到悶熱的原理，放到一臺小機器上，每次只要它檢測到天氣變化，就會發(fā)出一些特別的聲音，大家聽到后就可以做好準(zhǔn)備。這個天氣預(yù)告器十分小巧，可以隨身攜帶。

其實，生活中有許許多多的事情值得我們?nèi)パ芯浚皇俏覀內(nèi)鄙倭艘浑p善于觀察的眼睛！

四年級作文 篇3

相傳，有一座讓人有去無回的山，山中長著五色花。每個花瓣都能實現(xiàn)人的一個愿望。可若是全部用完，人就會死去。不知是幸運還是不幸運，偏偏讓我有了它。

我首先要實現(xiàn)一個愿望：讓父母過上美好的生活，每天都能實現(xiàn)自己的200個愿望，不愁吃喝、勞動，不愁經(jīng)濟問題。好報答他們，讓他們知道我也是一個有孝心的兒子。

再讓第二個花瓣實現(xiàn)這樣的愿望：讓所有的地方變成美麗的森林和草原，綠化整個地球，讓已滅絕的種類重新生存，幫助世界維護生態(tài)平衡。

第三個愿望是讓人們消除自己心中所有的惡念及邪惡，讓這個世界沒有戰(zhàn)爭，只有和平。

第四個愿望是讓全部的人都立志學(xué)習(xí)，干應(yīng)該干的，不破壞不浪費。讓這個世界成為干凈和諧的家。

看著最后一片花瓣，我會將它實現(xiàn)我這樣的愿望：讓一切貧瘠地區(qū)家庭成為住著豪宅的富翁。

我想，我寧愿死去，也要讓這個世界變得更美好。

四年級作文 篇4

今天晴空萬里，陽光明媚是個好天氣。我約上朋友一起出來玩。

我們在廣場上玩，我們舉行了一場比賽，看誰先跑到水池那里，輸?shù)娜藙t請我們吃零食。比賽開始了，王沖第一個跑出去，我們隨后，而我則是最后的。我輸了。王沖說:“我要兩包薯片?！逼渌思娂娬f出自已想要吃的零食，可憐的我只好去小賣鋪幫他們買了，誰讓我輸了呢！

我來到小賣部，我選好東西付了錢。我突然看見地上有一張50元，雖然已經(jīng)被踩得模糊不清，但還是被我看出來了。我撿起那張被踩得模糊不清的錢，對老板說:“老板，這張50元是你的吧？”老板眼睛發(fā)亮說:“這是我孩子的，今天給了他兩張50玩，他弄丟了一張?！蔽医o了老板那張50。我看見老板的兒子在玩，我跑過去問:“小朋友，今天你爸爸有沒有給你兩張50呢？”他說:“爸爸怎么會給我兩張50，他平時都舍不得給我，怎么會給我兩張50?！蔽倚南?這家的老板可真沒良心，明明不是自己的錢，卻說是自己的。我報了警，后來，失主找到了錢。

失主看到我說:“謝謝你?。⌒∨笥?，我還在想我的錢去那了呢！”我連忙說:“不客氣，能幫到你，我很高興?！?/p>

四年級作文 篇5

貔貅是轉(zhuǎn)禍為祥的吉瑞之獸，紅紅火火過大年的時候，蕭山日報小記者團推出了“瑞獸傳說之貔貅的故事”的活動，作為小記者的我高興地一蹦三尺高，馬上報名參加！

我特別想了解這謎一樣存在的貔貅到底是怎樣一種神獸？如愿以償?shù)模貏e親切的櫻桃姐姐用甜美的聲音，幽默的語言，生動的PPT，給我們做了介紹：貔貅是龍頭，馬身、麟腳、全身灰白，會飛！而且還是一只“只吃不拉”的聚財神獸！

櫻桃姐姐用搶紅包的形式，激發(fā)各路小記者們來介紹自己所了解的貔貅，大家為了搶紅包都拼了，爭先恐后的舉手，而沒有做好準(zhǔn)備的我也不虧啊，靜靜的聆聽姐姐和同學(xué)們的介紹，雖然沒有紅包，但我增長了不少的見識哦！

更為驚喜的是：櫻桃姐姐和子彈哥哥要教我們制作貔貅呢！

首先，我們拿出棕色的黏土揉圓球，我揉啊揉，不知不覺，我手中的泥塊變成了一團胖乎乎扁扁圓的形狀，這是貔貅的大臉蛋蛋；接著，我們在圓圓扁扁的臉的上部按上兩只天角；然后給它按上眼睛、鼻子、嘴巴；最有特色的是，給它臉的四周做一圈橙色的胡子啦，像獅子的胡子一樣圍著臉包一圈，又在它的額頭刻了一個像“王”一樣的字；最后也最挑戰(zhàn)我們的是，要做它嘴里含著的方孔錢幣，這個錢幣的中間要空出一個正方形，這真正可以說是指尖上的藝術(shù)，要特別特別細致才行呢！

我們的貔貅終于成型了，子彈哥哥幫我們拍下了一個個形態(tài)各異卻是栩栩如生的作品。在場的爸爸媽媽們對我們做的貔貅贊不絕口，紛紛拿出手機拍照，想留住這美好的瞬間！

我多么得意??！

過大年，做貔貅，享吉祥！這樣的活動，既增長知識，又鍛煉了動手能力，希望還有機會再參加！

四年級作文 篇6

去年暑假，山東省棗莊市舉行了“少兒才藝大賽”。我很高興的通過了初賽，我們經(jīng)過初賽的選手，還要進行最后的決賽。決賽完還要評出金獎、銀獎、銅獎和優(yōu)秀獎。這次參賽的節(jié)目有：古箏、揚琴、笛子、琵琶、歌舞、聲樂等等。

到了比賽的這一天，我們來到了演播廳，進了演播室，我看見了許多參賽的選手，還有陪同的家長和老師。

比賽前，老師對我們叮囑了幾句，讓我們千萬不要緊張，要放松自己，這樣才不會感到害怕。陪在我旁邊的媽媽也在鼓勵我，并對我說：“你只要用心去表演就可以了。”

比賽開始了，看著一個個參賽的選手都精彩地演完了自己的節(jié)目，到了笛子組時，我的心情緊張起來，心咚咚地跳，手都發(fā)麻了，還冰涼冰涼的，這時媽媽一直握著我的手沒有松開，雖然我參加了多次比賽，但還是很害怕面對這種場面。我正想著想著，和我同去的一位男同學(xué)在臺上因為緊張，吹的聲音顯得有些沙啞。這時，媽媽趕緊陪我到外面去試了一下笛子，發(fā)現(xiàn)沒什么問題，才放心地回到自己的位置上。

剛坐下，就聽到了主持人宣布：“6號選手上場?！边@時我的心情反而沒什么害怕的感覺了，于是我堅定地走上了舞臺，向大家鞠了一個躬，拿起了笛子輕松自如地進行演奏，在演奏完時，臺下響起了雷鳴般的掌聲，看著10多個面帶笑容的評委和全場觀眾們贊許的目光，我心情非常激動。我向大家鞠了一個躬，輕松地走下了舞臺，坐到了位置上，老師面帶笑容地說：“你表演得很好。”聽到老師的話，我的心里的一塊石頭總算落了地。到了宣布成績的時候，我得了銀獎，老師告訴我：“這已經(jīng)很好了，在今天的笛子組比賽就你一人拿了最高的獎，而金獎是被別的樂器參賽者拿走了，”聽老師這么說，我的心里得到了一點安慰，好像金獎和我無緣，有點遺憾，不過我會好好努力的。

通過今天的比賽，我們都得到了很好的鍛煉，每個比賽的選手表演的節(jié)目都很精彩。

四年級作文 篇7

一個星期天的早上，媽媽坐在寫字桌旁看我做的賀卡?！皦魤簦愕摹А謱戝e了，下面兩點應(yīng)該不是并排?！眿寢屢贿呎f一邊在紙上寫了一個“恭”字。我一看不對勁兒，就趕緊去看窗花上的字。?。∥覜]錯，是媽媽錯了。我連忙說：“媽，是您錯了?！崩蠇屆碱^一皺，說：“來，咱倆來打個賭。如果我輸了的話，我向你認輸！”“行！”我胸有成竹，暗笑道：老媽你這回輸定了！

我翻開字典，找到了“恭”字，放在老媽面前，得意地說：“怎么樣？還不快向我認輸？”老媽盯著看了一會兒，無話可說，只好認輸。“光認輸不行，我得讓你記牢了，罰你寫20遍！”“20遍！天吶！能不能少點兒？10遍好不好？”看著她那一副委屈樣，我強忍住笑，一本正經(jīng)地搖了搖頭。“好……好……愿賭服輸?！崩蠇屢贿呎f，一邊拿起筆和紙，工工整整的寫了起來。過一會兒，二十個“恭”字就寫好了，雙手遞給我。“老師，下次我再也不敢寫錯了，請原諒！”“行了！下次可不能再犯這樣低級的錯誤了?！薄扒颇隳堑滦?！”媽媽撲哧一下。我也忍不住笑了起來。

瞧，這就是我的媽媽，特逗吧!

四年級作文 篇8

中秋節(jié)前后，美味的大閘蟹上市了?，F(xiàn)在都流行網(wǎng)購，媽媽早早地就預(yù)訂了正宗的陽澄湖大閘蟹。這下，我和爸爸、姐姐可有口福了！雖然平時菜場上也有蟹賣，但這些貼著標(biāo)簽的蟹還是很難得的。

蟹的做法多種多樣，可燒可煮。不過，想吃原汁原味的，還得是清蒸。蒸之前先清洗，用小刷子仔細地把蟹腳上的毛沖刷干凈。冷水上鍋小火蒸，要讓它們慢慢適應(yīng)高溫，不然蟹腳會掉，賣相就不好了。

隨著蒸汽緩緩上升，香噴噴的大閘蟹就出鍋啦！頓時廚房里鮮香四溢，連飯廳內(nèi)都彌漫著蟹香，可以跟杭州的桂花林相比了呢！拿上一只蟹，摘下油光滿面的蟹殼，露出金燦燦、肥美的蟹黃膏，用舌尖輕輕舔上一口，??！真香！仿佛置身于仙境一般，猶如我騎著太乙真人的小肥豬，正在閑逛呢！好吃得讓人停不下來，一眨眼的功夫，就只留下一個空殼了。

接著該吃蟹身了。從中間用力一掰，一只蟹一分為二，雪白的蟹肉便暴露無遺了。咬上一大口，又軟又嫩，讓人忘記了煩惱，忘記了憂愁。

此時的蟹身已被我吃得一干二凈了，輪到蟹腳入肚了。這時，吃蟹的專用工具——蟹剪，就要上場大顯身手了。只聽“咔嚓”一聲，一只蟹腳被剪成兩段，我趕緊吮吸出殼里的肉，香中帶著一絲甜，比奶油蛋糕還誘人。吃完了一整只蟹，咂咂嘴，回味無窮；舔舔嘴巴周圍，唇齒留香；再聞聞吃蟹的手，啊！還是那個字——香！

這蟹，不僅有它自身濃濃的鮮香，還有媽媽精湛的廚藝，更有“家”的味道，在我的腦海里留下了難以忘記的一道痕跡。

四年級作文 篇9

老師一聲令下，大家‘呼’的一下往前跑！

一開始，大家精氣十足，腳上像長了風(fēng)火輪，都能把旁邊的人刮倒了，不時，還喊著‘一二一一二一！’像軍人的氣勢，一副剛毅的面目，顯得那么嚴肅，讓人佩服，仿佛是打了勝仗的中國士兵，一個個昂首挺胸，自豪感倍兒足。

慢慢地，我感到有些疲倦，身體漸漸變得越來越重，就像背了一塊60公斤的鐵塊壓得我不停地喘著粗氣，感覺喉嚨口布滿了荊棘，刺得我心都疼。腳也不聽使喚了，只能慢慢地往前挪。手也不靈活了，像僵硬了一樣。這時，我雙眉緊鎖，變成了漢字‘八’，汗水不停地從我臉頰上流過。就快到終點了，我咬牙堅持，腳上像生了風(fēng)一樣，飛快地前進。

要說最難的，還是我們班的孫天程了，他就像西游記里的‘豬八戒’，一邊跑，一邊抱著肚子，仿佛肚子馬上就要塌下來了，還時不時地提提褲子，臉上的肉跑得一顛一顛的。兩只‘小短腳’拼命地往前跑，可還是落到了最后。

最有趣的還是我們班的陳嘉洛。他雙手往前一擺，像撥浪鼓似地搖著，不時還嬌氣地說：“啊！累死了，怎么跑這么遠，可別把我高貴的身體給累壞了！”說完，他腿一彎，一左一右地跑著，像扭秧歌。突然，他眼睛一閉，以百米沖刺的速度沖向終點，可不一會兒，他又‘哎呀，哎呀’地叫起來了，膝蓋一彎，雙手在膝蓋上摩擦，屁股扭扭，樣子可妖嬈了。

‘兩萬里長征’結(jié)束了，大家都解放啦！

四年級作文 篇10

這天，我為大家介紹一下我的家。我的家有一個關(guān)心我的爸爸，一個常輔導(dǎo)我作業(yè)的媽媽，還有一個會彈鋼琴、聰明伶俐的我。

一進家門就能夠看見我們?nèi)腋Ｏ嗥强善亮?！相片中的我簡直就像一位超酷帥哥，爸爸媽媽露著甜美的笑。向左轉(zhuǎn)就這樣飯廳，看到那里我便想起下班回來洗菜的媽媽、做飯的爸爸，他們常常配合默契像一對恩愛合作的夫妻飯廳右轉(zhuǎn)就這樣我及爸媽的睡房，先說我的睡房吧。我的睡房很漂亮，門上貼著一只可愛、活潑的小狗。房的中間有一張床，床上有一張溫暖而柔軟的被子，還有一張學(xué)習(xí)書桌。我的隔壁這樣爸媽的房間。他們的房間比我的還漂亮：里面有一臺全家娛樂的電腦、一張媽媽常用的化妝臺……

爸爸媽媽可關(guān)心我了。有一次我正做數(shù)學(xué)應(yīng)用題，可怎樣也想不出解答的辦法，媽媽輕輕走過來，用手撫摸我的頭，便開始用她那張牙尖嘴利的口給我講解如何入手解答這題，經(jīng)過媽媽的點撥后便明白七八成，最后迎刃而解了。

爸爸媽媽不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我、幫忙我，還在生活上照顧我，住在這個家里我們充滿了快樂、充滿了笑聲，我愛我家！