在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)的作文 篇1

那個(gè)平凡的男生就是我。我是一個(gè)扎進(jìn)人堆里就找不著的一個(gè)人。

可我也有我的優(yōu)點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有我的汗水，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上有我的背影。我酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都很喜歡，而跑步是我的強(qiáng)項(xiàng)。在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步項(xiàng)目中，我榮獲了兩枚金牌，為我們班獲得團(tuán)體第二立下了汗馬功勞。

我還很喜歡幫助同學(xué)、朋友。有一次，陸喆羽的修正帶又丟了。他一路問(wèn)下來(lái)沒(méi)人借他，到我這兒，我慷慨地拿出修正帶給他用。結(jié)果他還不會(huì)用我的修正帶，我只好耐心地教他如何使用。還有一次，隔壁班的一個(gè)同學(xué)要上體育課，卻忘了帶繩子，于是到我們班來(lái)借。大家還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)毫不猶豫地拿出繩子給了他。只要看到邊上有同學(xué)需要幫忙的，我都會(huì)盡我所能幫助他們。

我的優(yōu)點(diǎn)不顯眼，我的缺點(diǎn)也不突出。你別看我跑步跑得飛快，但我做作業(yè)的速度那就叫死慢。每次做作業(yè)都很少集中精神一門(mén)心思地做。有時(shí)摸摸這個(gè)，有時(shí)看看那個(gè)，還有時(shí)手在寫(xiě)、腦子卻在神游。不然做出來(lái)的作業(yè)怎么會(huì)既慢又錯(cuò)題百出呢？

這就是我，一個(gè)平凡的男孩，無(wú)論優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)都不顯眼的人。但我還是認(rèn)為我是獨(dú)一無(wú)二、無(wú)人可以代替的。

四年級(jí)的作文 篇2

“哇！”這個(gè)學(xué)期可真幸運(yùn)啊，我們的教室換到了樂(lè)學(xué)樓一樓。教室的外邊，有一塊獨(dú)有的寶地。這塊寶地，不僅有足夠的空間玩耍，還可以呼吸綠色空氣呢，我稱(chēng)之為我們五三班的“綠洲”。“什么？那塊地真的有那么好嗎？不要賣(mài)關(guān)子了啦！”你肯定會(huì)這么說(shuō)。那么就讓我們一起去見(jiàn)證見(jiàn)證吧！

“綠洲”可真是名副其實(shí)的綠洲啊！你看，菜園子里有那么多綠色的可食用蔬菜，嫩嫩的紅菜苔，長(zhǎng)長(zhǎng)的大冬瓜，翠綠欲滴的小白菜，“滿(mǎn)臉皺紋”的苦瓜……看著讓人垂涎欲滴。不僅如此，還不時(shí)有各種小昆蟲(chóng)飛舞呢！蝴蝶一會(huì)飛進(jìn)南瓜花里，一會(huì)兒又停在紅菜苔上；小蟋蟀在土里跳著快樂(lè)的圓舞曲；七星瓢蟲(chóng)在肥綠的葉子上展示它漂亮的衣裳；還有許多不知名的蟲(chóng)蟲(chóng)在這“樂(lè)園”里游玩。我的朋友們中，有來(lái)看這些綠色蔬菜的，也有一些來(lái)捉小昆蟲(chóng)玩的，有時(shí)還不禁被昆蟲(chóng)的小舉動(dòng)嚇一跳呢！

教室和“菜園”的中間有一塊空地，是我們五三班獨(dú)有的“小操場(chǎng)”。同學(xué)們課間的時(shí)候，有的跑步，有的踢毽子，還有的嘻嘻哈哈，不像原來(lái)都擠在狹窄的走廊里。最有意思的是老師組織跳長(zhǎng)繩的時(shí)候。一個(gè)一個(gè)跳，而且還有自個(gè)兒獨(dú)特的姿態(tài)呢！段文馨一跳起來(lái)，頭發(fā)就變成了一條弧線；王逍宇一跳，身體幾乎成了一個(gè)小坨坨；陳庭熙一跳，胖胖的身體似乎變輕了，而且還擺出了一個(gè)武林高手的樣子……還有踢毽子特寫(xiě)。王梓涵的毽子一踢起來(lái)，就像人造衛(wèi)星在試飛一般，一飛一掉永遠(yuǎn)沒(méi)有成功的樣兒；言宗恩胖胖的，踢起毽子來(lái)身上的肉都抖了起來(lái)，我給他起了個(gè)外號(hào)叫“輕快的小胖子”……

瞧，這塊寶地果不其然是寶地吧？我可沒(méi)騙你們。哈哈，五三班的同學(xué)為這塊“綠洲”歡呼吧！

四年級(jí)的作文 篇3

我喜歡下雨因?yàn)橛旰髸?huì)出現(xiàn)美麗的彩虹。終于今天下起了雨，之前天空陰沉沉的好像天都要塌下來(lái)了，天氣也非常的悶熱。

接著一場(chǎng)瓢潑大雨落了下來(lái)。正在路上的人們都手忙腳亂的拿出雨披和雨傘頓時(shí)就變成了傘的海洋，有的沒(méi)拿雨傘的人脫下自己的外套披在身上然后飛快的跑回家。但下雨的話小動(dòng)物們可高興了小鴨和小雞在雨里歡快的走來(lái)走去好像在洗澡呢！植物們?cè)谟晗聯(lián)u來(lái)?yè)u去好像在跳舞有些桃樹(shù)上的桃花經(jīng)不住大雨就紛紛落了下來(lái)這樣一來(lái)就下起了一場(chǎng)小的花瓣雨。

雨終于停了我在外面走了幾圈感覺(jué)空氣變得更清新了，樹(shù)木也變得綠了，好像換上了一件新的衣服。

四年級(jí)的作文 篇4

大家好，我是一只生活在井底的小青蛙，我叫青青。

也許，人們會(huì)嘲笑我們目光短淺，只不過(guò)看到天空的一角，就斷定天空只有那么大；甚至，還用“井底之蛙”這個(gè)字眼兒來(lái)形容人目光短淺！但是，我們也會(huì)生氣，今天我要為我的井蛙同類(lèi)們正名！這個(gè)字眼兒，就用來(lái)形容你們自己吧！

我們的祖先在小河出生，也在小河長(zhǎng)大。那條小河曾經(jīng)清波蕩漾，水平如鏡，下雨時(shí)猶如蒙著白紗的女子。

可是，后來(lái)她變了！她因?yàn)槿祟?lèi)的污染，變得兇猛暴躁起來(lái)，不再適合我們生存了！

原諒我太過(guò)激動(dòng)，請(qǐng)繼續(xù)聽(tīng)我說(shuō)下去。有一天，祖先生活的河旁建造了一座化工廠。也許是工廠老板因?yàn)橄胍↑c(diǎn)兒凈水設(shè)備的采購(gòu)費(fèi)用，那家化工廠排放的水，都是黑乎乎的污水！攪得水河十分難受，攪得大家生不如死，攪得蘆葦彎下了腰，攪得小草不得安寧……

祖先原先不舍得離開(kāi)世世代代生活的小河，想守著這里?？僧?dāng)烏黑的死水河中只剩下他一個(gè)生靈時(shí)，祖先也只得帶著淚與不甘離開(kāi)了小河。

他緊閉雙眼，蹦蹦跳跳地往前沖，不停地深呼吸。不知過(guò)了多少時(shí)間，我的祖先感到腳下有了水，才停下了“跳步”。

這是一片寬闊的水田，到處都是數(shù)不清的綠苗和無(wú)法算出面積的水。遙望岸邊，連工廠的高煙囪都見(jiàn)不著。

我的祖先放松了警惕，準(zhǔn)備扎住在這片肥土。可是，命運(yùn)依舊在戲弄他。

不過(guò)幾天，祖先在這片水田也認(rèn)識(shí)了不少青蛙朋友。有的大，有的??；有的淺綠，有的深綠；有的身體瘦長(zhǎng)，有的身體粗短。

不久，好日子到頭了。一個(gè)農(nóng)民手拿噴霧器，背著農(nóng)藥瓶，對(duì)著水田那叫一個(gè)狂噴！青蛙們死得死，傷得傷，逃得逃。我的祖先也捂著鼻子，咽聲吞氣地離開(kāi)了這片不毛之地。

祖先又日日夜夜地趕路，離開(kāi)了同樣被污染的水田。他又不停歇地“跳”過(guò)幾塊地，終于，祖先又找到了自己的天堂――池塘。

天有不測(cè)風(fēng)云，蛙有不測(cè)之事。不久，這片布滿(mǎn)荷花、荷葉的池塘也開(kāi)始處處伏滿(mǎn)殺機(jī)。

那是晴朗的一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我的祖先正在荷葉上唱歌。

這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)年輕人。起先，祖先還十分松懈；可是后來(lái)，他警惕了起來(lái)。因?yàn)?，那個(gè)年輕人看著他的目光十分貪婪。

突然，年輕人從背上背著的竹簍子拔出一把閃著寒光的魚(yú)叉！祖先一瞧，嚇得一下子跳進(jìn)一旁的一口井，就成了我們井底之蛙。

是的，歸根到底，我們還是井底之蛙。但是，這其中也有你們干的“好事”！我們只希望，你們可以愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)大自然。

四年級(jí)的作文 篇5

我的好朋友王舒悅可不胖，但沒(méi)我高。她的頭發(fā)看上去烏黑烏黑的，但在陽(yáng)光下的照射下，會(huì)耀出淡淡的金黃。她的眼睛可能有點(diǎn)小，因此我覺(jué)得她眼睛大會(huì)更漂亮。她的嘴巴不大，笑起來(lái)卻十分可愛(ài)。

旁批：整體上看，這個(gè)小姑娘長(zhǎng)得倒是挺有意思的。

提起王舒悅，也不是說(shuō)她沒(méi)有朋友，但也不多。平時(shí)，王舒悅只和我一起玩，她還告訴了我很多關(guān)于她家鄉(xiāng)（新疆）的新鮮事。有時(shí)候在教室里或別的地方，我們也會(huì)吵起來(lái)，但她只會(huì)說(shuō)兩句，不會(huì)罵人的。這時(shí)候，王舒悅那兩條可愛(ài)的小眉毛就如同月牙翻了一個(gè)身。

旁批：雖只字未提王舒悅的性格，但是一個(gè)性情溫和，默默無(wú)聞的女孩似乎就站在大家的面前。

雖然我跟她同桌不到一個(gè)月，但我發(fā)現(xiàn)她的的確確是一個(gè)非常好的女孩。在我看來(lái)，她樣樣都好，可就是沒(méi)有很多的好朋友。所以我真心祝她好朋友會(huì)越來(lái)越多！

四年級(jí)的作文 篇6

誰(shuí)不贊美自己的家鄉(xiāng)？誰(shuí)不熱愛(ài)自己的故土？我的故鄉(xiāng)就是有著“鴨梨之鄉(xiāng)”之美譽(yù)的——滄州。我愛(ài)故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，更愛(ài)故鄉(xiāng)的梨園。

春天到了，梨樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了白色的小花，它們?nèi)缪┧朴?、潔白無(wú)瑕，好一片“玉樹(shù)瓊花”！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漫山遍野一片潔白，很是壯觀。剛到梨園外，一股淡淡的清香就撲鼻而來(lái)，真是沁人心脾，令人心曠神怡。走進(jìn)梨園仔細(xì)觀察，梨花挨挨擠擠的，一簇簇、一層層，像云錦似地漫天鋪去，潔白萬(wàn)頃，璀璨晶瑩。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛飄落，就像一只只白蝴蝶在空中飛舞。好美?。∥曳路痍J入了世外桃源、人間仙境，真讓人流連忘返。

夏天，滿(mǎn)山的梨樹(shù)脫去了潔白的“外衣”，換上了碧綠的“新裝”。此時(shí)，嫩綠的小梨已經(jīng)掛滿(mǎn)枝頭，像一個(gè)個(gè)綠色的小葫蘆。它們一會(huì)兒探出頭來(lái)，一會(huì)兒又躲到樹(shù)葉后面不見(jiàn)了，好像在和我們玩捉迷藏。這時(shí)的梨子還沒(méi)有成熟，味道又酸又澀。

到了秋天，綠色的“小葫蘆”長(zhǎng)大了，變成了金黃色的“大葫蘆”。臉上還長(zhǎng)出了許多小“麻子”，顯得更加可愛(ài)了。金燦燦的“大葫蘆”壓彎了樹(shù)枝，讓人看了垂涎欲滴，愛(ài)不釋手。我摘下一個(gè)細(xì)細(xì)品味，梨肉潔白細(xì)膩，梨汁香甜可口，真是美味極了。

我愛(ài)我的故鄉(xiāng)！更愛(ài)故鄉(xiāng)的梨園！

四年級(jí)的作文 篇7

在我們學(xué)校大門(mén)的西南面有一個(gè)小小書(shū)蟲(chóng)吧。書(shū)蟲(chóng)吧里面有許多書(shū)，那可是我們最喜歡看的一些書(shū)呀！

小小書(shū)蟲(chóng)吧分三層，底層是一二年級(jí)的小朋友看書(shū)的地方，中間一層是我們?nèi)哪昙?jí)學(xué)生看書(shū)的地方，最高層也就是第三層，那是五六年級(jí)學(xué)生看書(shū)的地方。每一層都放著許多書(shū)。這一些書(shū)，有漫畫(huà)方面的書(shū)，有寫(xiě)作方面的書(shū)，有科學(xué)技術(shù)方面的書(shū)，還有童話方面的書(shū)，甚至有連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的書(shū)……那里的書(shū)大多是我喜歡看的書(shū)。當(dāng)然有一些書(shū)，我是不喜歡看的，但是不多。我可以拿自己喜歡看的書(shū)來(lái)看。

底層的地上還鋪著許多像海綿一樣的東西，那是一些彩色的塑料墊板。學(xué)生們可以拿了書(shū)，坐到這些座墊上面去看書(shū)。在二樓和三樓上面擺著一些桌子和椅子。我們可以坐在椅子上面，靠著桌子舒適地看書(shū)。

在二樓的東面有一間閱覽室。那里是向我們借書(shū)的地方，那里的書(shū)可以借回到家里去看。我們輪流到那間閱覽室里排隊(duì)借書(shū)。當(dāng)然，我們?cè)陂営[室里借好書(shū)以后可以在外面的椅子上面坐著看書(shū)。

中午，我們?cè)趯W(xué)校里吃好飯，一有空就去小小書(shū)蟲(chóng)吧看書(shū)。當(dāng)然我也經(jīng)常去那兒看書(shū)。有時(shí)，我去那兒看書(shū)，可能去得遲了，已經(jīng)沒(méi)有地方可以讓我坐了，我只得拿了書(shū)站著看。有一次，那兒的人更加多了。當(dāng)時(shí)，我正好走在樓梯上，差一點(diǎn)被旁邊的人給擠了下來(lái)。還有一次，那里的書(shū)都被人拿光了，我只好和同學(xué)拼著看書(shū)。你看，我們的小小書(shū)蟲(chóng)吧，多么興旺??！

四年級(jí)的作文 篇8

錯(cuò)過(guò)了才學(xué)會(huì)珍惜，生活中常常都是這樣。一件看似平平無(wú)奇的東西，你也會(huì)覺(jué)得不習(xí)慣，便產(chǎn)生懷戀……

在我們家，奶奶退休后，我們家的三餐都是她來(lái)負(fù)責(zé)。她做的菜真的一般般，和以前做廚師的爺爺比起來(lái)根本“一個(gè)天，一個(gè)地＂每逢節(jié)日“大廚師＂就會(huì)大顯身手。我們也很喜歡他做的菜，如果吃不完，我們都不舍得倒掉。

直到半年前，奶奶得了一場(chǎng)病。躺了一個(gè)月醫(yī)院。她出院后，雖然能活動(dòng)。但醫(yī)生說(shuō)一年以?xún)?nèi)不要讓她干重活，不要讓她那么辛苦，多一點(diǎn)休息。所以這一年就要辛苦我們的“大廚師”了！我一想到天天都可以吃到那么可口的菜，而且奶奶也可以休息一下了，畢竟干了十年了。從奶奶出院那天起，我們天天就像在酒樓吃飯……但是這段日子一眨眼就煙消云散了。因?yàn)闋敔斪龅牟艘呀?jīng)吃厭了。慢慢想起以前奶奶做的菜。有一天，我偷偷的坐到奶奶旁“奶奶，不如今天你做飯?！薄盀槭裁窗?？你爺爺?shù)牟瞬皇峭贸缘膯幔俊蔽艺f(shuō)：“可是……”還沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸就把我的嘴給“封”住了，他說(shuō)：“你不知到奶奶要多休息嗎，真是不懂事！”我無(wú)奈極了，只好把懷念埋在心里的最深處。我在星夜下常常想：“我為什么那么懷念奶奶做的菜？原因難道單單是吃厭爺爺?shù)牟藛?？”現(xiàn)在終于找到了答案。奶奶做的菜都有著很濃的愛(ài)，對(duì)我的愛(ài)，對(duì)這個(gè)家的愛(ài)。她做飯的次數(shù)就像她的白發(fā)那么多。爺爺雖然也很愛(ài)我們，但他始終是很少在這個(gè)家做飯，而是在酒樓對(duì)著客人，他做的菜怎么會(huì)有家的味道，所以讓我對(duì)這個(gè)家庭很陌生。

最難忘的是奶奶做的菜，雖然她的菜不怎么好吃，但家的氣味撲鼻而來(lái)。以前沒(méi)有好好珍惜，現(xiàn)在也只好懷念！這種懷戀永垂不朽！

四年級(jí)的作文 篇9

我們吃過(guò)午飯，火辣辣的太陽(yáng)頂在頭上，天空萬(wàn)里無(wú)云，空氣格外清新。

舅舅說(shuō)，要帶我們?nèi)ピＣ竦纳缴峡瓷交ǎ覀円宦?tīng)，興奮地跳上車(chē)，舅舅開(kāi)著車(chē)帶著我們出發(fā)了。車(chē)子飛馳在鄉(xiāng)間的小路上，行進(jìn)了一段時(shí)間后，進(jìn)入了彎彎曲曲的山路，車(chē)在大山里繞來(lái)繞去，我透過(guò)車(chē)窗向遠(yuǎn)處眺望，我看見(jiàn)了大草原，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像綠地毯鋪在地上，一群群羊正在吃草，猶如白色和褐色的小花點(diǎn)綴在綠色的地毯上。又過(guò)了一會(huì)，我們的車(chē)駛向一個(gè)上坡，接著，又駛向了一個(gè)下坡，在下坡中，我發(fā)現(xiàn)路邊有許多小野花。忽然，舅舅說(shuō)：“快到了，快到了！”我揉了揉眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，“到了！”舅舅說(shuō)，車(chē)子停下后，我和妹妹迫不及待地跳下車(chē)，哇！到處開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小花呢！大片的野生薰衣草與多彩的小花繪成的花海沿著綠色的田野，向我們眼前奔涌而來(lái)。媽媽和奶奶一起走到花海中擺姿勢(shì)照像，想讓這些美景永遠(yuǎn)保留，我和妹妹在花海中一會(huì)兒照像，一會(huì)兒又聞聞花朵的清香，一會(huì)兒在花海中嬉戲，仿佛變成了一只快樂(lè)的小羊。

看，花兒一簇簇，一串串，有的含苞待放，如羞羞答答的小姑娘，有的枝頭怒放，展示迷人的風(fēng)姿，有的像小傘，有的像小燈籠，有的都無(wú)法形容。其中最令我關(guān)注的是有著令人陶醉的清香味的紫色薰衣草，一大片遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都是它們?cè)谖L(fēng)中輕輕搖動(dòng)，就像是一位位輕歌曼舞的少女。

當(dāng)舅舅說(shuō)要走的時(shí)候，我有點(diǎn)兒戀戀不舍，我很驚嘆大自然像一位魔術(shù)師，變出了這么奇異和美麗的花海。

四年級(jí)的作文 篇10

在藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵朵白云，白云下就是我的校園。

剛進(jìn)校園就可以看見(jiàn)百花盛開(kāi)的景象，進(jìn)入學(xué)‘校更是光彩奪目，正對(duì)著學(xué)校門(mén)口是辦公樓，老師們都在那里開(kāi)會(huì)。北邊是北教學(xué)樓里面是一年級(jí)、二年級(jí)的同學(xué)，南教學(xué)樓是三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)和六年級(jí)的同學(xué)。北教學(xué)樓的柱子上有跟電話一樣的東西，老師給一、二年級(jí)同學(xué)發(fā)了一張卡而那張卡可以用在柱子上的“電話”上一刷就可以打電話了。南教學(xué)樓有兩棵銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)前面有個(gè)書(shū)柜，每到下課都有人在了那里看書(shū)。

學(xué)校的南教學(xué)樓的后面是塑料操場(chǎng)，第二節(jié)下課的時(shí)候是大課間，一、二年級(jí)在南教學(xué)樓和北教學(xué)樓之間做課間操，而三、四、五、六年級(jí)在塑膠操場(chǎng)上做課間操。塑膠操場(chǎng)的旁邊有個(gè)沙坑，是讓跳遠(yuǎn)用的，還有體育器材是鍛煉身體用的，老師讓用我們才能用，不讓用就不能玩。還有很多小樹(shù)呢！春天小樹(shù)長(zhǎng)出小芽了，夏天是綠樹(shù)成陰，秋天一片冬天雪花飄舞。

智慧的起源在哪里？答案是學(xué)校里面的老師，因?yàn)槭抢蠋熃o我們的知識(shí)，是老師讓我學(xué)會(huì)了感恩，上語(yǔ)文課的時(shí)候，是老師教我們認(rèn)識(shí)拼音、認(rèn)識(shí)漢字、學(xué)會(huì)分段……上數(shù)學(xué)課的時(shí)候是老師師教我們加、減、乘、除，是老師教會(huì)了我們驗(yàn)算……每次上課學(xué)新知識(shí)的時(shí)候我就特別開(kāi)心，因?yàn)槲矣忠獙W(xué)會(huì)新知識(shí)了。

這就是我的校園，是不是又智慧又漂亮!