在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)的作文 篇1

一天上語(yǔ)文課，老師讓我們玩成語(yǔ)生肖大游戲，游戲規(guī)則是同學(xué)們?cè)诤诎迳蟿澣龡l線，然后變成四個(gè)長(zhǎng)方形，之后每組同學(xué)一個(gè)一個(gè)上去在方格里填上動(dòng)物生肖成語(yǔ)，寫(xiě)好之后看看誰(shuí)寫(xiě)的成語(yǔ)對(duì)，全對(duì)是120分，錯(cuò)一個(gè)扣15分。

游戲開(kāi)始后教室立刻熱鬧起來(lái)，同學(xué)紛紛走上臺(tái)去，待大家完成后進(jìn)行批分，我組對(duì)別組吹毛求疵，對(duì)自己卻百般庇護(hù)，最后老師公平公正的宣布了結(jié)果：我組獲得最高分：110分。

這節(jié)課既提高了大家對(duì)語(yǔ)文課的興趣調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，更加豐富了大家的知識(shí)。真希望多上這么有趣的語(yǔ)文課！

三年級(jí)的作文 篇2

我有一個(gè)表弟名字叫周鑫，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙九九有神的眼睛，有一個(gè)櫻桃大小的小嘴巴白白的皮膚粗糙的雙手非常淘氣，善良。

一次我買(mǎi)了幾條小魚(yú)，放在大魚(yú)缸，我表弟趁我不在家的時(shí)候用一個(gè)捕魚(yú)網(wǎng)在那里撈魚(yú)一下子就把這些魚(yú)撈死了，我回來(lái)了去看我的魚(yú)啊，我的魚(yú)哪里去了？被誰(shuí)弄死了？我要找他算賬表弟聽(tīng)見(jiàn)了就立馬躲了起來(lái)，我找了我家沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有人在我家，我想了一下，有可能是我表弟。下了樓就看見(jiàn)我表弟了，我就跑過(guò)去說(shuō)是不是你把我的魚(yú)弄死了？表弟出了身冷汗，我就舉起拳頭向他打去忽然媽媽攔住了，不然真的打表弟一頓。

有一次是我表弟去頂樓，發(fā)現(xiàn)了一條黃色毛茸茸的狗，他就總是拿著它的尾巴提上來(lái)，又放下去狗就逃跑了，狗有時(shí)候被表弟踢都不接近他了。

還有一次去碧州公園玩，走著走著看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老人摔累教表弟看見(jiàn)了飛快的跑了過(guò)去，用雙手抬起這位老人。老人說(shuō)：“謝謝了，謝謝了”

這是我淘氣，又善良的表弟。

三年級(jí)的作文 篇3

我的小弟今年六歲了，要說(shuō)他的長(zhǎng)相，實(shí)在討人喜歡。胖胖的身材，白潤(rùn)的皮膚，一對(duì)大眼睛滴溜溜的，緋紅的臉腮，像霞光里的月季花，走起路來(lái)很有大將軍的風(fēng)度。

小弟對(duì)什么事情都很好奇，總愛(ài)問(wèn)個(gè)為什么，見(jiàn)啥都想模仿啥。看見(jiàn)電視里的歌星唱歌，他把手電筒當(dāng)話筒，對(duì)著電視機(jī)當(dāng)鏡頭，調(diào)都唱走了，還一本正經(jīng)的向觀眾“敬禮”逗的家人哈哈大笑。

還有一次奶奶帶著我和小弟去公園玩，看見(jiàn)一位瘸腿的大叔，一只腿長(zhǎng)，一只腿短，走起路來(lái)膀子一晃一晃的，看上去非常吃力。小弟就跟在他后面，他把一條腿屈起來(lái)走路，一躥一躥的，像個(gè)大螞蚱，想惹人發(fā)笑。奶奶看見(jiàn)了，把小弟叫到身邊生氣的說(shuō)道：“你怎么能取笑殘疾人呢？”“沒(méi)，我沒(méi)想取笑他?！毙〉芊直嬲f(shuō)，“我只想模仿他，覺(jué)得很好玩?！薄昂猛?？你該知道，殘疾給他們的生活帶來(lái)了很多不便，他們的心里已經(jīng)很痛苦了，我們?cè)趺茨軌蚰脛e人的痛苦取樂(lè)呢？應(yīng)該盡力幫助他們才對(duì)呀?！甭?tīng)奶奶這么一說(shuō)，小弟知道自己錯(cuò)了，很后悔的說(shuō)：“我再遇到殘疾人，一定要幫助他們。”

這就是我的小弟弟，他既調(diào)皮又懂事，我很愛(ài)他。

三年級(jí)的作文 篇4

我的表哥今年讀初二。他高高的個(gè)子，皮膚很白，瓜子臉配上金絲眼鏡加上瘦削的身材，顯得文質(zhì)彬彬?？墒悄闱f(wàn)不要被他的外表給騙到，他可是運(yùn)動(dòng)健將，尤其擅長(zhǎng)游泳和籃球，都是校隊(duì)的主力呢！

我特別喜歡表哥，他從小就讀寄宿學(xué)校，所以很獨(dú)立，又特別能吃苦。去年夏天，我和他一起參加了為期五天的“海防衛(wèi)士軍訓(xùn)”。這是我第一次離開(kāi)父母獨(dú)立生活，所以晚上熄燈以后，在陌生的環(huán)境中，我常常翻來(lái)覆去睡不著。哥哥發(fā)現(xiàn)了，輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰我，給我講他一年級(jí)住校的經(jīng)歷，慢慢地我就沒(méi)有那么害怕了。

軍訓(xùn)總是離不開(kāi)艱苦的隊(duì)列訓(xùn)練，特別是三伏天烈日炎炎，站在操場(chǎng)上只感覺(jué)熱浪撲面而來(lái)，腳下的地面好像隨時(shí)會(huì)融化一般，悶熱的空氣讓人覺(jué)得呼吸困難，而我身上的訓(xùn)練服已經(jīng)完全濕透了。每到這個(gè)時(shí)候我都想放棄，可是哥哥總是鼓勵(lì)我再堅(jiān)持一下。我知道哥哥和我一樣累，但是他的動(dòng)作依然一絲不茍。在整個(gè)過(guò)程中，無(wú)論多困難，哥哥都沒(méi)有放棄過(guò)，最后還被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”，連教官都表?yè)P(yáng)他是“男子漢”。

這就是我的表哥，我覺(jué)得他特別棒，我要成為像他一樣的男子漢。

三年級(jí)的作文 篇5

我站在窗口，等待初升的太陽(yáng)，等待它的第一縷光芒，等待它的第一絲溫暖。

就這樣等著，等著……

時(shí)間一分一秒的過(guò)去，隱約聽(tīng)到雄雞的鳴啼：“咯咯咯——”

一聲，兩聲，三聲……

終于，東方出現(xiàn)了一絲亮光，紅紅的，染紅了半邊天，?。√?yáng)出來(lái)了！它把千萬(wàn)縷光芒灑下大地，把溫暖帶向人間。它用熾熱的溫度把烏云突逐出天空，用無(wú)物不透的光穿過(guò)樹(shù)林，山崗，把溫暖送給萬(wàn)物，帶給他們希望。

他讓樹(shù)木長(zhǎng)得更粗壯，他讓花草長(zhǎng)得更充滿生機(jī)，但是它讓魚(yú)兒更快活，鳥(niǎo)兒更加努力地飛翔，他讓孩子們更歡樂(lè)，它讓青年們更健康，他讓老人們忘記了孤單……

啊，初升的太陽(yáng)讓人們對(duì)新的一天充滿了無(wú)限的期待！

有些人視財(cái)如命，貪得無(wú)厭，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有接受初升太陽(yáng)的洗禮，內(nèi)心骯臟；有些人不問(wèn)世事，自暴自棄，那是因?yàn)樗麄冞€沒(méi)有找到在自己心中找到初升的太陽(yáng)——希望！

如果你敗給昨天，那么今天，你就得忘掉過(guò)去，向今天發(fā)起沖鋒！

太陽(yáng)，初升的太陽(yáng)，讓我對(duì)生活充滿信心，我不會(huì)彷徨——勇敢去面對(duì)，這就是生活。

初生的太陽(yáng)賽過(guò)一天之中所有時(shí)間段的太陽(yáng)。因?yàn)樗褪窍Ｍ?/p>

三年級(jí)的作文 篇6

我家的金魚(yú)池里有六條小金魚(yú)，它們成天繞著金魚(yú)池回旋打轉(zhuǎn)。六條金魚(yú)中我最喜歡的是一條金色的魚(yú)，小魚(yú)全身金黃金黃的，像穿上了黃金甲一樣，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。它的兩只眼睛鼓鼓的、亮亮的，像瞪著大眼睛看外面的風(fēng)景，仿佛好奇心永遠(yuǎn)都得不到滿足似的。它的嘴巴圓圓的，像拼音字母“O”，不時(shí)地吐著一串串的水泡。我特別喜歡小金魚(yú)的大尾巴，近看像美麗的扇子；遠(yuǎn)看像漂亮的黃紗裙。

給金魚(yú)喂食是最有趣的事了，一天我把魚(yú)食撒在金魚(yú)池里，魚(yú)食浮在水面上，金魚(yú)們見(jiàn)了擺動(dòng)著尾巴迫不及待地向魚(yú)食游來(lái)，然后將嘴張得老大，一口將魚(yú)食吃到肚子里，吃完了還不滿地?cái)[動(dòng)著尾巴不肯離去，好象在說(shuō)：“主人，太少了！我還不夠呢！”于是我又撒下一些魚(yú)食它們便搶了起來(lái)，只見(jiàn)紅色的魚(yú)快速?zèng)_上去，“小黑”見(jiàn)了也沖過(guò)去毫不留情地撞開(kāi)正在吃食的“小紅”，“小紅”見(jiàn)自己的食物被搶走了氣得擺動(dòng)著尾巴發(fā)出“咚”聲，終于它又搶到了食物，不過(guò)看似這個(gè)小小的舉動(dòng)卻驚動(dòng)了正在假山上睡懶覺(jué)的小烏龜“布攻爾”，它一個(gè)“布布飛沖”跳了小去，把金魚(yú)們嚇呆了，“布攻爾”吃了一口魚(yú)食就吐了出來(lái)。“哈哈！”我在一邊樂(lè)了，原來(lái)這不是它的美食！

金魚(yú)不但吃食可愛(ài)，而且還會(huì)演奏“音樂(lè)”呢！當(dāng)它吐出泡泡時(shí)發(fā)出的“波波”聲好像在說(shuō)“主人，我的泡泡漂亮嗎？”小金魚(yú)偶爾還會(huì)跳出水面，發(fā)出“撲通”一聲，好像在說(shuō)“我玩的雜技精彩嗎？”

金魚(yú)們非常淘氣。它們?cè)隰~(yú)池里自由自在地追逐嬉戲，有時(shí)好像在比賽游泳，速度快得驚人;有時(shí)又像在捉迷藏,一會(huì)兒躲在假山下，一會(huì)兒躲在花盆下。玩得不亦樂(lè)乎。

多么可愛(ài)的小金魚(yú)啊！它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和歡樂(lè)的笑聲?；锇閭兡懵?tīng)了我的介紹是不是也喜歡上它們了呢？

三年級(jí)的作文 篇7

一年有四個(gè)季節(jié)，我的小花園一直都帶有色彩。

各式的花，各自的樣子，一大片粉色的花瓣，黃色的花蕊，嫩綠色的莖，帶著白茫茫的小刺，還有深綠色的葉子。又一片水滴形的花瓣，圓圓的小蓮蓬，上面帶著黃色的花蕊。那嫩綠的莖又細(xì)又小，它還沒(méi)有完全長(zhǎng)大。

呀！有一片花瓣掉下來(lái)了。哦，原來(lái)是被風(fēng)吹的，今天的風(fēng)簡(jiǎn)直太大了。可是現(xiàn)在是春天，栩栩如生的風(fēng)怎么會(huì)這么大呢？還真是個(gè)難題！

我本以為梅花是在冬天開(kāi)放的，但其實(shí)，它也有在春天開(kāi)放的，在春天開(kāi)放的它是多么的嬌艷，在冬天開(kāi)花它是多么的不畏寒冷，完全不一樣呢。

花園里還有很多其它的花，比如：金黃色的迎春花、粉紅色的桃花、白生生的蓮花，它也是荷花，它被稱為“君子之花”。想到這里，我不由想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！边@句詩(shī)，真讓人懷念啊！還有橙色的雛菊，它很小。紫瑩瑩的丁香花，它非常的香。

小花園不僅有花，還帶給我們歡樂(lè)，就算在冬天，花的葉子都掉光了，一片花瓣都沒(méi)有，但是在春天，一切都恢復(fù)了原來(lái)的樣子。一年四季，周而復(fù)始，花兒真是太美了，我愛(ài)我的小花園。

三年級(jí)的作文 篇8

我家買(mǎi)了九只小雞，毛茸茸的就像九個(gè)小絨球。它們都長(zhǎng)著一張粉紅色的小尖嘴和一對(duì)淡黃色的腳。

小雞挺怕冷，媽媽把電燈開(kāi)著放在盒里，它們就安靜了。中午，我把盒子搬到院子里，讓它們曬太陽(yáng)。一打開(kāi)盒蓋子，它們立刻歡樂(lè)起來(lái)，發(fā)出悅耳的叫聲。小雞有各式各樣的姿態(tài)：直的抬起頭，睜著小眼睛向外望，好像說(shuō)：“這是哪里呀?”有的撲棱著那對(duì)還沒(méi)長(zhǎng)齊毛的小翅膀，向上蹦;有的瞇著小眼睛，讓四月溫暖的陽(yáng)光硒羞，像在休息;有的在梳理羽毛，散步。

小雞要是餓了，就“嘰嘰嘰”地叫，像是說(shuō)“饑饑饑”。這時(shí)只要把米碟放進(jìn)盒里，立擔(dān)。魚(yú)會(huì)一窩蜂似地圍上來(lái)，一邊啄米，一邊發(fā)出悅耳的叫聲。一只小雞啄了一口食，仰起頭，小嘴一張一合吃了起來(lái);一只小雞啄得太多了，怎么也咽不下去，直眨眼;一只小雞只顧埋頭啄食，一不小心踩了另一只雞，那被踩的雞就“嘰”地尖叫一聲，不問(wèn)青紅皂白地和它“打”了起來(lái);一只小雞為了半粒米，被別的小雞包圍住，出不去，就想出了好辦法，從包圍它的小雞肚子底下拱出來(lái)，把米吃了。

小雞雖然沒(méi)有媽媽，但也合群。要是有淘氣的跳出了紙盒，它們就會(huì)拼命地叫，呼喚它們的伙伴。這時(shí)我就把它托回盒里，另外八只小雞就馬上圍攏來(lái)，顯出親熱的樣子。

三年級(jí)的作文 篇9

每個(gè)人的臉上都帶著一個(gè)面具，是每個(gè)人都變得虛偽起來(lái)。

早上一起床，我便戴上了一個(gè)幼稚的“面具”。這時(shí)的我會(huì)撒嬌，向爸爸媽媽要零花錢(qián)。

在上學(xué)的路上，為了得到人們的表?yè)P(yáng)，我便裝模作樣的拿著一本書(shū)看，這是我的心里會(huì)很高興。有時(shí)有的家長(zhǎng)會(huì)拿我當(dāng)例子，來(lái) 教育其他的孩 子。

來(lái)到學(xué)校，我又換上了一個(gè)尊重老師、愛(ài)護(hù)同學(xué)的面具，見(jiàn)到老師打招呼、見(jiàn)到同學(xué)也打招呼。

到了班里，我便換上了一個(gè)愛(ài)玩、愛(ài)笑的面具。跟同學(xué)打打鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑。而在上課時(shí)，我又換上了一個(gè)一言不發(fā)、沉默不語(yǔ)的 面具，老師 講題時(shí)，我只是在默默地聽(tīng)著。老師讓回答問(wèn)題是，我也是默默地聽(tīng)著其他同學(xué)的回答。

下課時(shí)，我有換上了一副，愛(ài)讀書(shū)的面具。靜靜地坐在座位上看著書(shū)。有時(shí)有同學(xué)叫我出去玩，我就忍住想玩的念頭，對(duì)同學(xué)說(shuō)： 不。便繼續(xù) 看書(shū)了。

放了學(xué)，回到家，我便換上了一副愛(ài)撒嬌的面具。向爸爸媽媽撒嬌，他們總會(huì)點(diǎn)點(diǎn)我的鼻子，笑著說(shuō)我“小壞蛋”。

到了我的小天地，我把所有的面具都摘了下來(lái)。

“面具好么？”我對(duì)自己說(shuō)。面具使每個(gè)人都變得虛偽，他們讓我們的心靈變了樣……面具讓我失去了自己，所以，我把所有的面具 都拋去了 ，把他們鎖在了最深處，讓他們成為了一個(gè)記憶。

三年級(jí)的作文 篇10

總是有人會(huì)說(shuō)自己不幸福，抱怨生活的不如意。他們都沒(méi)注意到已經(jīng)在手的幸福，那躲藏在生活中的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。

夏天的空氣總是那么的悶熱，空氣中還濕濕的，讓人很不舒服。我坐在書(shū)桌前，看著前面的作業(yè)，歪著頭心不在焉地晃著手中的筆。

這時(shí)，媽媽把大電風(fēng)扇搬了進(jìn)來(lái)，插上電。我頓時(shí)感到一陣涼爽。媽媽今天下午好不容易放了假，很累，現(xiàn)在應(yīng)該吹著電風(fēng)扇，舒服地躺在大床上睡覺(jué)，我是知道的?？蔀槭裁匆央婏L(fēng)扇給我？我有些疑惑地望向她。媽媽笑了笑，說(shuō)她不累，讓我好好的，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)我的作業(yè)。之后就轉(zhuǎn)身回到了她自己的房間。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽睡熟了，我又把電風(fēng)扇搬了回去，這樣，媽媽才能睡的涼爽些。

媽媽對(duì)我的好，讓我感到很幸福，我找到了這種幸福，也同樣感受到了舅舅帶給我的幸福。

在一年秋天的早晨，我大姐打電話告訴我們姥姥去世了。我和媽媽爸爸趕緊定了飛機(jī)票趕回了黑龍江。

秋天的空氣很涼爽，很清新，但在我看來(lái)還彌漫著一種悲傷。

我們小區(qū)門(mén)口天天下午四點(diǎn)，都會(huì)有一個(gè)老奶奶，騎著個(gè)三輪車(chē)來(lái)賣(mài)剛擠的新鮮羊奶。我很喜歡喝，買(mǎi)了之后就跟媽媽說(shuō)第二天還想喝。正巧小舅聽(tīng)到了，就說(shuō)他來(lái)幫我買(mǎi)。

由于有很多人來(lái)買(mǎi)，而老奶奶又帶不了多少的羊奶，所以小舅就提早下去了。我悄悄跟在小舅后面，想偷偷看著他買(mǎi)。

秋天的風(fēng)有些冷，小舅就一個(gè)人站在那里等待著老奶奶。

過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，等到我都不耐煩了，才看到老奶奶那模糊的身影，慢慢悠悠地從遠(yuǎn)處過(guò)來(lái)。

老奶奶一停下，就有挺多的人圍了上去。過(guò)了大約有5、6分鐘吧，小舅才拿著羊奶走出人群，我也就趕在他前面，跑回家了。

我剛到家不一會(huì)兒，小舅就拿著羊奶回來(lái)了。媽媽趕快熱好了羊奶。我和哥哥姐姐們一人一碗，喝到了肚子里，真的很暖和，空氣中的悲傷似乎也散開(kāi)了不少。

透過(guò)熱騰騰的羊奶上的熱氣，我又回想起以去世的姥姥。

在我8歲前，我大多時(shí)間都是和姥姥在一起。

這天放學(xué)，媽媽爸爸都有事沒(méi)來(lái)接我，哥哥姐姐也都在上學(xué)。我一個(gè)人從小學(xué)慢慢走回家。從學(xué)校出來(lái)，轉(zhuǎn)個(gè)彎，再走幾步就能到我住的小區(qū)，但我那時(shí)小胳膊，小短腿兒的，走到家也餓了。

我敲了敲門(mén)，門(mén)后就傳出開(kāi)門(mén)的聲音，顯然姥姥一直在門(mén)口等我。我一進(jìn)門(mén)就聞到了一股子香味兒。我一聞就知道是我最喜歡吃的糖醋蛋。我突然感覺(jué)消失的力量又回來(lái)了，快速地跑向飯桌，打開(kāi)盤(pán)子，果然是這個(gè)。我立刻坐上椅子，幾口就吃掉了那個(gè)蛋。那個(gè)蛋的溫度剛剛好，甜度和酸度都是我最喜歡的。

我吃得很開(kāi)心，姥姥看我在一旁也笑了。

幸福就躲藏在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，只要我們用心，正大自己的眼睛去尋找，我相信，一定可以找得到。