在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的二年級作文10篇，歡迎大家分享。

二年級作文 篇1

假如我是班長，我會更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，上課時認(rèn)真思考，大膽發(fā)言，做同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

假如我是班長，我會多多增長同學(xué)們的課外知識，鼓勵他們多看課外書，做一個生活中的有心人。

假如我是班長，下課時，如果有同學(xué)在玩危險的游戲，我就會刻不容緩地去制止他們。讓他們多在教室看書，少玩危險的游戲。

假如我是班長，我會盡我所能地幫助老師收作業(yè)，做老師的得力助手。

假如我是班長，同學(xué)遇到不會做的題目時，我就會去幫助他們，一直講解到他們懂了為止。

請所有支持我的同學(xué)，都為我投上寶貴的一票吧！

二年級作文 篇2

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”這首詩中所描繪的就是我們中國的春節(jié)。

每當(dāng)春節(jié)即將到來時，我的心中只盼望快點老家，與一家人團(tuán)聚，坐在餐桌前，說著祝福語，吃著年夜飯，接著一家人坐在坐在沙發(fā)上，觀看著春晚，等待著新一年的到來，迎來新的一年后大家便紛紛放起禮花來，慶祝新年的到來。

今年我回到老家與家人團(tuán)聚時，發(fā)現(xiàn)院子與往日相比，喜慶多了：院子的圍墻掛上了鮮紅的彩帶；門上的對聯(lián)，紙張紅的像正午的太陽，紙上的黑字顯得的十分有力，紅中有黑，黑中有紅，十分奪目；屋子里的墻上掛著一幅畫，畫中有一條龍和一只鳳凰，寫著四個大字“龍鳳吉祥”。媽媽不禁夸贊道：“真是年味十足啊！”姑媽笑著回答：“那肯定，難得這房子改善好了，不增點年味那能行？”媽媽笑著說：“也對，應(yīng)該增添點年味?！蔽衣牭剿齻冋f的話后，我開始漸漸感受到年味了。

姑媽一邊說一邊帶我們進(jìn)到屋里，我發(fā)現(xiàn)我的伯伯一家也回來了，我們放完帶的東西后，坐下來聊起天來。正當(dāng)我們聊得不亦樂乎時，聽到姑媽在樓下喊：“吃年夜飯了，快下了?！弊鳛槌载?，我立馬飛奔下了樓梯，沖到飯桌前，坐下來。后面的人也陸陸續(xù)續(xù)續(xù)的來到飯桌前。我們吃放的過程中姑媽讓大家聽奶奶的說祝福語。聽完后，大家紛紛表示感謝，也對奶奶表示祝福，我心想：這不也是一種年味嘛？

吃完飯后，我們坐在沙發(fā)上，觀看著春晚時，大家嗑著瓜子，吃著糖果，觀看臺上的表演，聆聽著臺中傳出的歌聲，我心想：這不也是一種年味嗎？

當(dāng)我們迎來新年到來時，紛紛跑到院子里放鞭炮，這是我們小孩子最期待的時刻了，看著璀璨的煙花，看著噴涌而出的禮花，我們的睡意也在不知不覺中消失了，我心想：“這也是一種年味?！?/p>

原來年味就在我們身邊，年味中包含著大家對新一年的期望與祝福。年味一直在我們身邊，家人團(tuán)聚變有年味。

二年級作文 篇3

阿姨的肚子圓滾滾，像個大皮球。

媽媽說阿姨的肚子里有個小寶寶。

小寶寶小寶寶，快出來吧！

有一天，媽媽告訴我，小寶寶，不，小弟弟出來了！

到了醫(yī)院，我好奇地問阿姨。阿姨的肚子怎么不大了？

阿姨說，因為小弟弟出來了！

我于是又問

怎么出來的？

媽媽說，是醫(yī)院里的“魔術(shù)師”變出來的。

說著，說著一個身穿白大褂的叔叔走到了病床前。

我高興得沖上前去，叫著，魔術(shù)師，魔術(shù)師。

叔叔有些疑惑我問道，是魔術(shù)師叔叔把小弟弟從阿姨肚子里變出來的嗎？

叔叔恍然大悟，連連點頭。

我說，那么請叔叔再把小弟弟變回阿姨肚子里吧！

大家都笑了。

二年級作文 篇4

這次的期末考試，如同多年前的一只絆腳石，將我狠狠的絆倒，心中少了一份自滿，多了一份踏實。

本學(xué)期期末語文考試結(jié)束了，感覺考得還不錯。想著怎么樣讓媽媽獎勵我。當(dāng)我看到語文試卷的時候，心情便沉重起來。基礎(chǔ)的東西錯的太多，對課文沒能記熟，所以有一個課文填空不能準(zhǔn)確填寫出來很可惜。然后是字跡不工整，寫對的字好像錯字，白白丟了分。再就是作文審題不認(rèn)真，缺少感受。以后學(xué)習(xí)語文需要再用功一些，把課文牢牢記熟，把應(yīng)該掌握的知識牢牢記住。保持清醒的頭腦，認(rèn)真分析題意。作文要好好地理清楚思路，把要求看清楚。把要寫得東西盡量寫詳細(xì)。好成績是靠勤奮換來的。

二年級作文 篇5

漫長的暑假過去，緊張的學(xué)習(xí)到來，我懷著緊張又開心的心情來到學(xué)校。雖然這一開學(xué)害得我玩不成電腦，可是開學(xué)也有開心的一面。

開學(xué)，我又可以看到那些很久不見的老師和同學(xué)。一走進(jìn)班級，就看見又很多同學(xué)都圍在一起討論著什么，然后我也撲上去，聽他們在說什么，本來以為是學(xué)習(xí)的事情，原來是在說最近新的游戲啊!我聽得非常入迷。

開學(xué)，媽媽那雙嘮叨的嘴總是停不下來。每天晚上，媽媽都說我“上課認(rèn)真聽講，不準(zhǔn)說話!”我想我都五年級，難道我連這些一年級的學(xué)生就該懂的知識都不知道嗎?雖然我知道是為我好，但是總感覺媽媽太嘮叨。

開學(xué)，新的課本又一本一本地向我襲來，那一張張的難題讓我感覺很不好受。

學(xué)校，給我煩惱;學(xué)校，也給我快樂。我愛我的學(xué)校和班級!

二年級作文 篇6

周末到了，很多同學(xué)都喜歡和爸爸媽媽一起去游樂園，但是我卻與眾不同，因為我最想去的地方就是書店了。

在書店里有很多我喜歡看的書，比如說玄幻小說或者校園故事，這些書雖然不是我們在課堂里需要學(xué)習(xí)的知識，但是卻能夠豐富我的課余生活，讓我的周末變得更加豐富多彩，讓我有事情可做，并且我的思想能夠在這些書中得到更大的拓展。

每次去了書店，我總會一層一層的逛，找到我自己喜歡的書，就會拿出來坐在地板上，安安靜靜的閱讀著，如果這本書的確寫得非常精彩，那么我就會央求爸爸媽媽為我買下來，拿回家細(xì)細(xì)的品讀。

當(dāng)我買到書以后，我就會變得興高采烈的走在大街上，覺得周圍的一切都是那么的美好，因為我獲得了一件我喜歡的寶貝，這就是我值得高興的事情。

現(xiàn)在在我家的書架上，已經(jīng)有了很多我從書店里買回來的書，今后我也要繼續(xù)保持自己喜歡讀書的習(xí)慣，去書店里買到更多值得我去細(xì)細(xì)品讀的經(jīng)典書籍，充實我自己的大腦。

二年級作文 篇7

外婆家里里有一只小鸚鵡，它非常可愛。

它長著一對小小的小眼睛和一個尖尖的小嘴巴，它的全身是綠色和白色，還有灰色。

小鸚鵡除了我以外別人都要咬，有一次它還把外婆的手咬破皮了呢?？墒俏乙蝗ニ陀蒙囝^和嘴巴輕輕的在我的手上滑來滑去，癢得我大笑不止。

它高興的時候就叫我的名字“小趙珂，趙珂乖?！庇袝r候還叫“趙珂請坐?！毙←W鵡真是又機(jī)靈又乖巧。

我最喜歡這只小鸚鵡了。

7放飛小鸚鵡

二年級作文 篇8

“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”若是沒有度過重重難關(guān)在獲得成功之際，又怎能好好體會艱苦過后的甘甜果實呢！？但在細(xì)心品嘗這些甜美的成果前，最為重要的，莫過于要堅定志向，努力跨越這些層出不窮的挑戰(zhàn)！

在夏季的余溫中，各學(xué)校陸續(xù)迎接運動會的到來，對于從小便體弱多病的我來說，初中的運動會成了我個人生命中最為重要的轉(zhuǎn)折點，因為首次代表全班參加校內(nèi) 的四百米個人競賽，對于體能“弱難”的我來說，能夠參賽是件微乎其微的事情，如今終如愿以償?shù)南聢鲇辛藶榘嗉墛Z冠的契機(jī)，我便下定決心要努力訓(xùn)練自己的 體能。在晨光出乍，千家萬戶還在昏昏欲睡與周攻下最后一盤棋時，我一個人起了個大早，在蒙蒙晨光中，便到了水圳的湖邊練跑，我的體能向來比他人差，所以起 步?jīng)]多久便氣喘如牛，甚至還會因為身體重心不穩(wěn)而跌得四腳朝天，不時因為暫時性腦缺氧而臨湖作嘔。在自我訓(xùn)練的過程中不斷因體力受限，數(shù)厚萌生撒手不做的 念頭，但這時，我總會在心底憶起同學(xué)熱切的眼神以及為我加油打氣的畫面，眼一熱、鼻一酸，牙一咬、頭一甩，腿撒開了大步，繼續(xù)踏著環(huán)湖的步道往前邁進(jìn)，風(fēng) 為我歌，陽光為我笑。

“最大的敵人不是他人，而是自己”。度過了無數(shù)個只有自己的早晨，今日我終于站在橘紅色的跑道上，但不同于參賽時想要奪 冠的心情，現(xiàn)在的我不只是想打敗他人，更想打倒自己，打倒那個認(rèn)為努力了許久卻還是無法成功的自己，打倒那個還未開始便感到恐懼的自己。我蹲低姿態(tài)，眼睛 直視前方“砰！”裁判的槍聲一響，我便一個勁的往前踏出，在當(dāng)下，我看不見其它選手，我只看見曾經(jīng)想要放棄的自己，那樣子扭曲而丑陋，眼前的跑道只剩一道 筆直，我想超越，好想超越。向著終點我抵達(dá)“彼岸”，“比賽結(jié)束”我并未獲得第一名，但這卻是我最為美好的回憶，因為我贏了的正是我自己。

“生于憂患，死于安樂”人們總得要遭受困難與挑戰(zhàn)的磨練才能步步為營、努力成長，但在磨練的過程中必定要了解自己的敵人便是自己，懂得發(fā)現(xiàn)自己的不足，去挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝它，那年的跑道，那年的我，把自己鍛煉成了一名勇者。

二年級作文 篇9

“書讀百遍，其義自現(xiàn)。”是陳壽說的一句話，指的是書讀上百遍，其中的意思自然領(lǐng)會。不知大家有沒有感覺在學(xué)習(xí)一篇新的課文時，讀前幾遍時，意思領(lǐng)略的很淺，只是對這篇文章有一個大概的了解，而讀上個7、8遍，體會句詞變得十分容易了，這就證實了“書讀百遍，其義自現(xiàn)?！?/p>

不光光一篇課文，一本書也是同樣，有好些時候，書只讀上一遍，意思如果不看簡介的話，看不大明白，比如同桌借我的一本《海狼》，因為書比較厚，期限也很緊，我不得不走馬觀花地看了一遍，只覺得是講的“我”被困在惡魔號上，之后逃出的事，之后看見姐姐也有這本書，還說很不錯，我就又借來仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)書中還體現(xiàn)了“海獸吃大魚，大魚吃小魚，小魚吃蝦米”和“弱肉強(qiáng)食”的道理。

有好多時候，一本好書，買回來后，我看了一遍，覺得內(nèi)容好好看，引人入勝。這時，爸爸總會來提醒我：“你說這本書好，應(yīng)該多看幾遍，說不定會有新發(fā)現(xiàn)?！比绻以谀椭宰釉倏匆槐椋O？真有新發(fā)現(xiàn)！就說《哈利·波特》吧，這套書非常非常厚，我利用一年左右的時間看完了，囫圇吞棗，過了半年，當(dāng)我又拿起來從看的時候，發(fā)現(xiàn)，咦？這里我怎么以前沒發(fā)現(xiàn)？這個我怎么不記得了？我又發(fā)現(xiàn)了不少新東西。

一本書，總是耐人尋味的，書中當(dāng)你第一次讀，總會有不解與疑惑，當(dāng)?shù)诙樽x，就會有新發(fā)現(xiàn)，接著讀第三遍，讀第四遍，都會有新的知識，所以，一本書，你總能從中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。

從一本書中，發(fā)現(xiàn)新東西，真是一種樂趣，一種享受，快拿起你手中的書，來做第二次閱讀吧，祝你也能發(fā)現(xiàn)新知識！

二年級作文 篇10

小狗、小羊、小貓一起去看電影，它們約好在大松樹旁集合。

小狗在大松樹下等呀等，兩個小伙伴卻遲遲未到。突然，小狗發(fā)現(xiàn)地上有一塊紅布。調(diào)皮的小狗把紅布罩在頭上，它又找來了一對木條，插在嘴里，看小狗扮成了一個可怕的大怪物，好可怕呀，準(zhǔn)備嚇唬小伙伴。

過了一會兒，小羊和小貓都來了，它們說：“這個小狗怎么還沒來？”旁邊的樹叢中鉆出了一只可怕的紅頭怪物，那怪物一聲怪叫，小貓、小羊撒腿就跑，連尿都撒了出來。紅頭怪物小狗開心地大笑：“真好玩，你們別跑呀?！毙」纷妨松先?，小貓小羊回頭一看，見大怪物追了上來，就跑得更快了。它們逃呀逃，小羊跑得太快，一頭撞在大樹上，昏了過去?！靶⊙?，小羊快醒醒。”小貓抱著小羊說。小狗見自己闖了禍，就連忙摘下了大紅布。它們把小羊放在了樹陰底下，過了一會兒，小羊醒了，可是電影已經(jīng)看不成了。

它們只能在樹陰底下唱歌了。這都是小狗造成的。