在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

新學期開學了，我升入了二年級，成了一名二年級的小學生，我既高興又緊張，還感到了一些壓力。

我高興的是：升入二年級我又長大了一些，又可以學到更多有用的知識，隨著認字的增多，我可以讀到更多的課外書了，比如:《三國演義》、《西游記》等;升入二年級，我會變得更加懂事的。

在高興的同時，我也感覺到了有些緊張和壓力，在新的學期里，我要在德、智、體、美、勞各個方面給自己提出更高的要求：好好學習，鍛煉身體，積極參加各種有益的活動，爭取做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生，尊老愛幼;積極參加一些社會公益活動，做一個對社會有用的人。

我現(xiàn)在主要要做到：在家聽家長的話，尊敬家長，做一個聽話的好孩子;在學校要聽老師的話，認真聽講、大膽發(fā)言，認真完成老師布置的作業(yè)，刻苦學習，超越自我，虛心向優(yōu)秀的學生學習，做一個品學兼優(yōu)的好學生。

二年級作文 篇2

今天中午老師給我們留了作業(yè)，我回到家沒有先寫作業(yè)而是打開電腦先玩了起來。吃完午飯媽媽問我寫完作業(yè)了沒有，我說沒有，媽媽讓我快點寫作業(yè)現(xiàn)在已經快一點了，我就去寫作業(yè)了，等媽媽一出去我就又開始玩了起來，直到一點我才開始寫，媽媽忙完見我還在寫作業(yè)，說我怎么還沒有寫完呢，作業(yè)多嗎，我說不多馬上就寫完了，其實我才開始寫呀，等到快一點半的時候我的作業(yè)還是沒有寫完，媽媽又來催我了，寫完了沒有到上學的時間了，要不然就要遲到了。我說馬上就寫完了?；盼业内s緊寫了寫，字體也有點潦草，媽媽說我是不是又玩電腦了，就這么點作業(yè)到現(xiàn)在才寫完，我低著頭不敢看看媽媽，因為我知道我錯了，又犯了那個壞毛病，先玩后寫作業(yè)。

不過還好沒有遲到。再差幾分鐘就要遲到了，我現(xiàn)在后悔死了，以后回到家我的先寫作業(yè)，等作業(yè)都寫完了再玩，從今開始我一定要改掉這個壞毛病。

二年級作文 篇3

十月二十一日，我們學校組織到珍珠泉秋游。我們先到夢幻劇埸看到老虎表演，接著我們看到了熊騎摩托車，還有雜技和熊敲鑼、熊坐轎。后來我們吃完飯后，我發(fā)現(xiàn)了草坪上許多許多螞蚱。于是，大家就捉起來。玩了一會，我們就坐車回家了。

這次秋游，我看到了很多動物，有熊、有虎、有獅、有馬，還有孔雀。還看到了一望無邊的藍天，我很高興啊!

二年級作文 篇4

小鳥離開了小男孩以后，就在森林里自由自在地飛，碰到了很多好朋友，有小蜻蜓，有小蝴蝶，還有小蜜蜂，它們玩了捉迷藏，玩了老鷹捉小雞，它們玩得很高興。

玩好了，小鳥就和媽媽給大樹爺爺治病，治出了好幾條小蟲子，大樹爺爺感到十分舒服，好像在說：“真是太感謝鳥類關愛我們樹木了。”小鳥也在嘰嘰喳喳地說：“不用謝，不用謝?！比缓缶透鷭寢岋w走了，小鳥是人類的好朋友。

二年級作文 篇5

秋天來了，瓜果飄香、天高氣爽，我提著籃子來到一棵板栗樹下，這棵板栗樹又高又大，上面長出了許多的板栗。

突然，吹來一陣風，樹上的板栗你擠我碰，好象在說：“快來吃我吧!”我就連忙去尋找一根長棍子，過了一會兒，我終于找到了一根長棍子。我踩到一塊石頭上，再把棍子舉高，棍子一下就碰到了幾粒板栗，它們就掉了下來，就像子彈摔下來一樣。忽然，有一粒板栗重重地砸到了我的頭上，我連叫一聲，頭被撞得又暈又疼。不過，我還是忍著，繼續(xù)打板栗。

不一會兒，板栗全都被我打了下來，我興高采烈地把板栗一粒一粒的放進了籃子里。后來，我回到家，我們全家人一起把板栗吃了個精光。

二年級作文 篇6

今天，我和xx等22人去旺村山莊玩。

旺村山莊真美呀，水上餐廳對面有一片菜地，菜地里有木瓜樹、白菜、菜心等等。牧場里還有許多鵝，我們走過去捉它，它飛快地跑走了。

防空洞也很險，黑乎乎的，要用手電筒照亮，我們去了蝙蝠洞。走了十公里，我們看到了一只蝙蝠向我們飛來我用手電筒一照，他就飛走了。正準備走出去，忽然一個同學發(fā)現(xiàn)一只死蝙蝠，嚇得幾個同學尖叫，我用手電筒幫他們照亮前進的路。

二年級作文 篇7

今天是我的生日，好多人都送我禮物。其中我最喜歡的，就是這只小狗形的小鬧鐘。

這只小狗形狀的小鬧鐘是塑料制成的，全身金黃色，上面帶著黑色斑點。它的頭上耷拉著一對長長的耳朵；一雙小眼睛，一只黑，一只白，小的像芝麻一樣；紅紅的鼻子下長著一張櫻桃般的小嘴。脖子上帶著紅色的項圈，胸前鑲嵌著一個圓圓的鐘表。

小鬧鐘的表盤是透明的，周圍寫著五顏六色的數(shù)字。銀色的秒針飛快地向前奔跑；粉色的分針不緊不慢地向前走著；而粉色的時針半天才動一下，不仔細看，都看不出它在走動。小鬧鐘每天“滴答、滴答”走個不停，永不停步。到了預定的時間，它就叫起來：“寶寶起床了，早上好！”。

每天早上，我伴著小鬧鐘清脆的鳥鳴聲起床：每天晚上，我隨著小鬧鐘“滴答滴答”的腳步聲進入夢鄉(xiāng)。漸漸地，我們成了形影相伴的好朋友。

二年級作文 篇8

今天上午我和爸爸媽媽去國泰大酒店吃早餐，因為我第一次小練習就是一百分，明天還要上三水灣玩。進了大廳之后，我點了三杯熱牛奶，兩份干絲，兩碗混沌和碗面。沒想到牛奶竟像白開水!不過好在面很多，足夠我吃了。又加上有干絲，又喝了不少湯，打了一個長長的飽嗝，心滿意足的和爸爸媽媽離開了國泰大酒店。下次我還回來吃自助餐的!

二年級作文 篇9

我家的涼臺上有一盆桂花樹，它一年四季都開著黃色的小花，香氣可大啦，整個客廳里都是濃濃的香氣，像噴了香水一樣。

老爸這幾天出門了，臨走的時候讓我把桂花樹照顧好，我讓老爸放心好了。我先用小鏟子把花盆里的土松了松，然后端來一盆水倒在花盆里，結果過了一會兒，水從盆底的托盤里流了出來，我趕忙拿來拖把和抹布把地上的水弄干凈，老媽也過來幫我了。老媽告訴我澆水的時候要慢慢的倒，等到倒進去的水都滲下去了再往里邊倒。如果托盤里開始有水了，就不要倒了，再倒就會像我現(xiàn)在這樣把水澆到地板上了，我聽明白了老媽的話點了點頭。

我又拿來噴壺，往桂花樹的葉子上噴上水，這樣葉子又綠又水嫩，原來澆花也不是一件容易的事情。

二年級作文 篇10

敬愛的老師：

你好！我有許多心里話想對你傾訴，可是每一次話到了嘴邊，又被我咽了下去，可能是我的膽子太小了吧！這次趁著寫作文的機會，我敞開了心扉，向你說說我的心里話。你是一名負責任的老師，已經在屈冢學校教學六年了，帶過好幾屆畢業(yè)生。聽說你教的學生都非常勤勞、優(yōu)秀，干什么事情都說小菜一碟。開始我還有點不太相信，就去了鄰居靜靜姐的家里。

我問她是不是你教的學生，她高興地說：是呀！我正準備去問她另外一個問題，她就把嘴張開了：前幾天，我們初一的老師讓我們每個人寫一篇600字的作文，不到半個小時，我們都寫完了，老師檢查了一遍，竟大吃一驚：這學生怎么這么厲害！這可都是我們郭老師的功勞呀！你已經教我們好幾個月了，我們的成績有了很大的進步，我懶惰的壞毛病也改掉了。每當我把試卷和摘抄本帶回家，爸爸媽媽看見了總會情不自禁地夸獎：看，我們家晶晶的成績又進步了，字寫得也漂亮了。

這可都是他們新老師的功勞。我清楚地記得剛開學的情景，我們的地地掃得不干凈，經常受到學校的批評。你卻沒有嚴厲地批評我們，總是微笑著對我們說：慢慢來，一切都會好的。功夫不負有心人從開學到現(xiàn)在，我們逐漸改掉了許多壞習慣，取得了不少的成績：學校的衛(wèi)生流動紅旗經常光顧我們的教室，我們的黑板報也受到了校長的表揚，我們的學習成績也有了明顯的進步———所有的這一切都離不開你的教誨。老師，我代表全班同學真誠地向你說一聲：老師您辛苦了！