本書(shū)所描寫(xiě)的是以俄國(guó)十月革命為背景的一個(gè)傳奇人物——保爾·柯察金，講述了俄國(guó)的抗?fàn)帤v史。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的關(guān)于鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)筆記小學(xué)生范文的內(nèi)容，希望你們喜歡。

　　《鋼鐵是怎樣練成的》讀書(shū)筆記一

　　以前，我有一個(gè)缺點(diǎn)——做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。比如剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí)，覺(jué)得挺新鮮的，還能天天早起讀英語(yǔ)單詞。不久，我覺(jué)得記單詞枯燥乏味。慢慢地變沒(méi)勁了。爸爸見(jiàn)我像小貓釣魚(yú)似的對(duì)待學(xué)習(xí)，就特意將《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)介紹給我看，并說(shuō)這本書(shū)記錄的是作者的親身經(jīng)歷，希望我能從中受到啟發(fā)。

　　我一口氣讀完了這本書(shū)。書(shū)中的主人公保爾.柯察金經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮，工地上的磨難和病床上的痛苦等考驗(yàn)，他具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，他戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，把自己鑄成一塊“鋼鐵”。是什么力量支配著他?是他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)堅(jiān)定不移的信念。

　　書(shū)看完了，然而書(shū)上一幕幕使人感嘆、催人奮進(jìn)的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前。我想到自己生活在祖國(guó)的懷抱中，條件如此優(yōu)越，卻怕苦怕累，不能持之以恒地發(fā)憤學(xué)習(xí)，真是太不應(yīng)該了……我要感謝保爾.柯察金，他使我懂得了“鋼鐵是怎樣煉成的”的真正意義，他激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，并不斷攀登學(xué)習(xí)上的高峰。

　　《鋼鐵是怎樣練成的》讀書(shū)筆記二

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》這是一本讓人讀后覺(jué)得蕩氣回腸的書(shū)，這是一首英雄的頌歌。本書(shū)所描寫(xiě)的是以俄國(guó)十月革命為背景的一個(gè)傳奇人物——保爾·柯察金。所描述的事件發(fā)生于1915年直到30年代初那一段歷史時(shí)期。保爾·柯察金是作者著力塑造的中心人物，也是書(shū)中塑造得最為成功的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的形象，他是在老布爾什維克朱赫萊的影響下從自發(fā)戰(zhàn)斗走向自覺(jué)戰(zhàn)斗的。在戰(zhàn)斗中他懂得了不平等生活的社會(huì)根源，懂得了要想*舊世界必須成為“勇敢堅(jiān)強(qiáng)的階級(jí)弟兄”和“堅(jiān)決斗爭(zhēng)的鋼鐵戰(zhàn)士”。在積極投身保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的偉大斗爭(zhēng)中，他認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人只有和祖國(guó)聯(lián)系在一起時(shí)，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡。他曾說(shuō)：“我贊成那種認(rèn)為個(gè)人的事情絲毫不能與集體的事業(yè)相比的革命者。”

　　本書(shū)作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標(biāo)題時(shí)說(shuō)：“鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了在生活中從不灰心喪氣。

　　我想保爾·柯察金那段名言將伴隨我一生，鞭策我抓緊每秒每分鐘的時(shí)間，去做一些有利于人類(lèi)發(fā)展、進(jìn)步的事，同時(shí)也使自己的精神生活得到充實(shí)?；厥淄聲r(shí)，不為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。

　　《鋼鐵是怎樣練成的》讀書(shū)筆記三

　　暑假是快樂(lè)的日子，可以看很多很多平時(shí)上學(xué)沒(méi)有時(shí)間看的書(shū)，我感觸最深的是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。

　　書(shū)里主要講了保爾的故事，他是《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公，蘇聯(lián)人。當(dāng)保爾是一名學(xué)生的時(shí)候，常被神父趕出教室，經(jīng)過(guò)一次又一次的挫折，終于畢業(yè)了。后來(lái)他當(dāng)上了名光榮的軍人，天天過(guò)著槍林彈雨的日子，受過(guò)傷、立過(guò)功……在部隊(duì)里成了名人。可是，他在一次戰(zhàn)斗中受重傷，成了殘疾人，成了一名不打仗的戰(zhàn)士。讀到此時(shí)，我想，保爾的人生就該劃上句號(hào)了?？墒?，他卻把自己的經(jīng)歷寫(xiě)成了小說(shuō)，而且這部小說(shuō)成了世界名著。

　　我被保爾.柯察金堅(jiān)韌不拔的精神感動(dòng)了，他有鋼鐵般的意志，雖然身體殘疾了，但是不放棄，在寫(xiě)這部小說(shuō)之前，他不會(huì)寫(xiě)文章，于是就讀了很多書(shū)，最終成就了自己的夢(mèng)想。真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”呀!

　　此時(shí)此刻，我想到了自己，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，擁有社會(huì)、父母、老師無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，可是只遇到一點(diǎn)小傷就會(huì)哭、遇到一點(diǎn)小困難就會(huì)退縮，特別是我的寫(xiě)作水平總是沒(méi)有大的進(jìn)步和提高。和保爾比，我覺(jué)得很慚愧，只要有時(shí)間，我就想著玩、想著看電視，看的書(shū)不夠多，積累的知識(shí)不夠豐富，這是我和保爾最大的差距。我下定決心，一定要向保爾學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)他不怕困難，身殘志不殘的精神，做一名勇敢堅(jiān)強(qiáng)的男子漢;學(xué)習(xí)他不怕挫折，多積累知識(shí)的求知精神，多看書(shū)，使學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。

　　《鋼鐵是怎樣練成的》讀書(shū)筆記四

　　人應(yīng)該怎樣地活著才有意義呢?保爾?柯察金用行動(dòng)回答了這一問(wèn)題。看：他在殘疾后，毫不灰心，還要頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作。后來(lái)雙目失明了，這對(duì)于已經(jīng)癱瘓的人來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)多么沉重的打擊呀!可是經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)地努力，他終于成功地寫(xiě)出了小說(shuō)《在暴風(fēng)雨誕生》的前幾章。讀著、讀著，我禁不住熱淚盈眶。保爾這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士，竟有比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　對(duì)于困難，苦難，意志薄弱的人調(diào)頭就跑，然而意志堅(jiān)強(qiáng)的人卻勇往直前，成功自然屬于后者。人生在世，誰(shuí)都難免會(huì)遇到崎嶇坎坷，有些人會(huì)束手就擒，有些人則會(huì)勇敢拼搏。拿出一種精神，勇往向前，我們就會(huì)看到陽(yáng)光。

　　堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，還需要一種等待，一種忍耐。沒(méi)有十年磨一劍的精神，沒(méi)有堅(jiān)持再堅(jiān)持的耐性，誰(shuí)能擔(dān)保自己能成才?

　　哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“苦難是一所學(xué)校。許多人的生命之所以偉大，都來(lái)自他們所承受的苦難。的才干往往是烈火中鍛煉出來(lái)的?！笨嚯y能磨練人的意志，激發(fā)人的潛能，使它折射出光輝的人格魅力，保爾?柯察金就是的例子。

　　《鋼鐵是怎樣練成的》讀書(shū)筆記五

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)對(duì)的主人公是保夫魯沙·柯察金，人們都叫他“保爾”。他出生于一個(gè)貧苦的鐵路工人家，他天真、頑皮、勇敢、聰明、富有強(qiáng)烈的抗?fàn)幰庾R(shí)并漸漸的走上了革命道路。為了救地下黨員，他被捕時(shí)，即使受到嚴(yán)刑酷打，也未吐露只言片語(yǔ);他奮勇作戰(zhàn)，數(shù)次立功，最后因?yàn)橛已凼?、右膝殘廢、脊椎骨受過(guò)暗傷而不得不離開(kāi)黨組織。在住院的日子里，他覺(jué)得太無(wú)聊，于是又回去工作，因?yàn)楣ぷ魈Γ柌∏閻夯?，緊接著左腿也殘廢了。在雙腿殘廢、雙目失明的情況下，保爾還牽掛著他同事的安危、想著他們有沒(méi)有受傷有沒(méi)有打敗敵人、想著他的共產(chǎn)黨。

　　保爾是一個(gè)敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍娜?，現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的人，有一個(gè)沒(méi)有雙腿的年輕人，用他的雙手、用他堅(jiān)強(qiáng)的毅力開(kāi)創(chuàng)了美好的生活，這些故事讓我明白殘疾人也可以像正常人一樣積極地思考，與命運(yùn)不妥協(xié)，甚至比正常人還厲害，因?yàn)槭郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。