托?？谡Z的進步在很多程度是依靠是平時默默的積累，比如為了讓自己不斷進步，可以每天錄上十分鐘，以方便自己重聽，讓自己來發(fā)現(xiàn)自己的問題。這是一種非常奏效的辦法，發(fā)音、詞匯、語法可以進行同步的提高和糾錯。至于在錄音中說些什么，下面是小編為您收集整理的生活中的托?？谡Z訓練無處不在，供大家參考!

　　生活中的托?？谡Z訓練無處不在

　　至于所說的話題，好像經(jīng)常有人抱怨沒話說。在此提供幾個題材吧：

　　1. What did you do yesterday?是不是感覺自己昨天坐了一天，但是好像只做了聽力一篇conversation，讀了一篇閱讀?時間都哪里去了?自己流水賬一下昨天發(fā)生了什么，想一想那白花花的時間是怎么流走的~~~

　　2.What will you probably do tomorrow? 也許可以給自己算一筆時間帳，把吃飯睡覺運動和放松的時間減去，剩下的時間該如何讓自己每天都跟聽說讀寫四科的練習題見個面。

　　3.復述一篇TED演講。花20分鐘看一個演講，可以瞄中文字幕，再花20分鐘看一遍，可以盯中文字幕。聽的時候順便畫幾筆，然后就著筆記自己念叨十分鐘，各種總結(jié)提煉的能力都練著了。

　　4.獨立題機經(jīng)。知道這個沒勁，那就挑自己覺得有勁的說，用不著計時，用不著扣題，意識流就行，有一句沒一句的順著感覺往下侃，自己陪自己聊天就成。

　　5. 復述新聞，復述電影，復述TA對你說的話，復述鄰桌人聊的天，復述你覺得可以默默跟自己說來的一切……　　總之，題材的選取也是依靠平時大家在生活中細心的積累，找到了有興趣的內(nèi)容，不妨就嘗試著說說吧。

　　內(nèi)容沒說完怎么辦?表達流暢是關(guān)鍵

　　大家在考托福口語時，往往會遇到一個問題，就是經(jīng)常會說不完時間久到了，對于這點，我想說，其實托福口語看的是一個人的能力水平，他的發(fā)音是否準確，論點是否清晰，例子是否可以很好地支持自己的觀點，是否有適當?shù)耐ｎD。這是判斷的核心，至于是否說完，其實托福的考官并不在乎。你提前20秒說完無所謂，提前10秒說完也OK，沒說完，也可以，只要你前面的表現(xiàn)還都不錯，托福考官一樣是會給你高分的。

　　ETS不是很在乎你口語有沒有說完，而只是在乎你口語說的好不好。就算中了機經(jīng)，中了機經(jīng)之后，會讓我們的發(fā)音更準確么?會讓我們的例子可以更好的支持論點么?會讓你停頓的位置恰到好處么?答案都是否定的!因此，把題目答完了，也絲毫不會增加你的分數(shù)。

　　以后如下的問題不用糾結(jié)了?？谡Z空幾秒沒答完，會0分么?沒事的，大牛們都不答完。這次口語中了，會不會壓分啊?當然不會，這又不是中國高考?？谡Z中了機經(jīng)，人們也不會因此說得多好。為什么上次沒答案，這次答完了，分數(shù)竟然還沒變?是因為你口語的發(fā)音等一系列的，人家ETS看中的評分標準，在你身上都沒有任何的變化。

　　對于一些人眼中的牛人，能把題目答案了，而分數(shù)很高。那是因為人家的發(fā)音本來就好，內(nèi)容控制得當，因此口語說完了?？偨Y(jié)一下就是，那是人家口語好而自然而然說完了，換句話說，人家把口語說完了，那是順帶的。所以大家需要的還是更多的練習，而不用去抱怨口語沒有說完。