摘　要: “圖書館核心價值”是一個頗具現(xiàn)實意義的研究課題.要實現(xiàn)圖書館核心價值,必須設(shè)法從 精神、制度、物質(zhì)載體等層面構(gòu)建其核心價值體系.
關(guān)鍵詞:圖書情報;圖書館核心價值;體系構(gòu)建;構(gòu)建策略 　　
對圖書館核心價值的研究,已成圖書館界熱 論的課題.大家之所以熱論這一課題,確實因為 “圖書館核心價值”是一個頗具現(xiàn)實意義的研究 課題.早在1982年,美國圖書館學(xué)家蘭開斯特就 曾預(yù)言:“在下一個20年(1980~2000年),現(xiàn)在 的圖書館可能完全消失,只留下幾個保存過去印 刷資料的機構(gòu)……”[1]雖然這個預(yù)言過于激進、 偏頗,但我們靜下心來認(rèn)真思考圖書館的未來 時,也不得不正視圖書館所面臨的各種危機.曾 引以為豪的圖書館館藏文獻,一夜間可能被商用 文獻數(shù)據(jù)庫所取代,數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的生存環(huán)境, 已使圖書館逐步失去“公共信息中心”的地位.筆 者認(rèn)為:當(dāng)務(wù)之急,應(yīng)設(shè)法構(gòu)建圖書館的核心價 值體系,使圖書館在信息社會中能與其他商用信 息機構(gòu)同生存、共發(fā)展,并最終為社會的發(fā)展提 供信息支撐.
1　正確認(rèn)識圖書館的核心價值 1·1　圖書館核心價值研究的現(xiàn)狀 世界各國,特別是發(fā)達國家的圖書館學(xué)者、 圖書館協(xié)會,很早以前就著手研究圖書館的核心 價值,成果豐厚.而我國對圖書館核心價值的研 究,則相對較遲.從黨的十六屆六中全會召開以 后,圖書館界才掀起熱論圖書館核心價值的高 潮.到目在為止,還沒有正式出版過圖書館核心 價值研究的專著,但也發(fā)表了一些學(xué)術(shù)價值較高 的論文.[2] 1·2　圖書館核心價值的詮釋 美國圖書館協(xié)會曾在2000年提出了一份包 含8項內(nèi)容的核心價值表,后又在2004年提出 了最新的11個核心價值范疇,即:平等獲取、尊 重讀者隱私、民主、多樣性、教育及終生學(xué)習(xí)、知 識自由、公共利益、專業(yè)性、保存、服務(wù)和社會責(zé) 任等.[2]我國對圖書館核心價值的研究,還處在 探討中,但有幾種觀點,是具有代表性的:一種觀 點認(rèn)為圖書館職業(yè)的核心價值,就是指在眾多的 圖書館職業(yè)價值中最能代表職業(yè)特征,并對整個 職業(yè)的發(fā)展起決定作用的那些或那種價值;另一 種觀點認(rèn)為圖書館核心價值是圖書館界對于自 己的責(zé)任或使命一種系統(tǒng)的說明,表達的是圖書 館人的基本理念;還有一種觀點認(rèn)為圖書館核心 價值不僅僅是圖書館社會功能及價值的概括,更 是圖書館自身要確定和堅守的信念等.[2]筆者個 人認(rèn)為作為具有公益性和服務(wù)性雙重特點的圖 書館,其核心價值應(yīng)該是圖書館普通價值的提煉 和推廣,是圖書館人對自己責(zé)任和使命的系統(tǒng) 說明.
1·3　圖書館核心價值的變遷與傳承 在過去的歲月中,圖書館以“重藏觀”[3]作為 自己事業(yè)的核心價值昭示社會.但不足地方則是 “重藏書、輕服務(wù)”.當(dāng)前,應(yīng)把一切以讀者為中 心,作為圖書館的核心價值.圖書館核心價值具 有文化傳承功能具有流變性、穩(wěn)定性,其教育功 能也是通過文化傳承這一形式來體現(xiàn)的.[4] 2　圖書館核心價值體系構(gòu)建的基本設(shè)想 根據(jù)黃宗忠提出的圖書館價值主要是由基 本層次和附加層次或輔助層次兩個層次構(gòu)成的 觀點,[6]筆者認(rèn)為,圖書館核心價值體系的構(gòu)建, 應(yīng)圍繞公共知識服務(wù)效益這個中心,細(xì)化各項指 標(biāo)和措施,力爭在圖書館的基本層次和附加層次 方面有所突破,“使圖書館獲得長期穩(wěn)定競爭優(yōu) 勢的基礎(chǔ)和源泉.”圖書館核心價值體系是一個 系統(tǒng)工程,內(nèi)容比較多,但主題沒有變,即圖書館 對知識成果的收藏和利用.所以,筆者認(rèn)為應(yīng)從 精神、制度、物質(zhì)載體等層面上進行構(gòu)建.
2·1　精神層面上的構(gòu)建 (1)從哲學(xué)的高度把握圖書館價值本質(zhì),使 圖書館核心價值體系的構(gòu)建具有哲學(xué)意義。(2) 轉(zhuǎn)變觀念是構(gòu)建圖書館核心價值體系的首要前 提;在信息經(jīng)濟時代,知識和信息的經(jīng)濟價值日 益凸顯,在這種情況下,知識和信息已經(jīng)不能作 為公共產(chǎn)品而被自由消耗掉,而必然成為可以直 接買賣的商品.這些信息認(rèn)識方面的新變化,模 糊了信息的傳統(tǒng)倫理,造成了人們對維護知識, 獲取平等權(quán)利、追求知識最大化理念的不一致 性.這種認(rèn)識上的不一致性,必然造成圖書館職 業(yè)理念的分歧,從而影響到圖書館核心價值體系 的構(gòu)建,所以,我們有必要澄清在思想觀念上的 模糊認(rèn)識,堅定不移的秉承自由、平等、開放的價 值觀念,尊重人們形成、保留和表達個人信仰自 由的基礎(chǔ)上,服務(wù)于人們的思想溝通、文化融合 和求知欲望,促進知識的正常獲取和信息的無障 礙交流,從而實現(xiàn)圖書館職業(yè)的核心價值.(3)提 升館員的職業(yè)精神內(nèi)涵是構(gòu)建圖書館核心價值 體系的思想基礎(chǔ);構(gòu)建圖書館核心價值體系,離 不開館員的辛勤勞動和付出,要通過館員職業(yè)精 神的物化來實現(xiàn).所以,有必要重新提升館員的 職業(yè)精神.
2·2　制度層面上的構(gòu)建 從制度層面上構(gòu)建圖書館核心價值體系,應(yīng) 是重中之重的事情.(1)制度層面上的缺失,使圖 書館核心價值體系的構(gòu)建困難重重;目前,我國 圖書館事業(yè)發(fā)展所面臨的最大問題是不平衡,這 種不平衡除了經(jīng)濟發(fā)展水平的差異外,最主要的 原因仍是制度層面上缺乏保障,所以,宏觀制度框架的建設(shè),才是圖書館事業(yè)管理工作中最為迫 切的任務(wù).只有加強制度層面上的建設(shè),才能使 圖書館核心價值體系的構(gòu)建擁有制度上的保證.
(2)管理體制的構(gòu)建,使圖書館盡快結(jié)束條塊分 割的管理模式;目前,我國對圖書館的管理,仍實 行的是條塊分割的管理模式.這種模式,雖然有 很多優(yōu)點,但它的致命弱點是浪費嚴(yán)重,客觀上 阻礙了信息交流和資源共享.為了解決這一問 題,我們認(rèn)為有必要重新考慮構(gòu)建高效、統(tǒng)一的 管理模式,而且是符合圖書館自身發(fā)展內(nèi)在要求 的,然而,我們國家目前還無法完全廢除條塊分 割的管理模式,在這種情況下,可由國家文化部 門成立專門管理機構(gòu),匯同各省、市、縣的圖書館 協(xié)會,統(tǒng)一、協(xié)調(diào)管理公共圖書館、科研圖書館、 高校圖書館等,并建立一套行之有效的管理辦 法.(3)加快圖書館的立法步伐,推動圖書館立法 的進程;目前我國圖書館基本形成公共、高校、科 研三大圖書館體系,且規(guī)模比較大,但由于各種 原因,國家至今沒有出臺統(tǒng)管圖書館事業(yè)的圖書 館法,致使三大系統(tǒng)各自為政,經(jīng)常發(fā)生不規(guī)范、 不科學(xué)的“人治”現(xiàn)象.為此,早日制定完備的圖 書館法,是圖書館事業(yè)自身發(fā)展、依法辦館的內(nèi) 在要求.(4)增加科技投入,努力提高圖書館的科 技創(chuàng)新能力;圖書館作為文化事業(yè)單位,要發(fā)展, 就必須創(chuàng)新.從某種意義上講,科技創(chuàng)新就是圖 書館核心價值體系的靈魂,是構(gòu)建圖書館核心價 值體系的科技保障.(5)開展社會閱讀活動,提高 全民文化素養(yǎng);閱讀是人類的一種認(rèn)知過程,也 是人類傳遞信息最有效的、不可替代的手段.閱 讀的重要性,正如溫家寶在今年的4月23 日參加“世界讀書日”活動時所指出的那樣:閱讀 決定一個人的修養(yǎng),關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力 量,影響一個國家的前途和命運.所以,開展社會 閱讀活動,既是社會發(fā)展的必然要求,也能使更 多的讀者了解圖書館、利用圖書館,同時接受現(xiàn) 代信息技術(shù)和知識的服務(wù),從而全面提升公民的 文化素養(yǎng).閱讀活動的開展,對構(gòu)建圖書館核心 價值體系也是大有幫助的.
2·3　物質(zhì)載體的構(gòu)建 2·3·1　圖書館館舍的建設(shè).(1)圖書館的館舍建 設(shè),必須以讀者為本;因為圖書館除了具有強大 的存儲功能、傳播文獻信息功能及標(biāo)志性建筑 外,還應(yīng)該體現(xiàn)以讀者為本的理念,如選擇優(yōu)越、 便利的地理位置.我們認(rèn)為:公共圖書館應(yīng)坐落 在文化氛圍比較濃、相對安靜、交通方便的地方, 高校圖書館則應(yīng)坐落于學(xué)校的中心區(qū)域,方便學(xué) 生出入圖書館.(2)圖書館的館舍應(yīng)采用獨特的 建筑造型,舒適、溫馨的館舍設(shè)計;圖書館的建筑 造型及外部形象既要體現(xiàn)時代風(fēng)貌,又要有濃厚 的人文氣息,并以高雅、新穎、親切的格調(diào)示人, 讓人感到“知識的殿堂”是多么的溫馨,舒適.(3) 全部采用開放式結(jié)構(gòu),自由平等地向全體社會成 員開放;因為圖書館建設(shè)的初衷就是為科學(xué)研究 服務(wù)和為大眾服務(wù)的機構(gòu),所以,應(yīng)該敞開大門 讓讀者近距離的接近藏書,最大限度的使用圖書 館,接受現(xiàn)代信息技術(shù)和知識的服務(wù)
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2·3·2　文獻資源建設(shè).文獻資源建設(shè)要按照研 究型圖書館、大學(xué)圖書館、公共圖書館的要求典 藏紙質(zhì)文獻和電子文獻,并使各圖書館的文獻資 源建設(shè)各具特色.如研究型圖書館的文獻資源建 設(shè),側(cè)重點應(yīng)放在建設(shè)科學(xué)完整的文獻收藏體 系,藏書要專深、豐富,布局合理,能滿足科學(xué)研 究發(fā)展的需要,其文獻資料要新穎、前沿.大學(xué)圖 書館的文獻資源建設(shè),則要根據(jù)各自大學(xué)的專業(yè) 特點和設(shè)置,合理典藏專業(yè)紙質(zhì)文獻和電子文 獻,并設(shè)法滿足大學(xué)教學(xué)、科研的需求,提供學(xué)校 所需的、學(xué)術(shù)價值較高的文獻資源信息.
2·3·3　硬件設(shè)施建設(shè).處在信息時代里的各級、 各類圖書館,要根據(jù)館藏基礎(chǔ)和文獻信息資源的 布局,增加資金投入,建設(shè)數(shù)字圖書館.著名學(xué)者 張曉林教授在“數(shù)字圖書館機制的范式演變及其 挑戰(zhàn)”一文中,提出了數(shù)字圖書館不斷深化和演 化的三代范式.即第一代基于數(shù)字化資源的數(shù)字 圖書館、第二代基于集成信息服務(wù)的數(shù)字圖書館 和第三代基于用戶信息活動的數(shù)字圖書館.根據(jù) 張曉林教授的觀點,數(shù)字圖書館建設(shè)已逐步向第 三代數(shù)字圖書館轉(zhuǎn)換,因此,各級、各類圖書館要 高度重視硬件設(shè)施的建設(shè),并在資金、技術(shù)、人員 的培訓(xùn)方面,爭取多方支持,力爭建設(shè)第三代數(shù) 字圖書館,如果條件實在還不成熟,也需進一步 完善和擴展自動化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的功能和規(guī) 模,加強數(shù)據(jù)庫建設(shè),積極開展網(wǎng)絡(luò)信息咨詢工 作,努力實現(xiàn)文獻資源共建、共享,盡可能的滿足 讀者多種信息需求.
總之,構(gòu)建圖書館核心價值體系是一項系統(tǒng) 工程,涉及到方方面面,不能一蹴而就.我們必須 改變觀念,合理配置資源,提高服務(wù)質(zhì)量,力爭在 現(xiàn)有的條件下,使圖書館的資源得到充分、有效 的利用,最大限度地彰顯圖書館核心價值,這也 是構(gòu)建圖書館核心價值體系的目標(biāo)所在.
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