豐富校園的文化生活，滿足學校文體團體的需要，促進學校綜合素質教育的開展。以下是小編為大家收集的籃球訓練策劃方案，希望能夠幫助到大家。

籃球訓練策劃方案（篇1）

一、指導思想：

學校體育工作是全面貫徹黨的教育方針的一個重要方面，也是社會主義精神文明的重要內容。為積極響應上級提出的學校文藝體育“2 ＋1”活動方案，我校及時安排，精心組織。隨著學校各項工作正常有序的開展，校籃球社團在校領導、全體教師及各家長的關心和支持下正式成立。

二、目的任務：

豐富校園文化生活，提高學生體育運動水平，完成上級提出的學?！? ＋1”體育文藝活動方案，提高我校體育競賽水平。

三、招收對象：

本校三年級以上的學生。

四、時間安排：

每周五下午。

五、確定隊員：

自愿報名，教師篩選。

六、籃球社團制度：

（1） 必須按時參加訓練，并且以積極的`態(tài)度投入到訓練當中。

（2） 有病有事必須要提前請假，無故曠到三次開除籃球社團。

（3） 訓練不能耽誤學習，上課保證良好的學習狀態(tài)，如有班主任或任課老師反映，經勸導沒有好轉開除籃球籃球社團。

（4） 必須遵守小學生行為規(guī)范和學校的一切規(guī)章制度。

（5） 隊員必須服從教練和隊長安排。

（6） 一旦進入籃球社團，自己放棄者，下次絕不容許再參加。

（7） 訓練安排兩人輪流收放器材。

七、活動計劃：

（一）、訓練任務：培養(yǎng)學生頑強拼搏、團結互助、共同提高的良好風氣。以技術訓練為重點，同時抓戰(zhàn)術配合意識及運用到實戰(zhàn)當中去，樹立新的隊伍形象，爭取獲得更大的進步。

（二）、訓練原則。

1.根據學生的實際情況制定訓練計劃，注重挖掘學生的潛力。

2.訓練工作中突出狠抓思想作風，注意調整學生的心理狀態(tài)。

3.狠抓基本技術訓練，使學生熟練掌握基本技術，為今后繼續(xù)提高打下扎實的技術基礎。

4.有目的、有針對性地提高運動員的技、戰(zhàn)術能力。（身體、戰(zhàn)術、思想、心理和智力等方面能力）

5.全隊戰(zhàn)術訓練的過程中，要重視個人戰(zhàn)術訓練，以及全隊的默契配合。

（三）訓練內容：

1.身體訓練：

（1） 力量：四肢力量與腰部力量為主。

（2）速度耐力：專項素質結合快速運、傳接球練習、球場各種跑與防守訓練。

2. 投籃：

（1） 罰籃

（2） 近距離籃底擦板投籃。

（3） 各鋒、衛(wèi)隊員要有自己的熟悉投籃點。

3.籃板球：

（1） 強化籃板球意識、掌握原地起跳搶籃板球動作。

（2） 提高彈跳力，學會先擋人后搶籃板球。

（3） 注意搶到籃板球后第一傳的處理能力。

4. 積極防守：

（1） 提高個人防守能力，不斷提高封堵快攻路線、積極搶斷、補位、調位的防守技術。

（2）掌握各種防守步伐練習，防守重心要降低，移動速度要快，學會揚開雙手去擴大防守控制面積，做好防投、傳、切的準備。

（3） 掌握半場、全場緊逼人盯人防守的方法及破解方法。

（4） 注意戰(zhàn)術的變化，鞏固和提高區(qū)域聯(lián)防（2—3、2—1—2）

5.快攻和防快攻：

（1）注意培養(yǎng)學生發(fā)動快攻的時機，并打成功率。（搶到籃板球后的發(fā)動、對方得分底線球和發(fā)邊線球出現緊逼的情況）

（2） 長傳快攻和短傳快攻相結合。

（3） 造成以多打少（3—2、2—1）和以少防多的方法。

（4） 快攻一傳的接應與前鋒快下位置選擇的配合。

6.陣地進攻：

（1） 增強個人進攻能力，首先要敢主動進攻。

（2） 陣地進攻內外結合，以外線為主，大膽突破及中遠距離投籃。

（3） 多運用小配合練習（掩護、策應）。

（4） 組織后衛(wèi)的發(fā)動配合。

（四）、訓練重點安排：

1. 第1——2次：

（1） 討論和制定計劃。

（2） 恢復性身體素質訓練、熟悉球性練習。

（3） 個人投籃與防守技術訓練。

（4） 熟練掌握各種傳球技術訓練（原地、行進間）。

2.第3——4次：

（1） 柔韌性練習。

（2） 半場小配合練習（掩護、傳切）。

（3） 罰籃、三分球練習。

（4） 小力量訓練。

3.第5——6次：

（1） 半場人盯人攻守練習。

（2） 全場人盯人攻守練習。

（3） 五點投籃練習。

（4） 罰籃練習。

4.第7——8次：

（1） 加大運動量，進一步抓專項身體素質訓練。

（2） 防守步伐練習，看手勢方向練習防守動作。

（3） 半場、全場一打一、二打二練習。

（4） 速度、力量、耐力訓練。

（5） 區(qū)域聯(lián)防（2——3、2——1——2）。

5. 第9——10次：

（1） 半場各種運球突破上籃技術。

（2） 半場一打一、二打二、三打三。

（3） 罰籃、五點投籃。

（4） 教學比賽。

6. 第11——12次：

（1） 籃板球訓練。

（2） 強調后衛(wèi)、前鋒與中鋒的配合。

（3） 破解聯(lián)防訓練：如1——3——1進攻打法。

（4） 教學比賽。

（5） 罰籃。

7.第13——14次：

（1） 陣地進攻，強調配合訓練。

（2） 快攻路線訓練。

（3） 進攻多打少訓練（二打一、三打二）。

（4） 教學比賽。

（5） 五點投籃。

八、活動需要器材:

(1) 籃球15個。

(2) 小啞鈴10副。

(3) 大體操墊4個，小體操墊4個。

九、社團負責人：

總負責人：

教練員：

籃球訓練策劃方案（篇2）

一、訓練時間

20__年3月1日～20__年6月30日。

二、周訓練次數及時間安排

每周訓練5次，每天下午1小時

三、訓練內容

（一）籃球基本功

1、手部基本功：各種控制球、支配球的基本功練習。

2、移動基本功：各種攻防移動基本功的練習。

3、觀察基本功：在基本功和基本技術練習中增加觀察基本功的內容。

4、綜合基本功：各種手、腳、眼、腰、身綜合運用的基本功練習。

（二）技術部分內容

1、攻防移動：進攻的各種一般性移動（加速跑、側身跑等）和各種擺脫對手的移動（起動、急停、變速跑、變向跑等）；防守的搶位、堵截移動（滑步、側身加速跑、攻擊步等等）。

2、傳接球：各種一般性的傳接球和攻擊性、隱蔽性的傳接球。傳接球練習要注意解決傳球能力，重點解決傳球時機和傳球方式的選擇，盡量減少傳球中的失誤。同時注意提高接困難球并銜接動作完成攻擊任務的能力。

3、投籃：個人投籃技術，配合中的投籃。

投籃練習要注意解決和投籃的準確性的問題，重點解決投籃時機的選擇，提高在對抗條件下的投籃能力和準確性。

4、運球：一般性運球技術，護球性的運球技術和攻擊性的運球技術。提高運球能力的訓練重點是要解決在對手強防守以及夾擊情況下的運球技術，提高運球結合其它技術的``完成能力。

5、突破：原地持球突破和行進間運球突破。突破能力的訓練首先要樹立敢于突破的精神，重點解決突破時機的選擇，改進突破技術，提高突破后處理球的能力。

6、個人防守：防持球與防無球技術的運用。個人防守技術的訓練重點解決防守意識（快速攻防轉換找人，能夠根據對手特點合理運用防守技術，協(xié)防），個人防守的能力重點解決腳步移動能力，防守位置的選擇，手對球的干擾、爭奪。同時解決搶籃板球的意識和技術。

7、搶籃板球：搶攻防籃板球。提高搶籃板球的意識和技術。

8、搶斷球：提高搶斷球的意識（合理搶斷）和能力。

9、位置技術：根據各自的攻防位置，練習和提高各自位置所需要的各種攻防技術。

10、配合技術：內容包括傳切配合、掩護配合、突分配合、策應配合的攻防等技術。

（三）教學比賽

根據訓練的不同階段安排有針對性的內部和對外教學比賽及觀摩學習等。

（四）身體素質訓練：

1、跑的練習：各種快速跑、耐力跑，提高速度耐力的中長距離跑和各種變化跑。

2、力量練習：由輕、小負荷逐漸過渡到大負荷練習。

3、彈跳練習：

①專門性彈跳練習；

②結合技術進行的彈跳練習。

4、靈敏練習：結合跑和技術進行練習。

5、心理訓練。

籃球訓練策劃方案（篇3）

一、指導思想

根據學校研究，本著“健康第一”的指導思想，豐富開展學校的課余文化生活，充分利用體育的多功能特征，為學生健康服務。

二、工作目標

1、促進學生的身心健康，提高學生的體質，健康水平和體育能力。

2、培養(yǎng)學生的集體主義精神和勇敢、機智、果斷、頑強的意志品質。

3、學習籃球的基本技術。

三、參加人員及地點

人員：六年級愛好籃球學生

地點：籃球場

指導老師：__

活動時間安排：每周三下午第三節(jié)課課后。

四、具體工作安排

身體綜合素質訓練

籃球的運球

傳接球練習

學習各種投籃技術動作

學習進攻的技戰(zhàn)術

學習防守的技戰(zhàn)術

綜合練習籃球比賽

五、主要學習內容

1、籃球的`發(fā)展、身體綜合素質訓練（中長跑1000米跑，變距折返跑，助跑摸高，半場多種運球上籃、半場移動對目標傳球與投籃、全場綜合）

2、籃球的基本技術。

（1）運球。包括高低運球、變向、轉身等。（體前運球，運球接力，運球上籃技術、半場Z型折返運球、全場多種變向運球）

（2）傳接球。包括原地雙手胸前、移動中雙手胸前、單手肩上、行進間等。（兩人一組胸前傳接球，半場移動對目標傳球、全場移動對目標傳球）

（3）投籃。包括原地雙手、原地單手肩上、行進間單手肩上、行進間單手低手等。（定點投籃、多點投籃）

3、籃球的.競賽規(guī)則。

4、簡單的防守技術。

5、簡單的進攻技術。（傳切配合，空切配合，擋拆配合，全場比賽。）

六、器械要求

籃球40個以上

七、要求

1、加入要求：

個人向各班主任老師申請，取得同意后到王老師處報到。

2、活動要求：

（1）服從老師的管理，分配。

（2）按時上課，有事不能到需向老師請假。無故無假缺席累計達到5次者開除活動小組。

（3）活動中需服從老師的要求，不得在訓練中做出危險性的動作。

3、離組要求

需向老師說明情況，經同意后方可離開。

八、訓練效果

第一學期達到：

第1月、各種運球技能的掌握（身體綜合素質訓練）

第2月、個人簡單運球上籃掌握（身體綜合素質訓練）

第3月、兩人各種傳球訓練掌握（身體綜合素質訓練）

第4月、多人傳球和定點投籃練習掌握（身體綜合素質訓練）

第二學期達到：

第1月、各種投籃練習的掌握（身體綜合素質訓練）

第2月、簡單半場3人制比賽（身體綜合素質訓練）

第3月、掌握半場比賽規(guī)則和防守技術（身體綜合素質訓練）

第4月、簡單全場5人制比賽（身體綜合素質訓練）

以后訓練根據情況合理安排訓練內容。

籃球訓練策劃方案（篇4）

為搞好學校體育工作，落實《學校體育工作條例》精神，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)籃球后備人才，迎接一年一度的長汀縣小學生籃球賽，使隊員賽出水平比出風格，力爭在縣小學生籃球賽中奪得較好成績，本學期學?；@球隊訓練計劃如下：

一、訓練目標

使隊員的身體、心理素質以及籃球運動技術水平有大幅度提高；養(yǎng)成良好的`心理狀態(tài)和較高的籃球技戰(zhàn)術水平。通過訓練張揚運動隊員個性，培養(yǎng)隊員的集體意識和集體榮譽感。力爭比賽名次名列前茅。

二、隊員和教練名單

㈠教練員：__

㈡隊員：隊長：__

三、訓練時間

20__年__月__日～20__年x月下旬

訓練課時：（1）每周星期__、__、__第三節(jié)課

（2）每周星期__、__早上7：00～7：40

四、訓練地點

本?；@球場

五、訓練進程安排

第一階段：籃球個人技術的提高階段（x月中旬～x月上旬）

訓練目標：隊員能熟練地運球、傳球、投籃。會行進間上籃、傳球等技術。知道一些基本的比賽規(guī)則，能進行半場比賽。

訓練內容：速度、耐力、力量、柔韌等素質、籃球運球、傳球、投籃技術、籃球比賽規(guī)則。

訓練方法：進行原地運球、傳球、投籃練習；各種運球、傳球、投籃的趣味游戲練習、半場比賽在學習過程中進行規(guī)則的教學。

第二階段：籃球技術的全面提高階段。（x月上旬～x月下旬）

訓練目標：隊員知道籃球的規(guī)則；有一定的籃球運動技術；懂得怎樣去防守，能進行籃球的'對抗比賽并有一定的技戰(zhàn)術意識。

訓練內容：原地運球、傳球、投籃；各種運球、傳球、投籃的趣味游戲；防守方法；籃球比賽規(guī)則和籃球技戰(zhàn)術。

訓練方法：進行原地運球、傳球、投籃練習；各種運球、傳球、投籃的趣味游戲練習、半場比賽在學習過程中進行防守方法和籃球比賽規(guī)則以及籃球的技戰(zhàn)術意識的教學。

第三階段：賽前集訓階段（x月下旬～比賽）

訓練目標：鞏固提高各隊員籃球運動技術水平和對抗能力，使之調整到最佳技戰(zhàn)術意識狀態(tài)。

訓練內容：籃球的各種基本技術；籃球比賽。

訓練方法：各專項訓練，使隊員技戰(zhàn)術水平全面提高，方法同第二階段。

六、場地與器材

場地：籃球場。

器材：籃球若干、標志桿若干。

籃球訓練策劃方案（篇5）

一、教學目標：

1、了解籃球運動的起源，知道一些簡單的籃球規(guī)則。

2、對籃球運動產生興趣，發(fā)展跑、運、傳、接、投等基本動作技能。

3、在學習中充分展現自我，體驗成功的樂趣。

二、教學要點：

熟悉籃球的基本動作技能，弘揚個性。

三、教學要求：

進一步熟悉球性和控球能力。

四、教學順序：

課次學習目標教學內容的'選擇教與學的重點、難點教與學的主要策略

教法學法

一、了解起源，知道一些簡單規(guī)則。學習基本站立、移動的方法。體育常識：籃球重點：知道籃球運動的起源，了解一些簡單的規(guī)則。難點：對籃球運動的興趣?，F代教學技術法；情景教學法；裁判法；直觀法。思考法；動作模仿法；觀察法；分析、討論、提高。

二、移動、持球的方法，發(fā)展協(xié)調性和控制球的能力。原地行進間運球。游戲：活動籃筐重點：臂帶手腕、指按。難點：手和腳的協(xié)作配合。動眼、動耳、動口、動腦、動手。比較、分析、練習、提點。

三、初步掌握原地傳、接球的方法。單手肩上投籃基本動作技能。單手肩上投籃游戲：活動籃筐重點：手腕前屈，手法正確。難點：腳蹬、臂伸腕外翻，上、下肢協(xié)調。教師講解、示范，學生模仿投籃練習，體會投籃要領。徒手練習，以一球模仿投籃，體會用力順序。

四、進一步掌握綜合運用基本技能的能力。快樂籃球—爭當小姚明重點：熟悉籃球的基本技能，弘揚個性。難點：各種活動的科學創(chuàng)想。教師引領、師生互動、引導體驗、創(chuàng)想練習。發(fā)表看法，互觀、互幫、互學、評價。

籃球訓練策劃方案（篇6）

一、熱身運動

在熱身運動跑步之前，先做伸展操再慢跑1000公尺或是籃球場20圈以上，然后依照籃球運動需要伸展的部位確實做好伸展活動。

二、步伐

1.交叉步：左右腳前后交叉，用于攻擊接應或是防守之用。

2.滑輪步：以左腳或是右腳帶動另一腳作滑行地板之移動，是防守步伐基礎訓練。

3.前進后退步伐：向前快速沖刺，在中場時改變步伐向后退前進，注意要求球員必須提起后腳根，避免向后摔倒。

4.前后移動步伐：在低位與45度之間作前后來回移動防守，必須趨前舉手，3趟之后，由低位沿低線向另一邊45度作趨前壓迫防守，再沿三分線下端線。

5.后退防守步：以后退步伐做出(之)字型防守動作。

6.擺脫向前接應步伐：以(之)字型向前擺脫伸手做出接應動作。

7.后轉身步伐：以(之)字型前進作轉身伸手要球接應動作。

8.切斷步伐：兩人一組，一人切入、一人做出(撞墻)接觸防守，這種切斷以雙手護胸阻斷對手順利移動接應。

三、傳接球及持球訓練

1.面對面200對傳：4人一組作胸前、彈地、傳球。

2.跨下8字型繞球：分成兩排，由跨下到腰部、頭部繞球。

3.大風吹傳球：4人一組以半場或是全場作移動式接應。

4.四角傳球：分成四組作四角移動傳接球。

5.四方位傳球：以四角方式做四方位傳球。

6.面對面?zhèn)鹘忧颍阂愿魇絺髑驗橹鳌?/p>

7.行進間背后、低手、單手傳球：兩人一組行進間傳球。

8.對墻傳球：以高度120公分對墻傳接球。

9.打板長傳：以雙手長傳前場或是單手長傳前場。

10.五點切傳：訓練球員切傳戰(zhàn)術。

11.中鋒接應傳球：由5位球員以(M)字型兩球相互傳給中鋒策應。

12.半場或全場不運球進攻：必須以傳球及移動接應進攻。

四、上籃訓練

1.全場8字型傳球上籃。

2.車輪式上籃。

3.全場7/5/3上籃。

4.三線上籃。

5.全場長傳罰球線接應上籃。

6.二人一組上籃。

7.三人一組上籃。

8.直線運球上籃。

9.半場三角上籃。

五、運球訓練

1.全場障礙物運球。

2.全場跨下運球前進后退、轉身、反手、背后運球。

3.全場空中墊步、急停后仰前進、空中左右閃運球人。

4.全場8字型運球。

5.左右手晃球。

6.跨下原地運球。

7.全場直線3-4拍運球上籃。

六、投籃

1.定點投籃。

2.兩組對角線接應投籃。

3.移動投籃。

4.騎馬射箭。

5.底線切入勾射。

6.后旋轉投籃。

7.三角底線擦板投籃。

8.全場來回急停跳投。

9.高位接應轉身投籃（假動作配合左右切投）

10.三角擦板投籃。

11.五點投籃。

12.全場2-3人傳球急停跳投。

13.半場接應挑籃。

14.半場前進接應跳投或切投。

七、假動作

1.左右1-3道假動作切入。

2.上下舉1-3次假動作。

3.外圍假動作切入籃下再做假動作投籃。

八、籃板卡位訓練

1.半場1VS1至5VS5卡位訓練（配合口頭關照）。

2.半場3VS3卡位（配合口頭關照、教練持球）。

3.罰球后卡位訓練。

4.外線投籃卡位。

5.籃板球訓練：拋球抓球。

九、防守訓練

1.全場1VS1背手防守。

2.半場對角線切斷攻守（教練持球、一攻一切斷）。

3.一守二攻防守訓練。

4.舉手防守（外圍）、在前防守訓練（禁區(qū)）、趨前防守。

5.一線、二線、三線協(xié)助防守訓練。

6.全場陷阱包夾（1-2-2、2-2-1、1-1-2-1）

7.半場包夾（1-2-2、2-1-2瞬間包夾）

8.半場盯人防守訓練。

9.全場盯人防守。

10.區(qū)域防守移動訓練（配合以多打少）。

11.三明治包夾防守訓練（針對中鋒）。

12.盯人防守讓位、補位、交換防守訓練。

13.禁區(qū)三傳二守、四傳三守。

14.全場攻守、教練持球不定向來回傳球。

15.教練哨音指揮移動防守。

十、擺脫接應訓練

1.半場1VS1接應攻守。

2.半場1VS1低位擺脫攻守。

3.全場、半場不運球攻守。

十一、快攻訓練

1.全場五打四、四打三、三打二、二打一。

2.五人快攻路線布局來回攻擊。

3.快速推進交叉突破（45度、下底線、繞底線、上45度接應）

4.打板長傳接應上籃（2人、3人）。

十二、分科訓練

中鋒部分：

1.中鋒禁區(qū)1VS1單打（高位、側位、低位）。

2.中鋒禁區(qū)轉身投籃（一人防守）。

3.中鋒接應后不得運球的.投籃。

4.兩組中鋒禁區(qū)掩護攻擊（一人外圍供球）。

5.三位中鋒禁區(qū)搶球投籃。

6.中鋒切斷防守及在前防守。

7.中鋒補位防守。

8.中鋒走位接應與策應（由低位、側位、高位移動）。

前鋒部分：

1.鋒線3人外圍快傳、2人防守（投籃后跟進）。

2.半場兩人搶球攻守。

3.五角度分組個別切入。

4.切傳訓練（切傳后補位五人一組）。

十三、切傳訓練

1.陣勢中的切傳訓練。

2.底線切入勾射、擦板。

3.正面、45度大步切入投籃、低手給球。

4.空中接應加速切入、配合騎馬投籃、后旋轉投籃。

5.切入挑籃、放籃。

十四、組合訓練

1.狀況訓練（針對倒數計時、罰球、凍結、犯規(guī)戰(zhàn)術）。

2.全場5VS5（三組或四組來回接力）攻守變化。

3.全場3VS2外圍快傳、移位防守訓練。

十五、輔助體能

1.敏捷跑六公尺來回四次（計算秒數、多人比賽）。

2.全場四段沖刺（32秒內完成）。

3.圓圈追逐跑。

4.低頭雙手下垂快速跑。

5.舉腿跑。

6.擺臂跳躍跑。

7.單腳跳。

8.雙腳縮腹跳躍。

9.鴨型走（后退、前進）。

10.連續(xù)觸網跳、連續(xù)處墻跳。

11.側方跨。

12.抱隊友走。

13.背隊友走。

14.跨跳與穿越。

15.雙肩舉隊友上下（靠墻）。

16.牛耕田。

17.柔軟訓練：橋型撐、座姿分腿彎、座姿并腿手握腳指。

18.上下臺階。

19.跳階梯。

20.斜坡沖刺。

十六、循環(huán)訓練

共設8站，每組1-3人，每次操作20秒、休息20秒；共三個循環(huán)。

1.俯臥弓背。

2.伏地挺身（手指、手掌）。

3.仰臥側起（左、右）。

4.仰臥起坐（手放胸、腿屈膝）。

5.旋轉跳180度。

6.伸展跳。

7.仰臥手腳接觸。

8.筏船。

9.蛙人操（俯臥手腳高舉）。

10.十字跳。

11.原地跳（伸左右手：仿勾射）。

每周體能訓練：

晨操體能訓練

（周一）跳階梯循環(huán)訓練8站

（周二）5000公尺重量訓練

（周三）上臂力訓練間歇訓練7趟X15次

（周四）綜合體能訓練敏捷速度2X4X2次

（周五）法克雷克跑步重量訓練

（周六）鴨型走柔軟訓練

訓練強化重點：

（1）球動人動（10）快速交叉突破

（2）侵略防守（11）擺脫與接應

（3）攻擊企圖（12）掩護與移動

（4）不運球攻擊（13）二線三線防守

（5）卡位、跟進（14）口頭關照

（6）包夾、突圍（15）小組合作攻守

（7）壓迫與切斷（16）狀況處理訓練

（8）強力搶攻（17）讀秒階段處理

（9）陷阱包夾（18）跳球罰球布局

籃球訓練策劃方案（篇7）

一、訓練計劃

兩隊相對面站立，相距約2米，聽哨音迅速啟動，后面一排得抓前面一排得。

練習：圍繞場地得幾種跑法。

二、轉身

前轉身、后轉身行進間得轉身過人

練習：

1、原地做練習

2、原地做移重心練習，重心由左右腳互移

三、滑步

四、運球

練習：

1、高運球以肘部為軸，低運球球運到膝部原地和行進間得練習

2、運球急停急起

3、體前變向運球換手變向運球左側

部換手變向運球右側]

五、傳球

雙手胸前傳球

雙手頭上傳球蹬地、腰腹用力

單手肩上傳球左肩面對傳球方，蹬地、轉肩、甩臂、扣腕

六、搶籃板

方法：判斷球得落點，搶位擋人，及時起跳，迅速完成第一傳練習：1、原地練習2、自投自搶練習3、自投自搶發(fā)動快攻

七、熟悉球性得練習

雙手撥球跨下傳遞球腰部傳球背后推撥球

八、基本得配合

傳切配合掩護配合策應擋拆長傳快攻練習突分配合

九、籃球得基本規(guī)則

違例犯規(guī)及其判罰

籃球訓練策劃方案（篇8）

一、指導思想：

學校體育工作是全面貫徹黨的教育方針的一個重要方面，也是社會主義精神文明的重要內容。參加各部門組織的體育比賽是學校體育工作的一個組成部分。隨著學校各項工作正常有序的開展，校運動隊在校領導、全體教師及各家長的關心和支持下正式成立。

二、目的.、任務：

為豐富校園文化生活，提高學生體育運動水平，提高我校體育競賽水平，迎接各個級別的競賽活動，特制定本計劃。

三、基本情況：

學?；@球運動隊處于初創(chuàng)階段，學生競技水平、基本功不相同，而且身體素質并不突出，理論知識缺乏，訓練時間少，因而面臨重重困難。其優(yōu)點是學生積極性高，具有吃苦耐勞、敢打敢拼的精神。在校領導的重視與關懷下，上下齊心協(xié)力，培養(yǎng)一支具有較強實力的隊伍。

四、具體訓練內容

1、身體訓練。

（1）力量：四肢力量與腰部力量為主。

（2）速度耐力：專項素質結合快速傳接球，球場各種跑與防守訓練。

2、投籃。

（1）3——5米間的中遠投。

（2）后衛(wèi)以及個別隊員要掌握6米以外遠投。

（3）中鋒要掌握轉身投籃和勾手投籃。

（4）個別隊員要有單挑的能力。

達到一定命中率后，增加投籃強度與對抗性投籃訓練。

3、籃板球。

（1）強化籃板球意識，增加搶籃板球的人數。

（2）提高彈跳力，學會卡位提高搶籃板球的成功率。

（3）鼓勵有彈跳力的隊員沖搶前場藍板球。

（4）注意拿穩(wěn)球后快速傳出第一傳。

4、防守。

（1）提高個人防守能力，不斷提高搶、斷、封、補等攻擊性的`防守技術。

（2）降低防守重心，掌握各種防守步伐，提高移動速度和擴大防守控制面。

（3）半場緊逼盯人防守與全場緊逼盯人防守的方法和破解方法。

（4）做好戰(zhàn)術變化，鞏固和提高區(qū)域聯(lián)防。

5、快攻和防快攻。

（1）爭取一切時機反動快攻并要得分。（對方得分發(fā)底線球和發(fā)邊線球破對方緊逼）。

（2）長傳快攻與短傳快攻相結合。

（3）學會以多打少（3-2，2-1）和以少防多的方法。

（4）快攻的落位與陣地進攻落位，各個位置的合理移動和移動的時機

籃球訓練策劃方案（篇9）

籃球訓練活動已經結束，在本學期的訓練中，我們籃球訓練以籃球為主。在學校領導、各部門的大力協(xié)助和全體學生的共同努力下，我校籃球隊得以順利地取得了驕人成績。在這學期的籃球訓練工作中，我們嚴格要求，狠抓訓練質量，做到訓練計劃與訓練計劃相結合，訓練方法和組織工作相結合，取得了一定的社會效益和經濟效益，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才，打下了堅實的基礎。

一、訓練工作情況

籃球訓練工作是學校體育的重要組成部分，是我?；@球訓練工作一個重要組成部分。為提高運動員籃球運動水平，增強學校籃球隊的凝聚力和競爭力，豐富我校學生業(yè)余文化生活，我們把籃球隊伍建設作為籃球訓練工作的重要組成部分。我們主要從以下幾個方面入手：

（1）加強領導，健全工作機構，明確工作職責?；@球運動水平的高低，是一個學校的生命，籃球訓練的成敗有時會影響學校的籃球訓練工作，因此我們在學校領導的高度重視和指導下，成立由校長主抓學校籃球訓練工作，副校級具體實施的`籃球訓練領導小組，負責籃球訓練工作的組織與實施，學?；@球隊的建設，訓練方式，訓練制度，訓練經費，訓練目標以及隊員的管理，并定期召開一次籃球訓練工作的專門會議，總結成功經驗，分析問題，討論措施，并制定相應的措施，保證訓練工作有序進行。

（2）建立籃球訓練隊組織，明確職責，落實任務?；@球隊員在訓練過程中，堅持“人人都是籃球隊員”的原則，堅持每周一次籃球訓練，保證訓練質量。我們建立以校領導為組長，各班班主任為組員，訓練小組長為領導小組下設籃球隊，并明確各班籃球隊員在訓練中的職責，做好指導與督促工作。

（3）制定籃球訓練計劃，保證訓練時間?；@球隊的訓練工作，我們始終堅持以學生的身體素質為主，堅持學生的體質鍛煉和運動能力的培養(yǎng)為宗旨。因此，學?；@球隊在訓練中，嚴格訓練管理。堅持嚴格的比賽制度和嚴格的考試制度，保證了訓練質量，提高了訓練成績。

（4）加強體育教師隊伍建設?；@球教師隊伍素質的高低，是學?；@球運動隊伍建設的基礎。為提高體育教師隊伍整體素質，促進學?；@球教學工作的開展，我們把籃球教師隊伍的建設定在籃球教學工作上，通過培訓使他們的專業(yè)知識和實際操作能力有所提高。

二、訓練工作開展的具體情況

我們堅持以“以人為本，以訓促訓”為原則，從提高水平出發(fā)，以提高學生身體素質，增強體能，增進學生的體質為目標，認真制定了切實可行的工作方案，在?；@球訓練隊的組織和訓練工作中取得了一定的成績。具體情況如下：

（1）提高思想認識，加強領導，認真落實訓練計劃和訓練目標。

在訓練期間，我們嚴格按照教學計劃要求，加強了體育組、教研組、備課組、班主任的教學工作，認真做好了每天和學生的籃球訓練工作，使訓練工作有序進行。

（2）認真落實教學常規(guī)，抓好訓練教學。

我們按照“認真、嚴謹、規(guī)范、創(chuàng)新”的原則，做到“抓教學兩個環(huán)節(jié)”，提高訓練效率，抓好教學質量，做到教學目標明確，訓練內容到位，訓練場地器材齊全，教學設施得到保證、訓練器材完好。

（3）加強學生的訓練，提高運動水平。我們積極組織學生參加了校田徑運動會，豐富了學生的課外生活，培養(yǎng)了學生的團體精神和集體榮譽感。

三、加強籃球隊管理，增強體育競技水平。

我?；@球隊嚴格按照上級體育部門的要求，加強訓練管理，提高了籃球隊的整體水平。我們堅持每天的訓練制度，做到有事有記錄，每天的訓練都有記錄，學校體育組堅持每天一小時的體育活動時間，做到有備無患。我們堅持每天的訓練制度，做到有事有記錄，每天都有記錄，學校體育組堅持每天的訓練制度，做到有事有記錄，每天的訓練都有記錄，學校體育組堅持每天的訓練制度，做到有事有記錄，每天的訓練都有記錄，學校體育組堅

籃球訓練策劃方案（篇10）

一、訓練日期：

20__年8月10日-8月27日

二、總任務

通過集訓讓隊伍樹立快、靈、準的風格，培養(yǎng)頑強、團結的戰(zhàn)斗作風。以戰(zhàn)術訓練為重點，從技術入手抓好體力、投籃命中率、籃板球、攻防轉換、傳接球這幾個環(huán)節(jié)。堅持大運動量訓練，使隊伍整體水平在短時間內得到提高，以取得好的比賽成績。

三、訓練原則

1、訓練工作鐘突出練思想，練作風。強調基本功的練習。

2、戰(zhàn)術要從嚴、求變，從實戰(zhàn)出發(fā)不斷的磨練，鐵別強調整體的配合。

3、訓練中加強力量和體力的練習，隊中只有7名成員，每個隊員必須有充沛的體力作為比賽的保障，將他們的潛力充分的挖掘出來。

4、每次堅持半小時的長跑，半小時的投籃練習。

5、練，戰(zhàn)結合，每天進行一場教學比賽。

6、區(qū)別對待每個隊員，揚長避短的進行個人戰(zhàn)術訓練。

四、訓練內容

1、身體訓練：

（1）力量：四肢力量，腰背力量。

（2）速度耐力：專項素質結合快速傳接球，球場各種跑與防守訓練。

2、投籃：

（1）3-5米的正面投籃。

（2）籃下的`快速偷插板球，以及3秒區(qū)以外斜方位的投插板球。

（3）個別隊員3分線外的.投籃。

（4）個人快速運球的上籃。

（5）籃下對抗性的轉身投籃。

（6）個別隊員的急停跳投。

3、籃板球：

（1）強化籃板球意識。

（2）學會卡位搶籃板球，提高搶球的成功率。

（3）鼓勵隊員沖搶籃板球。

（4）注意搶到籃板球的保護球與一傳意識。

4、防守：

（1）提高個人防守能力，不斷提高封、斷、搶、補等攻擊性的防守技術。

（2）各種防守步伐的練習，保持低重心、移動快速。

（3）半場緊逼人盯人防守，全場緊逼防守以及破解方法的練習。

（4）作好戰(zhàn)術變化的準備，提高區(qū)域聯(lián)防能力。

5、快攻與防快攻：

（1）爭取時機發(fā)動快攻，減少失誤。

（2）長傳與短傳相結合。

（3）快攻中持球人的轉移與無球隊員的積極跑位。

（4）防快攻一傳與防守的積極落位。

6、陣地進攻：

（1）動中打，減少死球，運動中各個擊破，進行有球與無球的掩護配合。

（2）內外結合，多進行中距離投籃并沖搶前場籃板球。

（3）策應與空切的配合練習。

（4）在拉空的情況下進行個人突破上籃訓練。