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多讀書(shū)建議書(shū)精選

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多讀書(shū)建議書(shū)精選

  作為青年學(xué)子,作為一中人,我們必須懂得讀書(shū)的重要性,并且學(xué)會(huì)如何讀書(shū)。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的多讀書(shū)建議書(shū)精選,歡迎閱讀參考。

  多讀書(shū)建議書(shū)精選篇1

  同學(xué)們:

  “我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?”青年學(xué)子們時(shí)常樂(lè)此不疲地談?wù)撝@個(gè)話題。

  立足于大千世界,讀書(shū)能使我們于峻峭呼嘯處得巋然,于清風(fēng)朗月處見(jiàn)飄逸,于百花爭(zhēng)艷處嗅獨(dú)芳;讀書(shū)會(huì)使我們心馳神往,奇思遐想,視通萬(wàn)里,可上九天攬?jiān)?,亦可下五洋捉鱉,可朝謁秦皇漢武,幕訪孔孟太白,夏可觀十里荷花,秋賞三秋桂子,北可馳騁于塞外草原,南可躑躅于江春雨巷。

  在書(shū)香的天空下,可領(lǐng)略“看庭前花開(kāi)花落,望天上云卷云舒”的超然;可感受“人生如夢(mèng),一尊還酹江月”的那份大氣;可品味“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”的美麗;亦可體味“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的自信。

  讀書(shū),就猶如彈奏美妙的樂(lè)曲,清新靈動(dòng)的音符伴著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律飄入我們的心扉,讓我們感到明志的清晰、醒悟的明亮以及創(chuàng)作的激越。

  作為青年學(xué)子,作為一中人,我們必須懂得讀書(shū)的重要性,并且學(xué)會(huì)如何讀書(shū)。

  對(duì)此我向全體同學(xué)發(fā)出倡議:

  閑暇時(shí)請(qǐng)大家多去圖書(shū)館,漫步于知識(shí)的殿堂中,領(lǐng)略莊子的超脫,陶潛的隱逸,岳飛的壯懷,路遙的奮力。

  閱讀使我們?nèi)顼L(fēng),掠過(guò)千山萬(wàn)水,傾聽(tīng)自然的絮語(yǔ)。

  請(qǐng)大家在閱讀的過(guò)程中多做筆記,記錄下自己的心得體會(huì)——這是一種學(xué)習(xí),一種感悟,一種自勵(lì)。

  讓我們將閱讀中的靈光記錄下來(lái),成為自己永遠(yuǎn)的紀(jì)念——這將是我們的思想火花!

  同學(xué)們,趕快行動(dòng)吧!加入到于浩瀚書(shū)海中領(lǐng)悟人生真諦的行列,投身到于書(shū)韻墨香間品味生命哲學(xué)的精神世界。

  讓你的心靈在氤氳的書(shū)香中得到凈化,讓你的靈魂在靈動(dòng)如水的文字間得到升華,讓我們的校園充盈著書(shū)的氣息,讓我們的生活縈繞無(wú)盡的詩(shī)意!

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  多讀書(shū)建議書(shū)精選篇2

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”——古人此言不假。

  翻開(kāi)馨香的書(shū)頁(yè),穿越歲月的滄桑,傳承經(jīng)典的智慧,感悟豐富的人生。

  你的生活將因讀書(shū)而更加精彩,你的愿景將因讀書(shū)而更加燦爛。

  我們向全院同學(xué)發(fā)出倡議:多讀書(shū)吧,給自己增一分儒雅,給校園添一縷書(shū)香。

  讀書(shū)貴在體驗(yàn)。

  打開(kāi)一本經(jīng)典的書(shū)籍,你就將收獲一個(gè)與眾不同的世界。

  窺斑而見(jiàn)豹,體微而知著,閱讀的過(guò)程就是體驗(yàn)人生的過(guò)程。

  讀書(shū)貴在勤勉。

  只要你堅(jiān)持多讀書(shū),讀好書(shū),總有一天,你就將積小流而成江河,積跬步而至千里。

  讀書(shū)貴在汲取。

  只要你孜孜不倦地汲取前人的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)識(shí),博覽約取,厚積薄發(fā),你就會(huì)站在巨人的肩上比別人看得更遠(yuǎn)。

  多讀書(shū)吧,親愛(ài)的同學(xué),為了你的前程,為了我們民族的希望。

  文學(xué)院團(tuán)委委員會(huì) 文學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

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  多讀書(shū)建議書(shū)精選篇3

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  在這春暖花開(kāi),萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)里,我們迎來(lái)了一年一度的世界讀書(shū)日。

  1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布將4月23日定為“世界讀書(shū)日”,要求社會(huì)成員人人讀書(shū),圖書(shū)成為生活的必需品,讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。

  16年來(lái),已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。

  每年的4月23日,在世界的五大洲,在不同語(yǔ)言的國(guó)度里,人們集會(huì)演講,設(shè)壇對(duì)話,比賽作文,相互贈(zèng)書(shū),已經(jīng)把讀書(shū)日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂(lè)節(jié)慶。

  但是,在我國(guó),這個(gè)世界性的讀書(shū)節(jié)還未被真正重視起來(lái)。

  據(jù)中國(guó)出版科學(xué)研究所所作的抽樣調(diào)查,5年來(lái)中國(guó)國(guó)民的讀書(shū)率持續(xù)走低,有讀書(shū)習(xí)慣的人僅占5%,有近半數(shù)的國(guó)人基本不讀書(shū)。

  隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)走高,而國(guó)人閱讀率卻持續(xù)走低,這不能不令人心痛。

  面對(duì)這一現(xiàn)狀,我們可以繼續(xù)譴責(zé)應(yīng)試教育剝奪了人們閱讀的時(shí)間,也可以譴責(zé)時(shí)下人們浮躁的心態(tài)和急功近利的生活方式。

  問(wèn)題在于,每一個(gè)人都在指責(zé),同時(shí)卻都在心安理得:大環(huán)境如此,我們無(wú)能為力。

  難道,我們真的無(wú)能為力嗎?捫心自問(wèn),其實(shí)每一個(gè)人,都應(yīng)當(dāng)或多或少地為書(shū)香的漸漸消散,承擔(dān)一份責(zé)任。

  我們不是沒(méi)有時(shí)間讀書(shū),就是沒(méi)有動(dòng)力讀書(shū);我們不是缺少讀書(shū)的興趣,就是沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。

  書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,正是一本本書(shū)的鋪墊構(gòu)成了人類向更高階段攀登的基礎(chǔ)。

  作為千年文明古國(guó),讀書(shū)的傳統(tǒng)早已沉淀在民族性格的深處。

  懸梁刺股,鑿壁偷光,囊螢映雪……一個(gè)個(gè)關(guān)于讀書(shū)的動(dòng)人故事,形象地體現(xiàn)出中華民族對(duì)讀書(shū)的酷愛(ài)。

  古人云:積財(cái)萬(wàn)千,無(wú)過(guò)讀書(shū)。

  讀書(shū)可以修身養(yǎng)性,可以明理得道;讀書(shū)使我們思接千載,縱橫萬(wàn)里,窺天地之妙,得萬(wàn)物之靈。

  思想的精髓,文化的血脈,都在讀書(shū)中綿延不絕,久傳于世。

  閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的,一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?/p>

  而一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。

  對(duì)一所高校而言,讀書(shū)的身影應(yīng)當(dāng)成為校園里一道最美麗的風(fēng)景。

  每一位老師和同學(xué),都能夠?yàn)榻ㄔO(shè)書(shū)香校園,營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,貢獻(xiàn)一份力量。

  值此世界讀書(shū)日來(lái)臨之際,我們倡議:

  4月23日,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)!

  ——在這一天,告訴親人和朋友 :今天是世界讀書(shū)日,讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)。

  ——在這一天,走進(jìn)圖書(shū)館,借一本自已喜愛(ài)的書(shū),并開(kāi)始閱讀。

  ——在這一天,向你的親人、朋友、同事、同學(xué)推薦一本好書(shū)。

  ——從這一天開(kāi)始,確立一種信仰:讓閱讀成為一種習(xí)慣,成為一種時(shí)尚,終身學(xué)習(xí),畢生閱讀。

  ——從這一天開(kāi)始,時(shí)間再緊也要讀書(shū),工作再忙也要讀書(shū)。

  讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。

  在讀書(shū)中體味人生,感悟生命;在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀書(shū)中提高生活品位;在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才!

  讓我們記?。?月23日——世界讀書(shū)日——全世界讀書(shū)人共同的節(jié)日!

  讓我們記住:閱讀是成長(zhǎng)的基石,閱讀是精彩人生的開(kāi)始!

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