八年級備課組工作計劃合集5篇
八年級備課組工作計劃合集5篇
教師需要根據(jù)教學安排以及教學實際，做好備課計劃。今天小編在這給大家?guī)戆四昙墏湔n組工作計劃，接下來我們一起來看看吧!
八年級備課組工作計劃1
學生基本情況：
經(jīng)過上學期的努力，學生對物理學習的認識和重視程度逐漸加深，能夠掌握學習物理的基本方法。根據(jù)期終考試情況來看，平均成績基本達到要求，優(yōu)良率較好，平行班成績差距不大，但提高班優(yōu)勢不是很足，及格率有待提高，極差學生需要減少。
目前主要解決的問題：
1、有些基本概念和知識掌握還不夠牢固，某些知識的運用還不夠靈活，不能理論聯(lián)系實際，物理思想還不夠。
2、 學生對物理學習重視還不夠，需要進一步加強。
3、需要培養(yǎng)學生掌握更好的物理學習方法，書寫規(guī)范性需要加強。
本學期的工作計劃：
1、加強備課，多進行物理教法的研究，增加和優(yōu)化物理實驗，同時結(jié)合多媒體輔助教學，提高課堂的趣味性和實效性，增加學生學習物理的興趣。
2、抓好雙基落實，注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，勤思考、多動手，理論聯(lián)系實際，重視基本概念的理解和運用，強調(diào)作業(yè)書寫的規(guī)范性
3、利用好周周練和月考，做好平時的測驗，掌握學生對知識的掌握和理解情況，及時調(diào)整教學，做好重點突破，同時提高他們的學習動力，加強學生對物理的重視。
4、抓好差生，爭取一開始不拉掉一個學生，提高學生的優(yōu)秀率，適當增加平時題目的難度，不至于使學生見到少難的題目，便失去信心。
5、改變八(1)班的教學策略，根據(jù)本班學生的基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們的自學能力，爭取做到精講精煉，提高課堂效率，增加試題的難度及容量，提高他們的優(yōu)秀率，與平行班拉開差距。
6、本學期完成第一冊物理課本內(nèi)的所有教學內(nèi)容，期中考試前重點完成《電學》的教學內(nèi)容，期中考試后完成力學的教學。
八年級備課組工作計劃2
一、指導思想
初二年級是學生學習的分水嶺年段，我們將繼續(xù)圍繞局領(lǐng)導提出的“有效教學”這個核心，突出“提高教育教學質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點。繼續(xù)初一年級的好傳統(tǒng)，努力進行課堂改革，關(guān)注每個學生，熱愛每個學生，讓學生更加熱愛語文課堂教學。從而進一步提高八年級語文教學質(zhì)量。
二、教材簡析
1、課文內(nèi)容安排：八年級教材是以專題為單元，兼顧文體，八年級上冊以戰(zhàn)事人物、建筑、古跡、科學四個專題編排現(xiàn)代文，同時兼顧文體：記敘文、說明文;并相應(yīng)了解兩種表達方式：記敘、說明，還安排了兩個文言文單元，按照先易后難的順序來安排。
第一單元以“戰(zhàn)爭”為題材。
五篇課文，反映有解放戰(zhàn)爭，反法西斯戰(zhàn)爭、鴉片戰(zhàn)爭，英法聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，抗日戰(zhàn)爭，還有德國暴行。綜合性學習“世界何時鑄劍為犁”也是以戰(zhàn)爭為主題。
第二單元以記敘文為主，以人物內(nèi)容為主，原來在七年級下冊第四單元也安排了一個寫人單元，只不過那都是一些名人，而在本冊本單元是讓同學了解怎樣寫平常人、普通人，綜合性學習“讓世界充滿愛”是讓學生在情感態(tài)度價值觀方面受到熏陶和啟示。
第三單元以建筑園林、名勝古跡為主題，文體類別上側(cè)重于說明文，要求學生在學習說明文的過程中知道作者怎能樣抓住特征介紹事物，理清說明順序，知道常用的說明方法及其作用，體會說明文語言的準確性、周密性。
第四單元是以科學為主題，選編了課各具特色的介紹科學知識短文，本單元要求學生進一步學習說明文的有關(guān)知識，同時又兼顧培養(yǎng)學生有一種科學精神與思想。
第五單元、第六單元按先易后難編排，文體行式也是多樣，有敘事、說明事物的、有夾敘夾議、有詩歌抒情的，要求學生能讀懂文言文，學會誦讀，積累語言和常用文言詞匯。
誦讀課文有：《桃花園記》、《愛蓮說》、《核舟記》2——4段，《陋室銘》《大道之行也》《杜甫詩三首》、《三峽》、《答謝中書書》、《記承天寺夜游》、《湖心亭看雪》、《詩四首》
2、寫作內(nèi)容安排
大作文
①“我談戰(zhàn)爭”或者就當前形式談“保衛(wèi)釣魚島”
②話題：“讓世界充滿愛-”題目自擬——主要讓學生寫一篇記敘文
③《說不盡的橋》要求學生寫一篇介紹橋的文字。
④我看上網(wǎng)利與弊
⑤我對蓮的發(fā)現(xiàn)
⑥以“中秋節(jié)”為話題。 (網(wǎng)上搜資料整理)
小作文
①仿《蘆花蕩》寫家鄉(xiāng)景
②擴寫《蠟燭》倒數(shù)第四段的老婦人的心情
③給維克多雨果的一封信
④阿長買書記。
⑤在童年生活中，寫一個你熟悉的普通人。
⑥《老王》一文改寫老王給“我”送香油、雞蛋。
⑦為信客寫墓志銘
⑧介紹一篇你游玩過的園林。(200字)
⑨描寫家鄉(xiāng)的落日
⑩改寫《酒泉子》
改寫詩四首中一首
3、語法修辭內(nèi)容安排
學習語法知識：虛詞;
學習修辭：對偶、對仗 。
三、年級現(xiàn)狀分析
語文學習情況：通過七年級的初中語文學習，我們各位教師在課堂上能進一步明確教學的目的，對新教材新教法也有新的認識，學生在語文知識與語文能力上都有顯著提高，語文素養(yǎng)也得到增強，但是問題也不容忽視
教師上課前不能深鉆教材，教學目標抓不準，學生課上收獲也說不準，課上教師滿堂灌的現(xiàn)象也難以全部改變，作文教學放任自流，無循序漸進的方法。
學生不能接受新教材新學法，上課互動無事可做，語文能力強的學生也不愿意參加合作學生，不舉手，不提問，下課也是把語文學習放在一邊，不作課外積累，不讀書，寫作文也是免于其難，大多數(shù)學生寫作文無語感，無豐富詞語。
四、工作目標
1、集眾人之力，轉(zhuǎn)變教師課堂教學滿堂貫的陳舊教學方法，創(chuàng)新語文教學新方法，新思路。
2、利用好活動課，增加學生課外閱讀時間，豐富學生課外語文素材，培養(yǎng)學生的語感。
3、開展形式多樣的語文活動，極大的提高學生學習語文的主動性，積極性。
五、本期教學目標
1、閱讀記敘文，要注意敘事性作品中人物與事件，對作品中感人肺腑的形象，驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的的心得和評價，還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。
2、熟讀記敘文，從中了解敘事，描寫表達方式，揣摩記敘文語言的特點。
3、閱讀說明文，注重說明文對象，說明順序，說明方法等知識性的學習，體會說明文語言準確性與嚴密性。
4、閱讀難度大一點的文言文，能借助工具書讀懂文言文大意，能在反復誦讀中領(lǐng)會文章的內(nèi)涵和精彩語言，并積累一些生動的文言文詞語。
5、能進一寫好寫人敘事的記敘文，以培養(yǎng)學生的語感為重點，還要能寫好短小的說明文。
六、工作措施
1、備課組活動
①備課組各成員要抓好課堂教學，扎實有效地有目標的進行，著力培養(yǎng)學生的自學能力，響應(yīng)上級與學校號召，每節(jié)課講課時間不要超過20分鐘。
②統(tǒng)一課程進度，統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一命題。
③集體備課做到人人參與，體現(xiàn)集體的智慧，備課組活動中心發(fā)言人要引導備課組成員討論教學目標，教學新想法，教學困惑，要集中制定好復習計劃及復習的策略和內(nèi)容。
④備課組成員之間要經(jīng)常相互聽課、評課。
2、課堂教學
①課堂教學注重培養(yǎng)學生的語感，重視語言的品味與積累。
②寫作要貼近學生的生活、緊扣教材、以改擴課文促進寫作，并要求全年級同題作文。
3、語文課外活動
①要重視語文學習的環(huán)境的設(shè)置，多閱讀課外讀物并養(yǎng)成摘抄的好習慣。
②成立語文閱讀興趣小組。
③、實行一幫一學習語文，幫助中后等生學習語文。
④通過開展一些作文競賽、讀書競賽、語文知識競賽，辯論賽活動，調(diào)動學生學習語文的積極性，激發(fā)學習興趣。
七. __學年第一學期城關(guān)中學八年級語文備課組工作行事歷
(__年9月—__年1月)
周次
日 期
內(nèi) 容
主持科室
(參加對象)
1
9月3日～9月9日
1..教學常規(guī)工作布置
語文組成員
2
9月10日～9月16日
1.教師節(jié)慶?；顒?/p>
2.暑期讀好書活動的落實(學生習作的修改、上交)
辦公室
3
9月17日～9月23日
1.制定教學計劃、備課組計劃
2.探討課題研究的有關(guān)事項
教研處、語文組
各備課組長
語文組組員
4
9月24日～9月30日
1.集體備課(一)公開課(1)
2.新教師調(diào)研活動
3.學區(qū)基本功比賽
鮑曉慧
陳橙鴻
教研處
5
10月1日～10月7日
1.國慶節(jié)(9月30日至10月7日放假調(diào)休)
2.《鵝浦》征稿
3. 讀后感布置
辦公室
全組老師
6
10月8日～10月14日
1.集體備課 公開課(2)
2.縣初中教師基本功比賽
葉炬燦 柯元凱
全組老師
教務(wù)處 語文組
7
10月15日～10月21日
1.學校優(yōu)質(zhì)課評比
2.市特級教師骨干教師大講壇
辦公室
教研處 語文組
8
10月22日～10月28日
1. 學區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比
2.“三小”培養(yǎng)活動
3.教研組活動
4.集體備課 公開課(3)
教師代表
教研處 語文組
全體語文組教師
全組老師
9
10月29日～11月4日
1.縣初中語文學業(yè)考試質(zhì)量分析會
教務(wù)處 語文組
10
11月5日～11月11日
1.縣優(yōu)質(zhì)課評比
2.八年級教學研討活動(體校)
教務(wù)處
全組教師
11
11月12日～11月18日
1.期中考試
辦公室
12
11月19日～11月25日
1.縣初中讀后感評比
2.集體備課公開課(4)
3.學區(qū)教學調(diào)研推門聽課
全組老師
季小娟
蔣圓圓
13
11月26日～12月2日
1.學區(qū)推門聽課
2.農(nóng)村初中教學規(guī)范提升行動調(diào)研展示活動
教研處、語文組
教研處、語文組
14
11月3日～12月9日
1.教學開放周
2.集體備課 公開課(5)
語文組
劉秀珍
鄭恩進
15
12月10日～12月16日
1.教研組活動
2.校古詩文朗誦比賽
教研處 語文組
16
12月17日～12月23日
1.語文教師經(jīng)驗交流
2.集體備課 公開課(6)
備課組全組教師
朱小英
17
12月24日～12月30日
1.縣古詩文朗誦比賽
語文組教師代表
18
12月31日～1月6日
1.元旦放假
辦公室
19
1月7日～1月13日
1.期末常規(guī)檢查
教研處
20
1月14日～1月20日
1.市八年級語文合格率監(jiān)測
教務(wù)處
21
1月21日～1月27日
期末考試
教務(wù)處
22
1月28日～2月3日
學期結(jié)束工作
八年級備課組工作計劃3
八年級作為一個承上啟下的一個關(guān)鍵學年，下學期顯得尤為重要。做好這學期的數(shù)學工作計劃是對這個學期教學的重要保證。
一、主要工作
(一)以課程改革為主線，以提高初中數(shù)學教學平均分、優(yōu)秀率、合格率為重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。切實加強備課組建設(shè)，提高課堂教學效率。
(二)確定了本學期的教學方向、重點研討內(nèi)容、教學時間的分配等問題，再根據(jù)教材編排體系，制定好集體備課計劃，安排好備課內(nèi)容。
(三)備課組活動以進行教材分析，學法、教法的研討為主要內(nèi)容。通過備課組活動，明確所教章節(jié)的重點、難點，統(tǒng)一教學進度和教學要求，統(tǒng)一作業(yè)量。及時交流各班學生學習情況，研究改進教學方法的措施。
(四)積極抓好“周測”“月考”工作，做到每一份試卷能按質(zhì)、按量完成，注重考后的考試質(zhì)量和試卷分析、
(五)開展提優(yōu)、補差治翹腳工作。我們既要研究學困生，群策群力想辦法提高這些孩子的學習動力和興趣，利用課余時間重點關(guān)愛幫教后進生，對后進生要做到關(guān)心、激勵，提高合格率;同時對學有余力的學生也要拓展他們學習的廣度和深度。
(六)全組教師努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。
二、主要措施
(一) 加強理論學習，提升教師素質(zhì)。
按照學校統(tǒng)一布署，組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準和數(shù)學教學理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學期的教學計劃和教學進度，將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用，根據(jù)初二年級教材、學生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗，互相學習，取長補短，共同提高。
(二) 加強教研的常規(guī)管理。
向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。加強備課組教研活動：首先要求做到教研活動時不遲到，不早退，不曠到(有特殊情況提前請假)，嚴格按照學校的要求進行教研活動。其次本學期要加強常規(guī)教學檢查備，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
(三)加強集體備課。
1、切實組織好常規(guī)教研，講究實效，積極參上級部門的教研活動，堅持每周一次校內(nèi)教研活動，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，使老師的聰明才智能在課堂教學中得到體現(xiàn)。
2、按學校的要求，本學期要著重培養(yǎng)青年教師，加強相互聽課，相互學習，相互幫助，達到以老帶新，以能帶新，使青年老師得到提高為目的。
(四)有關(guān)公開課。
本學期初二備課組計劃公開課，請有經(jīng)驗，年紀大的老師上示范課。青年教師的展示課或是剛接觸初中新教材的老師的公開課。
希望我們在這學期更再接再厲，讓八年級同學的數(shù)學成績更上一層樓。
八年級備課組工作計劃4
本學年繼續(xù)開展創(chuàng)新教育與課堂教學實踐研究活動，深化課堂教學改革，實現(xiàn)教師教學方法方式與學生學習方式的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建符合數(shù)學學科特點的課堂教學模式，加強信息技術(shù)與課堂教學整合的研究，培養(yǎng)學生學習興趣與積極性，進一步提高教學質(zhì)量.
一、加強理論學習，學習先進的教學理念
以學校組織學習的教學理論為基礎(chǔ)，以自主學習為輔，開闊頭腦，轉(zhuǎn)變觀念，指導教學實踐.
二、提高教研質(zhì)量， 切實開展校本教研活動
我備課組所有成員決心切實組織好常規(guī)教研，理論學習，說、講、評要有實效，集體備課，做到同備課同交流，資源共享，培養(yǎng)學生學習的興趣。
三、日常工作實施細則
1、組織本組教師每周一次的備課活動，學習新課程標準，用新理念教學，收集資料，取其精華。對組內(nèi)教師參加備課活動及時記錄，了解組內(nèi)教師的備課情況和作業(yè)批情況，探討平時學習、復習的有效方法，尋求提高學習效率的對策，注意收集本學科新的教學信息。
2、制定好本學科教學計劃，提前分章節(jié)備課，落實集體備課時間、內(nèi)容、主備人，落實組內(nèi)教師積極交流、取長補短，每位教師每學期至少開設(shè)的一節(jié)公開課.
3、樹立全局觀念，嚴格控制學生作業(yè)量和教輔用書。注重考試質(zhì)量和試卷分析。定期組織備課組教師進行學情分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，及時解決，確保本備課組的教學水平的不斷提高。
4、作為備課組長以身作則，不斷學習鉆研，團結(jié)全體備課組教師高效率工作。圍繞學校教改課題突出重點抓課堂教學改革，抓教學質(zhì)量。不斷努力探討好的教學方式和方法，盡力變學生的“要我學”為“我要學”，還學生以主體地位，調(diào)動學生學習的興趣與積極性。努力提高本學科成績的優(yōu)良率，嚴格把好本年級本學科教學質(zhì)量關(guān)。
5、開展培優(yōu)輔差工作。真抓實干，做到時間落實，責任到人，確保效果，及時激勵，及時調(diào)整改進，關(guān)注學生，提高及格率和優(yōu)生率并且做好競賽輔導工作。
6、全組教師努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。
7、抓好“專業(yè)引領(lǐng)”工程，指導和幫助教師學習提高，每周每人至少聽本學科的課一節(jié)，做到互幫互學。
8、提高試卷命題水平，加強對期中、期末教學質(zhì)量的分析。
9、完成各種上交材料，做好課件、教案、論文、案例的收集，整理業(yè)務(wù)檔案。
10、積極參加學校和上級舉辦的各類活動，并爭取取得好成績。
11、加強全員德育意識，組內(nèi)教師配合學校工作。
總之，在本學期，我們將嚴格按照學校工作計劃、教務(wù)處工作計劃、教研組工作計劃、數(shù)學教學計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累。
八年級備課組工作計劃5
一、教學目標
全面貫徹落實黨的教育方針，以學校工作計劃要點為指導，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，加強課堂教學，強化質(zhì)量意識，堅持教育創(chuàng)新。以培養(yǎng)學生主動學習精神和自主學習的實踐能力為目標，扎實開展教與學的實踐活動，爭當名師。全面實施素質(zhì)教育。著眼于學生的發(fā)展。
繼續(xù)增強學生對歷史的學習興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學任務(wù)，爭取平均分、優(yōu)秀率、合 格率都超過全縣平均水平。
二、情況分析
我任教八年級186、187、 188、189四個班的歷史。共有140人，上次的期末考試總年級人平分為62.1分，及格率58.1%，優(yōu)秀率24.1%。 由于學困生比較多，四個班考得不理想。究其原因是大部分學生基礎(chǔ)較差，他們的學習目的不明確，不愛學。 學生在情感態(tài)度，學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。 大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預(yù)習課后復習，學習沒有計劃性和策略性; 不注意知識的鞏固和積累。 學生正處于感性認識向理性認識的過渡階段，掌握了一定的歷史基礎(chǔ)知識、合作技巧及自主探究學習的能力，能主動地參與教學過程與實踐活動;但大部分學生還沒有掌握科學的學習方法，掌握的基礎(chǔ)知識和基本能力也不扎實。
三、教材分析
本學期所授的內(nèi)容是中國歷史現(xiàn)代史部分。教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學習主題，八年級下冊歷史教學習主題下分若干課。本冊共六個單元，共二十一課。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習，活動建議等組成。其中正文緊扣教學大綱目標要求，可作為課堂教學應(yīng)完成的基本任務(wù)。其余內(nèi)容，可根據(jù)學生具體情況，提出不同的教學目標與要求。
四、教學重點
中華人民共和國的成立、鞏固新政權(quán)的措施、新民主主義向社會主義過渡、社會主義道路的探索、革命、偉大的轉(zhuǎn)折、改革開放的展開、鄧小平、民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義、港澳的回歸、和平統(tǒng)一和一國兩制、現(xiàn)代化?？哲姷慕?、和平共處五項原則、外交事業(yè)的發(fā)展、科技成就、教育事業(yè)、文學藝術(shù)和體育的發(fā)展、社會生活的變化。
五、具體措施
1.以轉(zhuǎn)變學生的學習方式為核心，注重學生學習歷史知識的過程和方法，使學生學會學習。鼓勵學生通過獨立思考和交流合作學習歷史，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)歷史問題和解決歷史問題的能力，養(yǎng)成探究式學習的習慣。
2.根據(jù)"內(nèi)容標準"對知識與能力的不同層次要求組織教學。
3.積極探索多種教學途徑，組織豐富多彩的教學活動，充分開發(fā)和利用課程教育資源。
4.注意教學方法、教學手段的多樣化和現(xiàn)代化。努力創(chuàng)造條件，利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)組織教學，開發(fā)和制作歷史課件，開展歷史學科的計算機輔助教學。
5.注重拓寬歷史課程的情感教育功能，在進行知識傳授和能力培養(yǎng)的同時，充分發(fā)掘課程內(nèi)容的思想情感教育內(nèi)涵，潛移默化地對學生進行情感態(tài)度與價值觀方面的熏陶。
新的學期新的開始，過去的成績只能代表過去不能代表現(xiàn)在，更不能代表將來。在此，希望各位老師能做好自己的本職工作，努力完成教學目標和計劃。
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