關(guān)于學習態(tài)度的名人名言
關(guān)于學習態(tài)度的名人名言
學習態(tài)度對于一個人的學習效率有很大的影響，學習態(tài)度好，學習效率往往會明顯提高，因此大家有必要端正學習態(tài)度，不妨看看名人的學習態(tài)度是怎樣的。下面是由學習啦小編整理的關(guān)于學習態(tài)度的名人名言，希望對您有用。
關(guān)于學習態(tài)度的名人名言一
1.傳不習乎?---《學而》
2.知之為知之，不知為不知，是知也。---《為政》
3.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。---《里仁》
4.三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?--《述而》
5.學問對人們要求最大的緊張和最大的熱情。 ---巴甫洛夫
6.好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。 ---陶淵明：《五柳先生傳》
7.重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。 ---托爾斯泰
8、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》
9、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮
10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修
11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝
12、黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿
13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙
14、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向
15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》
16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
17、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪
19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元
關(guān)于學習態(tài)度的名人名言二
1、群起效尤：大家一起向壞的學習。
2、邯鄲學步：邯鄲：戰(zhàn)國時趙國的都城;學步：學習走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。
3、然糠照薪：燒糠照明。比喻勤奮學習。同“然糠自照”。
4、切瑳琢磨：比喻學習或研究問題時彼此商討，互相吸取長處，改正缺點。同“切磋琢磨”。
5、冷暖自知：水的冷暖，只有飲者自己知道。佛教禪宗用以比喻自己證悟的境界。也比喻學習心得深淺，只有自己知道。
6、寢食俱廢：覺也不睡，飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安，或?qū)W習、工作極其緊張。
7、力學篤行：力學：努力學習。篤行：切實地實行。勤勉學習且確切實踐所學。
8、刺股懸頭：形容刻苦學習。同“刺股懸梁”。
9、貪多嚼不爛：貪圖多吃，消化不了。比喻工作或?qū)W習，圖多而做不好或吸收不了。
10、蓬賴麻直：比喻生活在好的環(huán)境里，也能學習成為好人。
11、不愧下學：不恥下問，虛心向地位低的人學習。
12、逆水行舟，不進則退：逆著水流的方向行船，如不努力推進，則會隨水流后退。比喻學習或做事須克服困難，奮勉向前。
13、不恥相師：不以互相學習為恥。
14、臨陣帶兵書：比喻平時不學習，臨到出陣作戰(zhàn)才去學習兵法。
15、發(fā)憤忘食：努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
16、師逸功倍：師：學習;逸：安閑。比喻善于學習的人，用時不多，收獲很大。
17、奪胎換骨：本為道家語，指奪人之胎以轉(zhuǎn)生，易去凡骨為仙骨。后比喻學習前人不露痕跡，并能創(chuàng)新。
18、篤志不倦：篤志：志向?qū)Ｒ?倦：厭倦。指學習志趣專一，不知疲倦。
19、春誦夏弦：誦、弦：古代學校里讀詩，只口誦的叫“誦”，用樂器配合的叫“弦”。原指應(yīng)根據(jù)季節(jié)采取不同的學習方式。后泛指讀書、學習。
20、能者為師：會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
關(guān)于學習態(tài)度的名人名言三
21、駑馬十駕：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質(zhì)高的人。
22、三人行，必有我?guī)煟喝齻€人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應(yīng)該不恥下問，虛心向別人學習。
23、刺骨懸梁：懸梁：以繩子系頭掛在屋梁上。形容刻苦學習。
24、胡服騎射：胡：古代指北方和西文的少數(shù)民族。指學習胡人的短打服飾，同時也學習他們的騎馬、射箭等武藝。
25、晚生后學：泛指學習同一技藝或同一學問的后生晚輩。
26、勤工儉學：利用學習以外的時間參加勞動，而以勞動所得維持生活。泛指在學習期間參加勞動。
27、不足為法：不值得學習、效法。
28、閉門讀書：關(guān)起門來在家里讀書。原意是獨自學習，而不與別人切磋。后也用以形容專心埋頭苦讀。
29、窮日落月：白天連著晚上。形容加緊工作或?qū)W習。
30、春花秋實：春天開花，秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行?，F(xiàn)也比喻學習有成果。
31、篤學好古：篤學：專心好學。指專心致至地學習古代曲籍。
32、勤學好問：勤奮學習，不懂的就問。比喻善于學習。
33、三日打魚，兩日曬網(wǎng)：比喻對學習、工作沒有恒心，經(jīng)常中斷，不能長期堅持。
34、水積成川：川：河流。指水積多了才能成為河流。比喻在學習上日積月累，必然能成才。
35、魯斤燕削：魯之削(小刀)，宋之斤(斧頭)，質(zhì)量都很好;如易地生產(chǎn)，在魯造斤而在燕制削，質(zhì)量不會優(yōu)良。比喻由于地域等條件限制，學習模仿達不到原來水平。
36、浮光略影：比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。同“浮光掠影”。
37、鴻鵠將至：鴻鵠：天鵝。天鵝馬上就要飛來了。指學習不專心?，F(xiàn)表示將有所得。
38、半工半讀：一面勞動一面學習的個人學習方案。
39、貪多務(wù)得：貪：求多;務(wù)：務(wù)必。原指學習上務(wù)求盡多地獲得知識。后泛指對其他事物貪多并務(wù)求取得。
40、灑掃應(yīng)對：灑水掃地，酬答賓客。封建時代儒家教育、學習的基本內(nèi)容之一。
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